Aperçu de L'activité
Washington a tellement d'endroits merveilleux à visiter, et les cartes postales sont un moyen amusant de faire savoir aux autres où vous avez été ! À l'aide du modèle d'affiche à 2 cellules fourni, les élèves créeront une carte postale de Washington . La partie écrite doit inclure au moins un fait sur le point de repère, et l'image doit décrire avec précision l'emplacement. Voici quelques exemples d'attractions touristiques à Washington : la Space Needle, le parc national Olympic, le parc national du mont Rainier, le Seattle Center, le marché de Pike Place et le monument volcanique national du mont St. Helens.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte postale à partir d'un point de repère à Washington.
Instructions pour les étudiants
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Créez un storyboard à 2 cellules ou utilisez le modèle fourni.
- Dans la cellule de gauche, créez une image qui représente le point de repère ou l'état en général à l'aide d'une scène, de personnages et d'éléments appropriés. Assurez-vous d'inclure le nom de l'état d'une manière ou d'une autre.
- Dans la cellule de droite, écrivez une note à un ami ou à un membre de la famille décrivant le point de repère que vous avez « visité ». Vous devez inclure au moins un fait sur le point de repère.
- Sur les lignes d'adresse fournies, créez une adresse créative pour le destinataire.
- Créez un tampon amusant dans la boîte dans le coin supérieur droit.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 6 Points | Émergent 4 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le nom de l'emplacement, le nom du site célèbre et une lettre de 4 à 6 phrases avec une description précise du site et pourquoi il est important. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Conception et Illustrations | L'illustration représente au moins un site majeur d'importance. La conception globale comprend des attributs de l'emplacement avec des scènes, des personnages ou des éléments appropriés. | L'illustration représente un site important. La conception et les attributs sont présents mais ne sont pas clairs ou incomplets. | L'illustration et la conception ne représentent pas les sites importants ou les attributs de l'emplacement. |
Aperçu de L'activité
Washington a tellement d'endroits merveilleux à visiter, et les cartes postales sont un moyen amusant de faire savoir aux autres où vous avez été ! À l'aide du modèle d'affiche à 2 cellules fourni, les élèves créeront une carte postale de Washington . La partie écrite doit inclure au moins un fait sur le point de repère, et l'image doit décrire avec précision l'emplacement. Voici quelques exemples d'attractions touristiques à Washington : la Space Needle, le parc national Olympic, le parc national du mont Rainier, le Seattle Center, le marché de Pike Place et le monument volcanique national du mont St. Helens.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte postale à partir d'un point de repère à Washington.
Instructions pour les étudiants
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Créez un storyboard à 2 cellules ou utilisez le modèle fourni.
- Dans la cellule de gauche, créez une image qui représente le point de repère ou l'état en général à l'aide d'une scène, de personnages et d'éléments appropriés. Assurez-vous d'inclure le nom de l'état d'une manière ou d'une autre.
- Dans la cellule de droite, écrivez une note à un ami ou à un membre de la famille décrivant le point de repère que vous avez « visité ». Vous devez inclure au moins un fait sur le point de repère.
- Sur les lignes d'adresse fournies, créez une adresse créative pour le destinataire.
- Créez un tampon amusant dans la boîte dans le coin supérieur droit.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
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| Compétent 6 Points | Émergent 4 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le nom de l'emplacement, le nom du site célèbre et une lettre de 4 à 6 phrases avec une description précise du site et pourquoi il est important. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Conception et Illustrations | L'illustration représente au moins un site majeur d'importance. La conception globale comprend des attributs de l'emplacement avec des scènes, des personnages ou des éléments appropriés. | L'illustration représente un site important. La conception et les attributs sont présents mais ne sont pas clairs ou incomplets. | L'illustration et la conception ne représentent pas les sites importants ou les attributs de l'emplacement. |
Conseils pratiques sur les monuments de l'État de Washington
Organisez une visite guidée de la galerie en classe pour présenter des cartes postales d'élèves
Configurez une visite guidée en disposant les cartes postales des élèves dans la salle pour que les camarades puissent voir le travail de chacun. Cet affichage interactif encourage les élèves à apprécier différents monuments de Washington et à apprendre de nouvelles informations de leurs pairs.
Attribuez aux élèves la préparation d'une brève présentation orale sur leur carte postale
Demandez à chaque élève de partager un résumé rapide sur le monument qu'il a choisi et pourquoi il l'a sélectionné. Cela renforce leur confiance à l'oral et approfondit leur connaissance des attractions de Washington.
Encouragez les élèves à rechercher des monuments moins connus de Washington
Suggérez aux élèves d'explorer des sites uniques ou moins célèbres au-delà des lieux touristiques habituels. Cela élargit leur perspective et présente à leurs camarades de nouveaux endroits intéressants à Washington.
Intégrez une revue par les pairs pour les brouillons de cartes postales
Associez les élèves pour qu'ils se donnent mutuellement des retours avant de finaliser leurs cartes postales. La revue par les pairs aide à améliorer la précision, la créativité et la qualité de l'écriture.
Questions fréquemment posées sur les monuments de l'État de Washington
Quelle est une activité amusante et facile avec des cartes postales pour enseigner les sites emblématiques de l'État de Washington ?
Une activité avec des cartes postales permet aux étudiants de créer une carte postale présentant un célèbre site emblématique de l'État de Washington. Les étudiants dessinent le site, écrivent une note le décrivant avec au moins un fait, et inventent une adresse et un timbre créatifs. Cette leçon pratique aide les étudiants à apprendre la géographie de l'État de manière ludique.
Comment guider les étudiants pour réaliser une carte postale d’un site emblématique de Washington ?
Tout d’abord, demandez aux étudiants de choisir un site emblématique de Washington, puis utilisez un modèle à 2 cellules : une pour un dessin et l’autre pour une courte note avec un fait. Les étudiants doivent ajouter le nom de l’État, une adresse créative, et un timbre amusant. Cette approche encourage la créativité et renforce la connaissance des sites locaux.
Quels sont quelques bons sites emblématiques de l’État de Washington pour un projet de cartes postales en classe ?
Les choix populaires incluent le Space Needle, le Parc national olympique, le Parc national Mount Rainier, le Seattle Center, le Pike Place Market, et le Monument volcanique national Mount St. Helens. Ces sites sont visuellement distinctifs et riches en histoire, ce qui les rend idéaux pour les cartes postales étudiantes.
Que doivent inclure les étudiants dans leur activité de carte postale sur un site emblématique de Washington ?
Chaque carte postale doit comporter : un dessin du site, le nom de l’État, une note écrite avec au moins un fait sur le site, une adresse créative du destinataire et un timbré amusant. Cela garantit que l’activité est éducative et imaginative.
Pourquoi faire des cartes postales est-il une bonne activité pour apprendre sur l’État de Washington ?
Faire des cartes postales aide les étudiants à visualiser les sites emblématiques, pratiquer leurs compétences en écriture et partager des faits de façon créative. Cela combine l’art, la géographie et les compétences sociales, rendant l’apprentissage des sites emblématiques de Washington à la fois mémorable et amusant.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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