Tutkiakseen tai tarkastaakseen jotain
Esimerkkilauseet englanninkieliselle fraasiverbille TO LOOK OVER
- Selasimme sivustoa emmekä löytäneet mitään vikaa.
- Anna pyysi Oliveria tarkistamaan työnsä ja tarkistamaan virheet.
- Jason lopetti kirjoittamisen ja katseli työtään. Tämä oli hänen paras runonsa tähän mennessä.
- Sheila katsoi sanomalehteä nähdäkseen, oliko tarina julkaistu.
- Tarkista aina esseesi ennen kuin lähetät ne.
English Phrasal Verbs
Phrasal verbs can be extremely tricky for learners of English. The reason for this is twofold: there are lots of them and their meaning is not always obvious from the words that make them up. To make things even more difficult, phrasal verbs can have multiple meanings, adding to the headache for learners.
A phrasal verb is made up of a main verb with an attached preposition or adverb. An example of a phrasal verb is run into. Where run is the main verb and into is the preposition. Phrasal verbs can be separated into two groups, intransitive and transitive verbs. Intransitive phrasal verbs do not have a direct object: go out, for example, "I want to go out tonight". Transitive phrasal verbs have a direct object and they can be split up into two further categories: separable and inseparable. With separable transitive phrasal verbs, the verb and the preposition can be split up. For example, both “turn off the radio” and “turn the radio off” are both correct. Inseparable phrasal verbs cannot be split up. For example, “I’ll look after you” is correct, but “I’ll look you after” is not.
Using Storyboard That you can prepare a visual dictionary of phrasal verbs quickly and easily. Even better than that, have your students create their own phrasal verb visual definitions.
Miten käsitellä englanninkielistä fraasiverbiä: Katsoa yli
Innosta oppilaat interaktiivisilla kuvalehtikirjoilla
Houkuttele huomiota aloittamalla oppitunnin mielenkiintoisilla kuvilla kuvakirjasta. Pyydä oppilaita jakamaan, mitä he huomaavat ennen kuin lukevat tekstiä herättääksesi uteliaisuutta ja keskustelua.
Ohjaa oppilaita luomaan omia kuvalehtikirjojaan
Kannusta luovuuteen antamalla oppilaille tehtävä tutkia aihe ja esittää löydöksensä sekä kuvien että lyhyiden faktojen avulla. Tarjoa malleja yhtenäisyyden vuoksi ja anna oppilaiden valita aiheet, jotka kiinnostavat heitä.
Edistä tiimityötä yhteistyöprojektien avulla
Järjestä oppilaat pienryhmiin rakentamaan luokkatasoinen kuvakirja valitusta teemasta. Määritä roolit kuten tutkija, kirjoittaja ja suunnittelija vastuullisuuden ja osallistumisen edistämiseksi.
Integroi kuvakirja-aiheet luokka-asteen arviointeihin
Suunnittele visailuja tai aarteenetsintää, jotka vaativat oppilaita löytämään faktoja ja kuvia kirjastosta. Käytä näitä aktiviteetteja keskeisten käsitteiden kertaamiseen ja oppimisen vahvistamiseen hauskalla tavalla.
Yhdistä kuvakirja-aiheet todellisiin esimerkkeihin
Liitä kirjaston faktoja ajankohtaisiin tapahtumiin tai paikallisiin yhteisöihin, jotta oppitunneista tulee merkityksellisempiä. Kannusta oppilaita löytämään samankaltaisuuksia ja jakamaan omia havaintojaan syvällisemmän ymmärryksen saavuttamiseksi.
Usein kysyttyjä kysymyksiä englannin fraasiverbistä: katsoa yli
Mitä 'look over' tarkoittaa englanniksi?
Ilmaus 'look over' tarkoittaa jonkin nopeaa tarkastelua tai läpikäyntiä, kuten läksyjen tarkistamista, asiakirjan lukemista tai esineen tarkastamista virheiden tai yksityiskohtien varalta.
Kuinka opettajat voivat käyttää 'look over' -ilmaisua luokkahuoneen ohjeissa?
Opettajat käyttävät usein 'look over' -ilmaisua pyytääkseen oppilaita käymään työskentelynsä läpi, tarkistamaan vastauksia tai tarkastamaan materiaalit ennen palautusta. Esimerkiksi: "Katsothan kokeesi läpi ennen palautusta."
Mikä on ero 'look over' ja 'look at' välillä?
'Look over' tarkoittaa jonkin huolellista tutkimista tai läpikäyntiä, kun taas 'look at' tarkoittaa vain katsomista johonkin ilman, että sitä tarkastellaan läheltä.
Voitko antaa esimerkkejä lauseista, joissa käytetään 'look over'?
Esimerkkejä: "Hän pyysi minua tarkistamaan esseensä virheiden varalta." "Ennen retkeä, käy läpi tarkistuslistasi."
Miksi on tärkeää, että oppilaat käyvät työnsä läpi?
Työn läpikäynti auttaa oppilaita löytämään virheitä, parantamaan tarkkuutta ja oppimaan virheistään, mikä johtaa parempiin tuloksiin ja syvempään ymmärrykseen.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.