Aperçu de L'activité
Certains des vocabulaires les plus élémentaires que les étudiants débutants devront pratiquer sont le langage utilisé pour saluer les gens. Une fois que les élèves ont appris les expressions de base pour dire «bonjour», «au revoir» et «comment allez-vous», ils peuvent utiliser des storyboards pour renforcer ce vocabulaire. Pour cette activité, demandez aux élèves de créer deux courts scénarios dans lesquels les gens se saluent dans des environnements formels et informels .
Une fois que les élèves ont créé les scénarimages, demandez-leur de les présenter à la classe afin de leur permettre de mettre en pratique leurs compétences linguistiques orales. Vous pouvez demander aux étudiants de créer leurs propres scénarios ou de leur en choisir plusieurs, en fonction de l’échafaudage que vous souhaitez donner aux étudiants. Si vous souhaitez qu'ils se concentrent uniquement sur le dialogue, créez les scènes (ou supprimez le dialogue de l'exemple) et demandez aux élèves de remplir les bulles.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez deux scénarios dans lesquels vous pratiquez des conversations formelles et informelles en français.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Étiquetez la rangée supérieure «Salutations informelles» et la rangée inférieure «Salutations formelles».
- Dans la première colonne, demandez aux personnages de se saluer.
- Dans la deuxième colonne, demandez aux personnages de se demander comment vont les autres.
- Dans la troisième colonne, séparez les personnages.
- Soyez créatif avec vos paramètres et scénarios, en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Appropriate formal and informal greetings | |||
| Appropriate scenarios for each expression | |||
| Correct spelling and accent marks |
Aperçu de L'activité
Certains des vocabulaires les plus élémentaires que les étudiants débutants devront pratiquer sont le langage utilisé pour saluer les gens. Une fois que les élèves ont appris les expressions de base pour dire «bonjour», «au revoir» et «comment allez-vous», ils peuvent utiliser des storyboards pour renforcer ce vocabulaire. Pour cette activité, demandez aux élèves de créer deux courts scénarios dans lesquels les gens se saluent dans des environnements formels et informels .
Une fois que les élèves ont créé les scénarimages, demandez-leur de les présenter à la classe afin de leur permettre de mettre en pratique leurs compétences linguistiques orales. Vous pouvez demander aux étudiants de créer leurs propres scénarios ou de leur en choisir plusieurs, en fonction de l’échafaudage que vous souhaitez donner aux étudiants. Si vous souhaitez qu'ils se concentrent uniquement sur le dialogue, créez les scènes (ou supprimez le dialogue de l'exemple) et demandez aux élèves de remplir les bulles.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez deux scénarios dans lesquels vous pratiquez des conversations formelles et informelles en français.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Étiquetez la rangée supérieure «Salutations informelles» et la rangée inférieure «Salutations formelles».
- Dans la première colonne, demandez aux personnages de se saluer.
- Dans la deuxième colonne, demandez aux personnages de se demander comment vont les autres.
- Dans la troisième colonne, séparez les personnages.
- Soyez créatif avec vos paramètres et scénarios, en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Appropriate formal and informal greetings | |||
| Appropriate scenarios for each expression | |||
| Correct spelling and accent marks |
Conseils pratiques sur les salutations en français
Planifiez un jeu amusant en classe avec des salutations françaises pour une pratique active
Impliquer les élèves en transformant la pratique en un jeu! Les activités interactives aident à renforcer le vocabulaire nouveau et maintiennent un niveau d'énergie élevé tout en construisant la confiance à l'oral.
Rassemblez des objets simples et préparez des cartes de salutation
Collectez des objets comme des chapeaux, des badges avec des noms et de petits panneaux avec des salutations françaises. Les accessoires visuels facilitent la mémorisation des phrases par les élèves et rendent le jeu plus excitant.
Divisez les élèves en petits groupes ou en paires
Organisez la classe pour que chacun ait une chance de participer. Les petits groupes permettent aux élèves de se sentir plus à l'aise et d'avoir plus de tours de parole.
Attribuez à chaque groupe un scénario de salutation à jouer
Donnez à chaque groupe un contexte—comme un café, une école ou un parc—et un style (formel ou informel). Le jeu de rôle encourage la créativité tout en renforçant la différence entre les salutations.
Faites que les groupes jouent leur scène et encouragez le feedback entre pairs
Invitez les groupes à présenter leurs salutations, puis laissez les camarades donner des retours positifs. La revue par les pairs favorise la confiance et met en valeur une communication efficace.
Questions fréquemment posées sur les salutations en français
Quelles sont quelques salutations françaises faciles à enseigner aux débutants?
Salutations françaises faciles pour débutants incluent Bonjour (Bonjour), Salut (Salut), Au revoir (Au revoir), Comment ça va? (Comment ça va?) et Ça va bien (Je vais bien). Ce sont d'excellents points de départ pour les cours de français de K–12.
Comment puis-je enseigner les salutations formelles et informelles en français en classe?
Pour enseigner les salutations formelles et informelles en français, faites créer aux élèves de courts dialogues ou storyboards illustrant les deux situations. Encouragez l'utilisation de Bonjour pour le formel et Salut pour l'informel, et guidez-les pour employer des questions de suivi et des adieux appropriés.
Quelle est une activité rapide pour pratiquer les salutations françaises avec les élèves?
Une activité rapide consiste à faire jouer aux élèves des scénarios de salutations ou à créer des storyboards, en pratiquant des conversations formelles et informelles avec des phrases françaises simples. Les présenter en classe renforce le vocabulaire et la confiance orale.
Pourquoi est-il important d'enseigner à la fois les salutations formelles et informelles en français?
C'est important parce que les locuteurs français utilisent des salutations différentes selon le contexte et la relation. Enseigner les deux aide les élèves à communiquer de manière appropriée en situation réelle et à comprendre les normes culturelles.
Pouvez-vous donner des exemples de dialogues formels et informels en français pour les élèves?
Exemple formel : Bonjour, comment allez-vous ? Très bien, merci. Au revoir.
Exemple informel : Salut ! Ça va ? Ça va bien, et toi ? Salut !
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« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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