Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves comparent et contrastent les caractères dans le texte. Dans cet exemple, le grand-père Joe est comparé à M. Willie Wonka. Les deux personnages sont semblables en ce sens qu'ils essaient de rester calmes dans des situations passionnantes.
Par exemple, le grand-père Joe peut à peine contenir son excitation pendant que Charlie ouvre la barre de sucrerie de Wonka, et Willie Wonka est excité au sujet d'entrer dans la pièce de chocolat, mais rappelle aux invités de rester calmes.
Grand-père Joe et Willie Wonka tous les deux montrent des éclats d'excitation. Le grand-père Joe saute hors du lit et danse partout dans la maison quand Charlie revient avec un billet d'or. Willie Wonka explose avec excitation quand il réalise que Charlie est le dernier enfant à gauche et est le vainqueur final.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un story-board comparant deux personnages de Charlie et de la chocolaterie .
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez et décrivez en quoi les personnages sont similaires.
- Identifiez et décrivez en quoi les personnages sont différents.
- Illustrez chaque description avec les personnages, les scènes et les éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Analyse Comparative | Le texte et les images incluent une explication claire des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et témoignent d'une forte compréhension. | Le texte et les images incluent une explication des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer qu'une compréhension superficielle dans certains carrés. | Le texte et les images peuvent n'inclure aucune explication des similitudes et/ou des différences, ou ils peuvent ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Image et Effort du Storyboard | L'élève fait clairement des efforts pour transmettre le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable sur la base de la représentation graphique. | L'élève tente de transmettre le cadre, les personnages et une scène spécifique à l'aide de graphiques, mais la représentation peut être confuse, désordonnée ou manquer de détails. | L'élève ne transmet pas clairement le décor, les personnages et la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs fautes d'orthographe et de grammaire. |
Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves comparent et contrastent les caractères dans le texte. Dans cet exemple, le grand-père Joe est comparé à M. Willie Wonka. Les deux personnages sont semblables en ce sens qu'ils essaient de rester calmes dans des situations passionnantes.
Par exemple, le grand-père Joe peut à peine contenir son excitation pendant que Charlie ouvre la barre de sucrerie de Wonka, et Willie Wonka est excité au sujet d'entrer dans la pièce de chocolat, mais rappelle aux invités de rester calmes.
Grand-père Joe et Willie Wonka tous les deux montrent des éclats d'excitation. Le grand-père Joe saute hors du lit et danse partout dans la maison quand Charlie revient avec un billet d'or. Willie Wonka explose avec excitation quand il réalise que Charlie est le dernier enfant à gauche et est le vainqueur final.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un story-board comparant deux personnages de Charlie et de la chocolaterie .
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez et décrivez en quoi les personnages sont similaires.
- Identifiez et décrivez en quoi les personnages sont différents.
- Illustrez chaque description avec les personnages, les scènes et les éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Analyse Comparative | Le texte et les images incluent une explication claire des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et témoignent d'une forte compréhension. | Le texte et les images incluent une explication des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer qu'une compréhension superficielle dans certains carrés. | Le texte et les images peuvent n'inclure aucune explication des similitudes et/ou des différences, ou ils peuvent ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Image et Effort du Storyboard | L'élève fait clairement des efforts pour transmettre le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable sur la base de la représentation graphique. | L'élève tente de transmettre le cadre, les personnages et une scène spécifique à l'aide de graphiques, mais la représentation peut être confuse, désordonnée ou manquer de détails. | L'élève ne transmet pas clairement le décor, les personnages et la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs fautes d'orthographe et de grammaire. |
Comment comparer les personnages de Charlie et la Chocolaterie ?
Organisez les élèves pour une activité de débat sur un personnage
Attribuez à chaque élève (ou paire) un personnage de Charlie et la chocolaterie et expliquez les règles du débat. Cela engage tout le monde et encourage la pensée critique sur les traits des personnages.
Guide les élèves pour trouver des preuves solides dans le texte
Encouragez les élèves à localiser des citations ou des événements montrant les traits de leur personnage. Modélisez comment citer des exemples précis pour appuyer leurs arguments lors du débat.
Facilitez un débat respectueux en classe
Organisez un débat où les élèves comparent et défendent les actions et la personnalité de leurs personnages. Rappelez à tous d’écouter activement et de répondre de manière réfléchie à leurs pairs.
Réfléchissez en classe sur les similitudes et différences des personnages
Conduisez une brève discussion après le débat. Demandez aux élèves ce qui les a surpris, et résumez les points clés sur la ressemblance ou la différence entre les personnages. Cela renforce une compréhension plus approfondie.
Questions fréquemment posées sur la comparaison des personnages de Charlie et la Chocolaterie
Comment comparez-vous les personnages dans Charlie et la Chocolaterie?
Pour comparer les personnages dans Charlie et la Chocolaterie, identifiez les similitudes et les différences dans leurs actions, personnalités et réactions. Utilisez des exemples du texte, comme comment Grand-père Joe et Willy Wonka montrent tous deux de l'enthousiasme lors de moments spéciaux mais l'expriment différemment.
Quelles sont les similitudes et différences entre Grand-père Joe et Willy Wonka?
Grand-père Joe et Willy Wonka sont tous deux enthousiastes et essaient de rester calmes lors d'événements excitants. Cependant, Grand-père Joe est plus terre-à-terre et montre son excitation en dansant et en célébrant avec Charlie, tandis que Willy Wonka manifeste son enthousiasme à travers son comportement fantasque et imprévisible.
Quel est un plan de leçon simple pour comparer les personnages dans Charlie et la Chocolaterie?
Un plan de leçon simple inclut : 1) Choisir deux personnages, 2) Lister en quoi ils sont similaires et différents, 3) Soutenir avec des exemples du texte, et 4) Illustrer chaque point avec des dessins ou un storyboard. Cela aide les élèves à développer des compétences de comparer et contraster.
Comment les élèves peuvent-ils illustrer les différences de personnages dans un storyboard?
Les élèves peuvent dessiner des scènes illustrant les traits ou réactions uniques de chaque personnage. Par exemple, montrer Grand-père Joe célébrant avec Charlie et Willy Wonka guidant les invités dans la salle de chocolat. Utilisez des légendes pour expliquer chaque différence ou similitude.
Why is it important for students to compare and contrast characters?
Comparing and contrasting characters helps students understand character development, motivations, and themes. It builds critical thinking and reading comprehension by encouraging students to find evidence and think deeply about the story.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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