Aperçu de L'activité
Les étoiles beaucoup plus grandes que notre Soleil ont un cycle de vie différent de celles qui sont plus petites que le Soleil. Les forces impliquées dans ces étoiles sont beaucoup plus grandes que dans des étoiles de taille similaire à celle de notre propre Soleil. Dans cette activité, les élèves créeront un récit des étapes de la vie d’une étoile Massive.
En guise de prolongement, demandez à vos élèves de comparer ce cycle de vie au cycle de vie d’une étoile dont la masse est similaire à celle de notre Soleil. Pour faciliter cette activité, donnez aux élèves le nom des étapes de l'évolution d'une étoile massive et demandez-leur de mettre les étapes en ordre.
| Étape | La description |
|---|---|
| Nébuleuse massive | Une nébuleuse est un nuage de poussière et de gaz qui s'effondre sous son propre poids. Lorsque le nuage s'effondre, il se réchauffe. Quand il atteint une certaine température, la fusion nucléaire commence. |
| Étoile de séquence principale massive | A ce stade, la pression des réactions de fusion nucléaire est équilibrée par la force de gravité. La star passera des millions ou des milliards d'années à ce stade, selon sa taille. |
| Supergéante Rouge | Quand le combustible nucléaire est épuisé, l'étoile grossit. Au fur et à mesure que l'étoile grandit, les couches extérieures se refroidissent, lui donnant une couleur rouge. |
| Supernova | Le noyau de l'étoile s'effondre, provoquant une violente explosion et projetant les couches externes de l'étoile dans l'espace. |
| Neutron Star ou Black Hole | Après l'explosion, il reste un noyau très dense appelé étoile à neutrons. Si l'étoile est extrêmement grande, une étoile à neutrons très dense appelée trou noir peut se former. Un trou noir est une zone d'espace où la gravité est si forte que même la lumière ne peut s'échapper. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un story-board pour montrer les étapes de la vie d'une étoile beaucoup plus grosse que notre soleil.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Marquez chaque cellule avec les titres des différentes étapes de la vie de la star. Ajoutez plus de cellules si nécessaire.
- Utilisez des formes, des accessoires et des textables pour créer des visualisations illustrant chaque étape. Vous pouvez également utiliser des images de Photos for Class .
- Décrivez ce qui se passe à chaque étape dans la zone de description sous chaque cellule.
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 25 Points | Émergent 13 Points | Début 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Étapes | Toutes les étapes du cycle de vie de l'étoile ont été identifiées et mises dans le bon ordre. | La plupart des étapes du cycle de vie de l'étoile ont été identifiées et la plupart sont dans le bon ordre. | Certaines étapes du cycle de vie de l'étoile ont été identifiées et certaines sont dans le bon ordre. |
| Illustration | Chaque étape a une image correcte et descriptive. | La plupart des étapes ont une image correcte et descriptive. | Certaines étapes ont une image correcte et descriptive. |
| Descriptions | Toutes les étapes ont une description claire qui contient un bon vocabulaire scientifique. | La plupart des étapes ont une description claire. | Certaines étapes ont une description claire. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre une preuve d'effort. | Le travail montre peu de preuve d'effort. |
Aperçu de L'activité
Les étoiles beaucoup plus grandes que notre Soleil ont un cycle de vie différent de celles qui sont plus petites que le Soleil. Les forces impliquées dans ces étoiles sont beaucoup plus grandes que dans des étoiles de taille similaire à celle de notre propre Soleil. Dans cette activité, les élèves créeront un récit des étapes de la vie d’une étoile Massive.
En guise de prolongement, demandez à vos élèves de comparer ce cycle de vie au cycle de vie d’une étoile dont la masse est similaire à celle de notre Soleil. Pour faciliter cette activité, donnez aux élèves le nom des étapes de l'évolution d'une étoile massive et demandez-leur de mettre les étapes en ordre.
| Étape | La description |
|---|---|
| Nébuleuse massive | Une nébuleuse est un nuage de poussière et de gaz qui s'effondre sous son propre poids. Lorsque le nuage s'effondre, il se réchauffe. Quand il atteint une certaine température, la fusion nucléaire commence. |
| Étoile de séquence principale massive | A ce stade, la pression des réactions de fusion nucléaire est équilibrée par la force de gravité. La star passera des millions ou des milliards d'années à ce stade, selon sa taille. |
| Supergéante Rouge | Quand le combustible nucléaire est épuisé, l'étoile grossit. Au fur et à mesure que l'étoile grandit, les couches extérieures se refroidissent, lui donnant une couleur rouge. |
| Supernova | Le noyau de l'étoile s'effondre, provoquant une violente explosion et projetant les couches externes de l'étoile dans l'espace. |
| Neutron Star ou Black Hole | Après l'explosion, il reste un noyau très dense appelé étoile à neutrons. Si l'étoile est extrêmement grande, une étoile à neutrons très dense appelée trou noir peut se former. Un trou noir est une zone d'espace où la gravité est si forte que même la lumière ne peut s'échapper. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un story-board pour montrer les étapes de la vie d'une étoile beaucoup plus grosse que notre soleil.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Marquez chaque cellule avec les titres des différentes étapes de la vie de la star. Ajoutez plus de cellules si nécessaire.
- Utilisez des formes, des accessoires et des textables pour créer des visualisations illustrant chaque étape. Vous pouvez également utiliser des images de Photos for Class .
- Décrivez ce qui se passe à chaque étape dans la zone de description sous chaque cellule.
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 25 Points | Émergent 13 Points | Début 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Étapes | Toutes les étapes du cycle de vie de l'étoile ont été identifiées et mises dans le bon ordre. | La plupart des étapes du cycle de vie de l'étoile ont été identifiées et la plupart sont dans le bon ordre. | Certaines étapes du cycle de vie de l'étoile ont été identifiées et certaines sont dans le bon ordre. |
| Illustration | Chaque étape a une image correcte et descriptive. | La plupart des étapes ont une image correcte et descriptive. | Certaines étapes ont une image correcte et descriptive. |
| Descriptions | Toutes les étapes ont une description claire qui contient un bon vocabulaire scientifique. | La plupart des étapes ont une description claire. | Certaines étapes ont une description claire. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre une preuve d'effort. | Le travail montre peu de preuve d'effort. |
Conseils pratiques sur le cycle de vie des étoiles massives
Organize a hands-on classroom demonstration of a supernova explosion
Engage students by simulating a supernova's explosive force using safe, everyday materials like balloons or confetti. Visual and interactive activities help students understand the dramatic end of a massive star's life cycle.
Gather materials that represent each stage of a massive star's life
Use items such as cotton balls for nebulae, colored balls for star stages, and black fabric for black holes. Hands-on objects make abstract concepts more concrete for your students.
Guide students to act out the stages using props
Assign students roles or stages and have them use props to demonstrate transformations from nebula to supernova and beyond. Role-play deepens understanding and boosts classroom engagement.
Encourage students to narrate each stage as they act
Ask students to briefly explain what’s happening at their assigned stage while performing. Combining narration with action helps reinforce learning and builds communication skills.
Lead a class discussion to connect the demonstration to real astronomical phenomena
After the demonstration, facilitate a conversation on how each prop and action represents real star life stages. Discussion helps students make connections and reflect on their learning.
Questions fréquemment posées sur le cycle de vie des étoiles massives
What are the main stages in the life cycle of a massive star?
The main stages in the life cycle of a massive star are: Massive Nebula (cloud of dust and gas), Massive Main Sequence Star (long, stable period), Red Supergiant (expansion and cooling), Supernova (explosive death), and finally forming a Neutron Star or Black Hole depending on the star's mass.
How does the life cycle of a massive star differ from a star like the Sun?
Massive stars have much shorter lifespans, end in supernova explosions, and can become neutron stars or black holes. In contrast, stars like the Sun become red giants and end as white dwarfs without a supernova.
What happens during the supernova stage of a massive star?
During the supernova stage, the core of the massive star collapses, causing a huge explosion that blasts the outer layers into space. This is one of the most energetic events in the universe and can briefly outshine entire galaxies.
What is the final stage in the life cycle of a massive star?
The final stage is either a neutron star or a black hole. If the core remnant is very massive, gravity compresses it into a black hole, otherwise it becomes a dense neutron star.
How can students create a storyboard to show the stages of a massive star's life?
Students can create a storyboard by labeling each cell with the titles of the star's stages, illustrating each phase with images or drawings, and writing brief descriptions for each stage to show understanding of the life cycle.
Plus de Storyboard That Activités
Cycle de vie D'une Étoile
- Hubble Finds Supernova Companion Star after Two Decades of Searching • NASA Goddard Photo and Video • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Orion Nebula and cluster from the VLT Survey Telescope • European Southern Observatory • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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