"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Romaanissa Vanha mies joka luki rakkausromaaneja tapahtumapaikka on melkein kuin yksi henkilöistä. Sademetsä ratkaisee, kuka selviytyy, joki tuo uutiset ja kirjat, ja El Idilion kylä näyttää, mitä tapahtuu, kun uudisasukkaat saapuvat Amazoniaan ymmärtämättä sitä. Tässä tehtävässä oppilaat tekevät storyboardin romaanin tärkeimmistä paikoista ja selittävät, mikä rooli kullakin paikalla on tarinassa.
Yksi asia kannattaa selventää heti alussa: Luis Sepúlveda oli chileläinen, mutta romaani sijoittuu Ecuadoriin, Ecuadorin Amazonian kaakkoisosaan. Sepúlveda asui Ecuadorissa maanpakonsa aikana ja vietti useita kuukausia shuarien parissa osana UNESCOn retkikuntaa. Näyttäkää luokalle Ecuadorin kartta ja etsikää yhdessä Nangaritza-joen alue Zamora Chinchipen maakunnasta.
Jokaisesta paikasta oppilaat kuvittavat kohtauksen, kuvailevat sitä tekstin yksityiskohdin ja selittävät, miten paikka vaikuttaa henkilöihin. Espanjaa opiskelevia oppilaita voitte pyytää käyttämään vähintään kolmea romaanin adjektiivia kunkin paikan kuvailuun.
Pieni ja syrjäinen kylä joen rannalla. Siellä asuu uudisasukkaita, kullanetsijöitä ja joitakin alkuperäiskansojen edustajia. Kylässä on laituri, pormestarin talo ja Antonio Josén maja. Se on vallan ja sen vähäisen järjestyksen paikka, joka seudulla vallitsee.
Ainoa yhteys muuhun maahan. Jokea pitkin saapuu kahdesti vuodessa Sucre-laiva, joka tuo hammaslääkärin ja romaanit; jokea pitkin saapuvat myös ruumiit, jotka panevat tarinan liikkeelle.
Kostea, sateinen ja täynnä elämää ja vaaroja. Antonio Josélle ja shuareille se on maailma, jolla on omat sääntönsä; pormestarille ja gringoille se on vihamielinen paikka, joka on alistettava.
Maat, joilla Antonio José eli shuarien kanssa ja oppi metsästämään, kalastamaan ja selviytymään. Romaanissa se edustaa elämäntapaa, joka on tasapainossa sademetsän kanssa.
Vuoriston kylä, jossa Antonio José ja Dolores menivät naimisiin. Vuoristo suljettuine ja juoruja täynnä olevine yhteisöineen muodostaa vastakohdan sademetsälle.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Tee storyboard romaanin Vanha mies joka luki rakkausromaaneja tärkeimmistä paikoista.
Grade Level 9-12
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Asetus Kartta
Romaanissa Vanha mies joka luki rakkausromaaneja tapahtumapaikka on melkein kuin yksi henkilöistä. Sademetsä ratkaisee, kuka selviytyy, joki tuo uutiset ja kirjat, ja El Idilion kylä näyttää, mitä tapahtuu, kun uudisasukkaat saapuvat Amazoniaan ymmärtämättä sitä. Tässä tehtävässä oppilaat tekevät storyboardin romaanin tärkeimmistä paikoista ja selittävät, mikä rooli kullakin paikalla on tarinassa.
Yksi asia kannattaa selventää heti alussa: Luis Sepúlveda oli chileläinen, mutta romaani sijoittuu Ecuadoriin, Ecuadorin Amazonian kaakkoisosaan. Sepúlveda asui Ecuadorissa maanpakonsa aikana ja vietti useita kuukausia shuarien parissa osana UNESCOn retkikuntaa. Näyttäkää luokalle Ecuadorin kartta ja etsikää yhdessä Nangaritza-joen alue Zamora Chinchipen maakunnasta.
Jokaisesta paikasta oppilaat kuvittavat kohtauksen, kuvailevat sitä tekstin yksityiskohdin ja selittävät, miten paikka vaikuttaa henkilöihin. Espanjaa opiskelevia oppilaita voitte pyytää käyttämään vähintään kolmea romaanin adjektiivia kunkin paikan kuvailuun.
Pieni ja syrjäinen kylä joen rannalla. Siellä asuu uudisasukkaita, kullanetsijöitä ja joitakin alkuperäiskansojen edustajia. Kylässä on laituri, pormestarin talo ja Antonio Josén maja. Se on vallan ja sen vähäisen järjestyksen paikka, joka seudulla vallitsee.
Ainoa yhteys muuhun maahan. Jokea pitkin saapuu kahdesti vuodessa Sucre-laiva, joka tuo hammaslääkärin ja romaanit; jokea pitkin saapuvat myös ruumiit, jotka panevat tarinan liikkeelle.
Kostea, sateinen ja täynnä elämää ja vaaroja. Antonio Josélle ja shuareille se on maailma, jolla on omat sääntönsä; pormestarille ja gringoille se on vihamielinen paikka, joka on alistettava.
Maat, joilla Antonio José eli shuarien kanssa ja oppi metsästämään, kalastamaan ja selviytymään. Romaanissa se edustaa elämäntapaa, joka on tasapainossa sademetsän kanssa.
Vuoriston kylä, jossa Antonio José ja Dolores menivät naimisiin. Vuoristo suljettuine ja juoruja täynnä olevine yhteisöineen muodostaa vastakohdan sademetsälle.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Tee storyboard romaanin Vanha mies joka luki rakkausromaaneja tärkeimmistä paikoista.
Grade Level 9-12
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Asetus Kartta
Aloittakaa asiasta, jonka moni sekoittaa: Luis Sepúlveda oli chileläinen, mutta romaani sijoittuu Ecuadoriin. Näyttäkää maan kartta ja etsikää yhdessä Ecuadorin Amazonia ja Nangaritza-joen alue Zamora Chinchipen maakunnasta.
Pyytäkää, että ensimmäinen ruutu on San Luis, vuoriston kylä, jossa Antonio José ja Dolores menivät naimisiin, ja toinen El Idilio. Kahden paikan vertailu auttaa ymmärtämään, miksi pariskunta muutti ja miksi sademetsä oli heille niin vaikea.
Kysykää, mitä El Idilioon saapuu Nangaritza-jokea pitkin: Sucre-laiva, hammaslääkäri, romaanit ja ruumiit. Oppilaat huomaavat, että joki yhdistää kylän muuhun maailmaan ja että lähes kaikki tarinan tapahtumat saapuvat vesitse.
Oppilaat kirjaavat jokaisesta paikasta vähintään kolme romaanissa käytettyä adjektiivia ja käyttävät niitä kuvauksessa. Se on hyvä tukirakenne espanjaa toisena kielenä opiskeleville; espanjaa kotikielenään puhuvilta pyytäkää lisäksi vertailu johonkin heille tuttuun paikkaan.
Arvioinnissa painottakaa selitystä enemmän kuin piirrosta: miten paikka vaikuttaa henkilöihin? Tarkistakaa myös maantieteellinen tarkkuus, erityisesti se, ettei kukaan sijoita tarinaa Chileen tai Brasiliaan.
Ecuadorissa, El Idiliossa, syrjäisessä kylässä Nangaritza-joen rannalla Ecuadorin Amazoniassa. Vaikka Luis Sepúlveda oli chileläinen, hän asui Ecuadorissa maanpakonsa aikana ja vietti useita kuukausia shuarien parissa. Selventäkää tämä heti alussa, sillä monet oppilaat olettavat tarinan tapahtuvan Chilessä tai Brasiliassa.
Varatkaa storyboardiin 40–50 minuuttia ja lisäksi 10 minuuttia työskentelyyn Ecuadorin kartan kanssa. Voitte aloittaa tehtävän jo luvusta 1, koska tapahtumapaikka on esillä ensimmäiseltä sivulta lähtien, tai käyttää sitä lopussa kertauksena. Jos teette tehtävän lukemisen aikana, jättäkää San Luisin ruutu lukujen 3 ja 4 jälkeen tehtäväksi.
Käyttäkää kolmea kriteeriä: maantieteellinen tarkkuus (oikea maa, alue ja joki), tekstin yksityiskohdat kuvauksessa sekä selitys siitä, miten paikka vaikuttaa henkilöihin. Ruutu, joka vain kuvailee sademetsää kertomatta, mitä se merkitsee Antonio Josélle tai pormestarille, on keskeneräinen.
Pyytäkää espanjaa opiskelevilta vähintään kolme romaanin adjektiivia paikkaa kohden ja tarjotkaa sanapankki (húmeda, aislado, lluviosa, muelle, orilla). Espanjaa kotikielenään puhuvia pyytäkää vertaamaan El Idiliota johonkin heille tuttuun kylään ja selittämään erot konkreettisin yksityiskohdin.
Muutama hyvin toimiva kysymys: Voisiko tämä tarina tapahtua kaupungissa? Miksi lähes kaikki saapuu El Idilioon jokea pitkin? Mitä eroa on sillä sademetsällä, jonka pormestari näkee, ja sillä, jonka Antonio José näkee? Viimeinen kysymys liittää tapahtumapaikan teemaan sivistys vastaan luonto.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja