Toiminnan Yleiskatsaus
Ystävänpäivä on useimmiten liittyy romanttinen rakkaus: rakkauskirjeitä, kukkia, erityistä päivällinen päivämäärät, suklaata, ja aseellisten lentävät vauvoja. Rakkaus voi olla jotain, joka voi yllättää meidät, tekee meistä hermostunut tai hämmentynyt, tai tuo meille mukavuutta vaikeina aikoina. Juhlitaan kaikki eri rakkautta, ei vain, että pehmeä tavaraa, mutta yhteydet meillä on yhteisöissä.
Niille, jotka tarvitsevat hieman inspiraatiota, tässä on muutamia ideoita, jotka me rakastamme ja kun näemme rakkauden:
- perhe
- ystävät
- lemmikit
- parit
- uhrata
- onnellinen / surullinen kertaa
Oma esimerkki alla kertoo sen ”tarina” kuvilla peittoon muodossa, eikä lineaarinen kerronta. Jokainen solu on esimerkki rakkaudesta, mutta on olemassa erilaisia tunteita ja yhteyksien mukana. Päätin jättää sanat pois ja anna kuvat puhuvat puolestaan, mutta otsikoita ja / tai kuvauksia varmasti selventää kuvakäsikirjoituksen soluja. Käytä kuvakäsikirjoituksen näin omana toiminta, tai koota opiskelijan työtä isompi peitto!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create an illustration that represents an example of love.
- Add a title and/or description box for each cell if you would like to use words as well.
- Add more columns and/or rows as needed!
- Save and Exit
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Visualisointeja | Kuvat näyttävät luovuutta ja huolta. | Tapahtumat, merkit ja kohteet sopivat tähän tarkoitukseen. | Kuvat ovat hämmentäviä tai eivät ole järkeä tähän tarkoitukseen. |
| Todisteet Työstä | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Työ osoittaa joitain todisteita työstä. | Työ osoittaa vain vähän todisteita kaikista ponnisteluista. |
| Yleissopimusten | Ideat järjestetään. Kielioppi, mekaaninen tai oikeinkirjoitusvirhe on vain vähän tai ei lainkaan. | Ideat järjestetään enimmäkseen. On olemassa kielioppija, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Ideat voivat olla hajanaisia tai väärin sijoitettuja. Kieltenopetuksen, mekaniikan ja oikeinkirjoituksen hallinnan puute heijastavat oikolukemisen puutetta. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Ystävänpäivä on useimmiten liittyy romanttinen rakkaus: rakkauskirjeitä, kukkia, erityistä päivällinen päivämäärät, suklaata, ja aseellisten lentävät vauvoja. Rakkaus voi olla jotain, joka voi yllättää meidät, tekee meistä hermostunut tai hämmentynyt, tai tuo meille mukavuutta vaikeina aikoina. Juhlitaan kaikki eri rakkautta, ei vain, että pehmeä tavaraa, mutta yhteydet meillä on yhteisöissä.
Niille, jotka tarvitsevat hieman inspiraatiota, tässä on muutamia ideoita, jotka me rakastamme ja kun näemme rakkauden:
- perhe
- ystävät
- lemmikit
- parit
- uhrata
- onnellinen / surullinen kertaa
Oma esimerkki alla kertoo sen ”tarina” kuvilla peittoon muodossa, eikä lineaarinen kerronta. Jokainen solu on esimerkki rakkaudesta, mutta on olemassa erilaisia tunteita ja yhteyksien mukana. Päätin jättää sanat pois ja anna kuvat puhuvat puolestaan, mutta otsikoita ja / tai kuvauksia varmasti selventää kuvakäsikirjoituksen soluja. Käytä kuvakäsikirjoituksen näin omana toiminta, tai koota opiskelijan työtä isompi peitto!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create an illustration that represents an example of love.
- Add a title and/or description box for each cell if you would like to use words as well.
- Add more columns and/or rows as needed!
- Save and Exit
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Visualisointeja | Kuvat näyttävät luovuutta ja huolta. | Tapahtumat, merkit ja kohteet sopivat tähän tarkoitukseen. | Kuvat ovat hämmentäviä tai eivät ole järkeä tähän tarkoitukseen. |
| Todisteet Työstä | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Työ osoittaa joitain todisteita työstä. | Työ osoittaa vain vähän todisteita kaikista ponnisteluista. |
| Yleissopimusten | Ideat järjestetään. Kielioppi, mekaaninen tai oikeinkirjoitusvirhe on vain vähän tai ei lainkaan. | Ideat järjestetään enimmäkseen. On olemassa kielioppija, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Ideat voivat olla hajanaisia tai väärin sijoitettuja. Kieltenopetuksen, mekaniikan ja oikeinkirjoituksen hallinnan puute heijastavat oikolukemisen puutetta. |
Entä miltä rakkaus näyttää?
Kuinka edistää luokkakeskustelua erilaisista rakkauden tyypeistä
Kannusta oppilaita ajattelemaan romanttisen rakkauden ulkopuolella aloittamalla ryhmäkeskustelun perheistä, ystävyyssuhteista ja yhteisöistä. Tämä auttaa oppilaita tunnistamaan ja arvostamaan erilaisia suhteita, joita he eivät ehkä aina huomaa.
Kannusta oppilaita jakamaan henkilökohtaisia esimerkkejä.
Pyydä jokaista oppilasta kuvailemaan tilanne, jolloin he tunsivat itsensä huollettavaksi tai osoittivat välittämistä toiselle. Reaalisten tarinoiden jakaminen tekee rakkauden käsitteestä samaistuttavamman ja henkilökohtaisemman kaikille oppijoille.
Luo yhteinen rakkauspeitto-näyttely.
Kannusta oppilaita kuvailemaan tai kirjoittamaan rakkauden tyyppiä yksittäisille ruuduillle. Yhdistä kaikki ruudut ilmoitustaululle tai seinälle luodaksesi luokkahuoneen "rakkauspeiton." Tämä visuaalinen esitys juhlistaa kunkin oppilaan ainutlaatuista näkemystä.
Ohjaa oppilaita lisäämään kuvailevia sanoja tai lauseita.
Kannusta oppilaita merkitsemään peittoruudut sanoilla kuten "ystävällisyys," "kiltteys" tai "avun tarjoaminen." Tämä lisää sanavarastoa ja vahvistaa monia rakkauden muotoja.
Reflektoi yhdessä valmiista peitosta.
Johda lyhyt keskustelu siitä, mitä peitto kertoo luokkayhteisöstänne. Korosta samankaltaisuuksia ja eroja siinä, kuinka oppilaat kokevat rakkautta. Tämä edistää empatian ja yhteenkuuluvuuden tunnetta oppilaiden kesken.
Usein kysyttyjä kysymyksiä aiheesta Miltä rakkaus näyttää?
Mitkä ovat helppoja ystävänpäivän luokkatoimintoja kaiken ikäisille?
Ystävänpäivän luokkatoiminnat voivat sisältää tarinataulujen tai tilkkutöiden tekemistä, jotka kuvaavat erilaisia rakkauten muotoja, korttien tekemistä perheelle ja ystäville tai ystävällisyyden jakamista. Nämä aktiviteetit sopivat eri ikäisille ja auttavat oppilaita tutustumaan rakkauteen yli rakkauden.
Kuinka opettajat voivat käyttää tarinatauluja opettaakseen rakkaudesta luokkahuoneessa?
Opettajat voivat pyytää oppilaita luomaan tarinatauluja esimerkkien visuaaliseen esittämiseen rakkaudesta, kuten perheestä, ystävistä tai lemmikkieläimistä. Otsikoiden tai kuvauksien lisääminen kannustaa pohdintaan, ja oppilaiden työn kokoaminen suuremmaksi tilkkutäkiksi edistää yhteisöllisyyttä ja keskustelua erilaisista rakkauden muodoista.
Miltä rakkaus näyttää kouluyhteisössä?
Rakkaus kouluyhteisössä ilmenee ystävällisyysteoista, tuesta luokkatovereiden välillä, opettajien auttamisesta oppilaille ja erilaisten suhteiden juhlistamisesta. Kyse on yhteyksien rakentamisesta, empatian osoittamisesta ja toistensa tukemisesta iloisten ja vaikeiden aikojen aikana.
Miksi on tärkeää opettaa erilaisia rakkauden muotoja, ei vain romanttista rakkautta?
Opettaminen erilaisista rakkauden muodoista auttaa oppilaita arvostamaan perhettä, ystäviä ja yhteisöä, ei vain romantiikkaa. Se kannustaa empatiaan, tunteiden tietoisuuteen ja kuuluvuuden tunteeseen kaikille oppilaille.
Mitkä ovat luovia tapoja esittää rakkautta ilman sanoja?
Oppilaat voivat käyttää kuvia, piirroksia tai symboleja tarinataulussa tai tilkkutäkissä rakkauden ilmaisemiseen ilman sanoja. Visuaalinen kerronta mahdollistaa henkilökohtaisen ilmaisun ja korostaa monia tunteita ja yhteyksiä, jotka määrittelevät rakkauden.
Lisää Storyboard That
Ystävänpäivä Aktiviteetit
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
