Hae
https://www.test.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/utahin-osavaltion-opas/timeline
Toiminnan Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Rubriikki
Toiminnan Yleiskatsaus Accordion Arrow

Toiminnan Yleiskatsaus


Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Utah and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.

For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.

Examples of Important Events in Utah History

1765: Spanish explorer, Juan Antonio, visits the land. One year later in 1776, French priest Father Escalante led an expedition through the area.

1847: Mormon pioneers, led by Brigham Young, arrived. They traveled across the country to find a place where they could have the freedom of religion.

1896: Utah becomes the 45th state to be admitted into statehood on January 4th.

1978: The first Sundance Film Festival takes place at the Sundance Mountain Resort.

2002: Salt Lake City hosts the Winter Olympic Games.


Malli ja Luokan Ohjeet Accordion Arrow

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Due Date:

Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Utah’s history.

Student Instructions

  1. Click “Start Assignment”.
  2. Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
  3. Write the state’s name in the top heading.
  4. In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
  5. Describe the events in the description boxes.
  6. Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
  7. Save often!

Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.

Tuntisuunnitelma Viite


Rubriikki Accordion Arrow

Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Aikajana
Luo aikajanan tärkeitä tapahtumia ja ihmisiä, ja selittää niiden merkityksen. Varmista, että päivämäärät ovat oikein, ja Photos for Class kuvat ovat historiallisesti tarkka tai merkittäviä.
Etevä
33 Points
Kehittyvät
25 Points
Alku
17 Points
Tapahtumat ja Päivämäärät
Tapahtumat valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Päivämäärät ovat oikein.
Suurin osa tapahtumista valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Useimmat päivämäärät ovat oikein.
Joitakin tapahtumia valittu aikajanan ovat merkittäviä. Ei voi olla puuttuva tapahtumia tai tapahtumia, jotka ovat merkityksettömiä. Liian monta päivämääriä voi olla väärä.
Selitykset / Kuvaukset
Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kutakin tapahtumaa ovat tarkkoja ja tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien.
Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kunkin tapahtuman ovat useimmiten oikein ja yritä tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien.
On olemassa useita räikeitä epätarkkuudet selityksiä tai kuvauksia tapahtumista. Ei voi olla vähän tai ei lainkaan tietoa int merkitystä tapahtumien tai tiedot voivat olla liian vähäistä tai puuttuu.
Englanti Yleissopimukset
On 0-2 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.
On 3-4 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.
On 5 tai enemmän virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.


Toiminnan Yleiskatsaus


Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Utah and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.

For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.

Examples of Important Events in Utah History

1765: Spanish explorer, Juan Antonio, visits the land. One year later in 1776, French priest Father Escalante led an expedition through the area.

1847: Mormon pioneers, led by Brigham Young, arrived. They traveled across the country to find a place where they could have the freedom of religion.

1896: Utah becomes the 45th state to be admitted into statehood on January 4th.

1978: The first Sundance Film Festival takes place at the Sundance Mountain Resort.

2002: Salt Lake City hosts the Winter Olympic Games.


Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Due Date:

Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Utah’s history.

Student Instructions

  1. Click “Start Assignment”.
  2. Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
  3. Write the state’s name in the top heading.
  4. In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
  5. Describe the events in the description boxes.
  6. Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
  7. Save often!

Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.

Tuntisuunnitelma Viite


Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Aikajana
Luo aikajanan tärkeitä tapahtumia ja ihmisiä, ja selittää niiden merkityksen. Varmista, että päivämäärät ovat oikein, ja Photos for Class kuvat ovat historiallisesti tarkka tai merkittäviä.
Etevä
33 Points
Kehittyvät
25 Points
Alku
17 Points
Tapahtumat ja Päivämäärät
Tapahtumat valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Päivämäärät ovat oikein.
Suurin osa tapahtumista valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Useimmat päivämäärät ovat oikein.
Joitakin tapahtumia valittu aikajanan ovat merkittäviä. Ei voi olla puuttuva tapahtumia tai tapahtumia, jotka ovat merkityksettömiä. Liian monta päivämääriä voi olla väärä.
Selitykset / Kuvaukset
Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kutakin tapahtumaa ovat tarkkoja ja tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien.
Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kunkin tapahtuman ovat useimmiten oikein ja yritä tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien.
On olemassa useita räikeitä epätarkkuudet selityksiä tai kuvauksia tapahtumista. Ei voi olla vähän tai ei lainkaan tietoa int merkitystä tapahtumien tai tiedot voivat olla liian vähäistä tai puuttuu.
Englanti Yleissopimukset
On 0-2 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.
On 3-4 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.
On 5 tai enemmän virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.


Miten Tos Utahin aikajanasta

1

Järjestä oppilaiden tutkimus Utah-historian aikajanalle

Kokoa tärkeimmät resurssit ja määrää jokaiselle ryhmälle tai yksilölle tietty ajanjakso tai tapahtuma tutkimettavaksi. Tämä lähestymistapa varmistaa kattavan käsittelyn ja pitää oppilaat sitoutuneina hallittavissa tehtävissä.

2

Ohjaa oppilaita valitsemaan merkittäviä tapahtumia

Kannusta oppilaita etsimään tapahtumia, joilla oli suuri vaikutus Utahin kehitykseen, kulttuuriin tai identiteettiin. Keskustele siitä, mikä tekee tapahtumasta tärkeän ja ideoi kriteerejä luokan kanssa.

3

Näytä, kuinka tiivistää tapahtumia oppilasystävällisellä kielellä

Demonstrate kuinka muuttaa monimutkaisia historiallisia yksityiskohtia lyhyiksi, selkeiksi kuvauksiksi. Harjoittele paraphrasingia ryhmässä ja korosta selkeyttä pituuden sijaan.

4

Tuki oppilaita luomaan visuaalisia esityksiä

Anna ohjeita tai ehdotuksia kuvien valitsemiseksi tai piirtämiseksi, jotka liittyvät selvästi kuhunkin tapahtumaan. Kannusta luovuuteen samalla varmistamalla tarkkuus ja relevanssi.

5

Arvioi ja näytä valmiit Utah-aikajanat

Helpota galleriakävelyä tai digitaalista esitystä, jossa oppilaat voivat esitellä ja pohtia toistensa aikajanoja. Tämä lisää ylpeyttä ja syventää ymmärrystä vertaisoppimisen avulla.

Usein kysytyt kysymykset Utahin aikajanasta

Mikä on Utahin historian aikajanaopetus peruskoululaisille?

Utahin historian aikajanan oppitunti ohjaa oppilaita tutkimaan ja järjestämään Utahin menneisyyden keskeisiä tapahtumia luomalla kronologisen aikajanan. Tämä aktiviteetti auttaa oppilaita ymmärtämään historiallisten virstanpylväiden järjestystä ja merkitystä, kuten osavaltioiden perustamista tai suuria löytöjä.

Miten opetan oppilaille, miten tehdään aikajana Utahin tärkeistä tapahtumista?

Aloita antamalla oppilaille tyhjä aikajanalomake. Pyydä heitä tutkimaan ja valitsemaan vähintään 4 merkittävää Utah-tapahtumaa, lisäämään päivämäärät, kirjoittamaan lyhyet kuvaukset ja luomaan kuvituksia kullekin tapahtumalle. Kannusta harkitsevaan valintaan ja keskusteluun siitä, miksi kukin tapahtuma on tärkeä.

Mitkä ovat keskeisiä tapahtumia, jotka tulisi sisällyttää Utahin historian aikajanaan luokille 3–6?

Tärkeitä tapahtumia Utahin aikajanalla ovat mormonipioneereiden saapuminen 1847, Utahin liittyminen 45. osavaltioksi vuonna 1896, ensimmäinen Sundance-elokuvafestivaali vuonna 1978 ja talviolympialaiset Salt Lake Cityssä vuonna 2002. Varhaiset tutkimukset 1700-luvulla ovat myös merkittäviä.

Mikä on paras tapa eriyttää Utahin aikajana-aktiviteetti eri oppilaille?

Tarjoa vaihtoehtoja kuten aikajanakuvapostereita, digitaalisia malleja tai galleriakierroksia. Anna oppilaiden työskennellä yksin tai pareittain ja tarjoa useampia malleja. Säädä ohjeita tai vaadittavia yksityiskohtia oppilaiden taitotason mukaan.

Miksi on tärkeää, että oppilaat valitsevat merkityksellisiä tapahtumia aikajanan projektiin?

Oppilaiden merkityksellisten tapahtumien valitseminen rohkaisee kriittiseen ajatteluun, auttaa ymmärtämään historiallista merkitystä ja tekee aikajanasta kiinnostavamman ja heidän oppimiselleen relevantimmän.




Kuva Tekijän
  • • YazanMRihan • Lisenssi Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)

Mielipiteitä

"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."
–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."
-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."
– Kolmannen luokan opettaja
*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.test.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/utahin-osavaltion-opas/timeline
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.