Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opetus runous, se on usein hyödyllistä virkistää tai ottaa käyttöön opiskelijoille teknistä sanastoa. Termejä kuten metafora, vertaus, säkeistö, alkusointu, henkilöitymä, riimi järjestelmään ja onomatopoeettinen muutamia tärkeitä termejä.
Tässä toiminnassa opiskelijat voivat luoda yhtenäisen, joka kuvaa ja selittää käytöstä kunkin kirjallisuuden elementin, että he voivat löytää runo. Saatat päätti keskittyä yhteen elementtiin kerrallaan, tai jos opiskelijat ovat kehittyneet, voit keskittyä monia.
Tässä on esimerkki kuusi kirjallisuuden elementtejä löytyy ”Your World”:
Alkusointu
- Toistaminen ääni
- Esimerkiksi: ”kapein pesä”
assonance
- Toistoa vokaali äänen
- Esimerkki: Avaa "O" sanoja ( "nurkkaan", "horisontti", "cordons", "noussut")
Nämä äänet luovat huiman, lentävä vaikutus lukijalle.
Metafora
- Vertailu, tai yhdistys, ilman 'kuten' tai 'kuten'
- Esimerkki: Bird = Henkilö
"Minun siivet painamalla lähellä vierelleni."
"Ja kehtoa keinuttaa minun siivet tuulta”
vertaus
- Vertailu käyttäen 'kuten' tai 'kuten'
- Esimerkki: ”Sinun maailma on yhtä suuri kuin teet sen”
kuvakieli
- Visuaalisesti kuvailevaa tai kuvailevia
- Esimerkki: ”Olen jyskytti palava halu”
Heittomerkki
- Runoilija osoitteet poissaolevan, abstrakti idea tai asia
- Esimerkki: ”Sinun maailma on yhtä suuri kuin teet sen”
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka esittää viittä esimerkkejä kirjallisuuden elementtejä "Your World".
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Tunnista käyttö kirjallisuuden elementtien tekstissä.
- Laita tyyppi kirjallisuuden osa otsikkoruudun.
- Anna esimerkki tekstistä kuvauksessa ruutuun.
- Kuvaavat esimerkiksi käyttämällä yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaminen Literary Elements | Kaikki kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. | Useimmat kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. | Harvat kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. |
| Kuva | Kuvista selviää huomiota yksityiskohtiin tarinan ja osoittaa yhteyden kirjallisuuden elementtejä. | Piirroksia osoittaa yhteyden kirjallisuuden elementtejä. | Kuvista selviää ole yhteydessä kirjallisuuden elementtejä. |
| Kuvaus Literary Elements | Kuvaukset selkeästi selittää, mitä kirjallisuuden elementit tehdä parantaa tarina. | Useimmat kuvaukset kertovat, mitä kirjallisuuden elementit tehdä parantaa tarina. | Kuvaukset eivät liity kirjallisuuden elementtejä. |
| Kieliasun | Kieliasun useimmiten oikein. Virheitä ei saa estää ymmärryksen. | Oikeinkirjoitus on hyvin epätarkka ja estää täyttä ymmärrystä. | Teksti on hyvin vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opetus runous, se on usein hyödyllistä virkistää tai ottaa käyttöön opiskelijoille teknistä sanastoa. Termejä kuten metafora, vertaus, säkeistö, alkusointu, henkilöitymä, riimi järjestelmään ja onomatopoeettinen muutamia tärkeitä termejä.
Tässä toiminnassa opiskelijat voivat luoda yhtenäisen, joka kuvaa ja selittää käytöstä kunkin kirjallisuuden elementin, että he voivat löytää runo. Saatat päätti keskittyä yhteen elementtiin kerrallaan, tai jos opiskelijat ovat kehittyneet, voit keskittyä monia.
Tässä on esimerkki kuusi kirjallisuuden elementtejä löytyy ”Your World”:
Alkusointu
- Toistaminen ääni
- Esimerkiksi: ”kapein pesä”
assonance
- Toistoa vokaali äänen
- Esimerkki: Avaa "O" sanoja ( "nurkkaan", "horisontti", "cordons", "noussut")
Nämä äänet luovat huiman, lentävä vaikutus lukijalle.
Metafora
- Vertailu, tai yhdistys, ilman 'kuten' tai 'kuten'
- Esimerkki: Bird = Henkilö
"Minun siivet painamalla lähellä vierelleni."
"Ja kehtoa keinuttaa minun siivet tuulta”
vertaus
- Vertailu käyttäen 'kuten' tai 'kuten'
- Esimerkki: ”Sinun maailma on yhtä suuri kuin teet sen”
kuvakieli
- Visuaalisesti kuvailevaa tai kuvailevia
- Esimerkki: ”Olen jyskytti palava halu”
Heittomerkki
- Runoilija osoitteet poissaolevan, abstrakti idea tai asia
- Esimerkki: ”Sinun maailma on yhtä suuri kuin teet sen”
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka esittää viittä esimerkkejä kirjallisuuden elementtejä "Your World".
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Tunnista käyttö kirjallisuuden elementtien tekstissä.
- Laita tyyppi kirjallisuuden osa otsikkoruudun.
- Anna esimerkki tekstistä kuvauksessa ruutuun.
- Kuvaavat esimerkiksi käyttämällä yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaminen Literary Elements | Kaikki kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. | Useimmat kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. | Harvat kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. |
| Kuva | Kuvista selviää huomiota yksityiskohtiin tarinan ja osoittaa yhteyden kirjallisuuden elementtejä. | Piirroksia osoittaa yhteyden kirjallisuuden elementtejä. | Kuvista selviää ole yhteydessä kirjallisuuden elementtejä. |
| Kuvaus Literary Elements | Kuvaukset selkeästi selittää, mitä kirjallisuuden elementit tehdä parantaa tarina. | Useimmat kuvaukset kertovat, mitä kirjallisuuden elementit tehdä parantaa tarina. | Kuvaukset eivät liity kirjallisuuden elementtejä. |
| Kieliasun | Kieliasun useimmiten oikein. Virheitä ei saa estää ymmärryksen. | Oikeinkirjoitus on hyvin epätarkka ja estää täyttä ymmärrystä. | Teksti on hyvin vaikea ymmärtää. |
Lisää Storyboard That
Maailmasi
![Maailmanne Georgia Douglas Johnson - Tunnusmerkkien tunnistaminen "Maailmassasi"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042016/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Maailmanne Georgia Douglas Johnson - Tunnusmerkkien tunnistaminen "Maailmassasi"")
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
Koulujen Esittelytarjous
VAIN 500 dollaria
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
