Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs s'animent lorsque vous utilisez un Storyboard. Dans cette activité, les étudiants identifieront un thème d' Alice's Adventures in Wonderland et le souteniront avec des preuves du texte.
Un thème est "Imagination de l'enfance" :
- Le chat disparaît lentement en commençant par la queue, et se termine par le sourire, qui resta un peu de temps après le reste.
- Alice essaie de jouer au croquet en utilisant des hérissons comme des boules et des flamants roses comme des maillets.
Un deuxième thème est "Identité" :
- "Je pense presque que je me souviens de me sentir un peu différent. Mais si je ne suis pas pareil, la prochaine question est: Qui dans le monde suis-je? Ah, c'est le grand puzzle!"
- Alice dit à Caterpillar qu'elle ne peut pas s'expliquer parce qu'elle est confuse après avoir changé de taille tant de fois.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un storyboard illustrant des thèmes importants tirés d' Alice au pays des merveilles .
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez deux thèmes dans l'histoire dans la colonne la plus à gauche.
- Décrivez deux exemples pour chaque thème dans les deux autres colonnes. Utilisez des citations au besoin.
- Illustrez chaque exemple avec les scènes, les personnages et les éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits. | Certains thèmes sont correctement identifiés. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples de Thème (s) | Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s). |
| Illustrer le Thème | Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s). | Certaines images aident à montrer le thème. | Les images ne contribuent pas à comprendre le thème. |
Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs s'animent lorsque vous utilisez un Storyboard. Dans cette activité, les étudiants identifieront un thème d' Alice's Adventures in Wonderland et le souteniront avec des preuves du texte.
Un thème est "Imagination de l'enfance" :
- Le chat disparaît lentement en commençant par la queue, et se termine par le sourire, qui resta un peu de temps après le reste.
- Alice essaie de jouer au croquet en utilisant des hérissons comme des boules et des flamants roses comme des maillets.
Un deuxième thème est "Identité" :
- "Je pense presque que je me souviens de me sentir un peu différent. Mais si je ne suis pas pareil, la prochaine question est: Qui dans le monde suis-je? Ah, c'est le grand puzzle!"
- Alice dit à Caterpillar qu'elle ne peut pas s'expliquer parce qu'elle est confuse après avoir changé de taille tant de fois.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un storyboard illustrant des thèmes importants tirés d' Alice au pays des merveilles .
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez deux thèmes dans l'histoire dans la colonne la plus à gauche.
- Décrivez deux exemples pour chaque thème dans les deux autres colonnes. Utilisez des citations au besoin.
- Illustrez chaque exemple avec les scènes, les personnages et les éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits. | Certains thèmes sont correctement identifiés. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples de Thème (s) | Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s). |
| Illustrer le Thème | Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s). | Certaines images aident à montrer le thème. | Les images ne contribuent pas à comprendre le thème. |
Comment identifier les thèmes dans Alice au pays des merveilles
Organisez une discussion en cercle sur un thème en classe
Rassemblez les élèves en un cercle et introduisez un thème tiré de Les aventures d'Alice au pays des merveilles. Invitez chaque élève à partager un exemple de ce thème tiré du livre ou de sa propre vie. Cela encourage la participation active et aide les élèves à se connecter personnellement aux idées de l'histoire.
Guide les élèves pour qu'ils brainstorming des exemples de thèmes en collaboration
Divisez les élèves en petits groupes et attribuez un thème à chaque groupe. Demandez-leur de lister des scènes spécifiques et des citations du livre qui soutiennent leur thème assigné. Cela favorise le travail d'équipe et une compréhension approfondie des thèmes littéraires.
Modélisez comment citer des preuves textuelles pour un thème
Démontrez comment sélectionner une citation directe ou une description du récit illustrant un thème. Expliquez pourquoi cette preuve est pertinente, en utilisant des stratégies de penser à voix haute pour que les élèves voient le processus de réflexion derrière la connexion.
Encouragez les élèves à illustrer des exemples de thèmes
Demandez aux élèves de dessiner une scène représentant un thème en utilisant des détails du texte. Partagez les illustrations terminées avec la classe pour renforcer l'apprentissage visuel et la compréhension de concepts abstraits par l'art.
Encouragez les élèves à réfléchir sur la façon dont les thèmes se rapportent à la vie réelle
Invitez les élèves à écrire un court paragraphe ou à partager à voix haute comment un thème de Les aventures d'Alice au pays des merveilles se connecte à leurs propres expériences ou événements actuels. Cela favorise la connexion personnelle et la pensée critique.
Questions fréquemment posées sur l'identification des thèmes dans Alice au pays des merveilles
What are the main themes in Alice's Adventures in Wonderland?
Alice's Adventures in Wonderland explores key themes like childhood imagination and identity. The story highlights how Alice navigates a whimsical world, questioning who she is and embracing creativity through her adventures.
How can students identify themes in Alice's Adventures in Wonderland?
Students can identify themes by looking for recurring ideas or messages in the story. For example, noting Alice's imaginative experiences and her struggle with self-identity helps reveal major themes. Using quotes and specific examples supports their analysis.
What is an example of the theme of childhood imagination in Alice's Adventures in Wonderland?
An example of childhood imagination is when Alice tries to play croquet using hedgehogs as balls and flamingos as mallets. This shows the playful and creative world she explores.
How does the theme of identity appear in Alice's Adventures in Wonderland?
The theme of identity appears when Alice questions who she is, especially after changing sizes. She tells the Caterpillar she can't explain herself because she's confused, highlighting her search for self-understanding.
What is an easy classroom activity for teaching themes using Alice's Adventures in Wonderland?
A simple activity is to have students create a storyboard that shows two themes from the book. They can use quotes, describe examples, and add illustrations to explain each theme visually.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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