!["THE Tyger" ja "Karitsa" TWIST Vertailu](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/fi-examples/-the-tyger--ja--karitsa--twist-vertailu.png ""THE Tyger" ja "Karitsa" TWIST Vertailu")
Toiminnan Yleiskatsaus
Toinen loistava tapa osallistua opiskelijoihisi on luoda sävelmiä, joissa tarkastellaan Tone, Word Choice, Imagery, Style ja Theme. Tätä toimintaa kutsutaan lyhenteellä ” TWIST ”. TWISTissa opiskelijat osoittavat ymmärryksen siitä, miten runolliset laitteet toimivat yhdessä runon viestin välittämisessä. Tässä TWIST: ssä oppilaiden tulee käyttää ”Tygerin” kokonaista tekstiä. Jos haluat lisätä tehtävän monimutkaisuutta, voit myös antaa opiskelijoille vertailla “Tygeriä” Blaken runoon ”Lammas”. Esimerkkikuvataulu kuvaa tätä vertailua.
TWIST-esimerkki "The Tyger" ja "The Lamb"
| "Tyger" | "Lammas" | ||
|---|---|---|---|
| T |
SÄVY | Awed ja pelokas: Puhuja löytää tigerin ja sen luojan kauhistuttavan, mutta myös heidän voimansa | Iloinen ja lohduttava: Puhuja kuvailee karitsan idyllistä elämää ja luottaa siihen, että Jumala huolehtii karitsasta |
| W |
SANA VALINTA | pelottava, tulipalo, uskallus, kierre, pelko, kauhut, keihäät, kyyneleet | karitsa, ilo, pehmein, kirkas, hellävarainen, iloita, nöyrä, lievä, lapsi, siunaus |
| minä |
IMAGERY | "Tyger Tyger, polttava kirkas, / yön metsissä ..." | "Pikku karitsa ... tarjoa ruokaa / virralla ja mead ..." |
| S |
TYYLI | Runo on sarja toistuvia kysymyksiä, jotka on esitetty kuudessa tavallisessa stanzassa. Kysymykset tehostavat runon tunteita, mutta jäävät vastaamatta runon lopussa. | Runossa on kaksi yksinkertaista kieltä ja lyhyitä tavuja. Ensimmäinen stanza esittää kysymyksen ja toinen stanza vastaa siihen. |
| T |
TEEMA | Kyvyttömyys vastata puhujan kysymykseen johtaa siihen, että ihmiskunnan kyvyttömyys ymmärtää pahan alkuperää maailmassa. | Runon lohduttavat sanat lähettävät viestin, jonka Jumala rakastaa ja välittää kaikista hänen olentoistaan. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Suorita kierre vertailun analyysi välillä ”THE Tyger” ja ”The Lamb”. Muista, että TWIST tarkoittaa Tone, sanavalinnat, -kuvat, tyyli, teema.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Valitse mikä tahansa yhdistelmä kohtauksia, hahmot, kohteita, ja tekstissä esittämään jokaista kirjainta Twist jokaisen runon.
- Kirjoita muutama lause, joka kuvaa, kuinka tärkeää tai merkitystä kuvia.
- Viimeistellä kuvia, muokata ja oikolukea työsi.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen osoittamiseen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 27 Points | Alku 22 Points | Yritä Uudelleen 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analyysi | Kunkin osa Twist analysoidaan huolellisesti ja harkiten. Sävy (t) on / on tunnistettu oikein ja selitti ja tukee näyttöä. Sanavalinta käyttää tervettä näyte sanoja ote jotka ovat täynnä merkitystä, yhdistysten tai emotionaalinen vaikutus. Valitun kuvasto kohokohtia aistihavainnoista luoma kirjailija ja osoittaa tekijän asenne tai herättää tiettyyn reaktioon lukijasta. Tekijän tyyli käsitellään kannalta kuvakieltä, näkökulmasta kirjallisuuden menetelmiä, välimerkkejä jne teemana tunnistettu korostaa katkelman merkitystä ja tarjoaa tietoa, ja sitä tukee näyttö tekstistä. | Useimmat näkökohdat TWIST analysoidaan huolellisesti ja harkiten. Keskusteltaessa näkökohdat, opiskelija saattanut unohtaa keskeisiä todisteita, tai ne voivat olla epäselviä niiden analysointia. Opiskelija näyttää perustiedot kunkin osien lyhenteen, mutta voivat myös olla soveltamatta täysin valittuun kulkua. | Useimmat näkökohdat Twist saavat perustiedot todisteita ja lainauksia kulkua. Opiskelija voi pystyä tunnistamaan elementtejä oikein, mutta ei voi selittää niitä kokonaan tai paljastaa oivalluksia. Keskustelua on alkeellinen ja / tai voi tuntua kiirehtiä. | Joitakin TWIST puuttuu tai liian rajoitettu pisteet, tai suurin osa osa TWIST ovat virheellisiä. Opiskelija ei yritä paljastaa näkemystä hänen analyysi. |
| Kuvaukset | Kuvauksia kunkin näkökohdan TWIST ovat tarkkoja läpikulkua, tai antaa mielenkiintoinen, luova, tai hyödyllinen visuaalinen tulkinta elementin kanavaan. On ilmeistä, että opiskelija vietti paljon aikaa, luovuutta ja vaivaa huolellisesti tietynlaisen kunkin taiteenalan kuvaus. | Useimmat kuvauksia kunkin näkökohdan TWIST ovat tarkkoja läpikulkua, tai antaa mielenkiintoinen, luova, tai hyödyllinen visuaalinen tulkinta elementin kanavaan. On ilmeistä, että opiskelija jäi tehtävästä ja laittaa aikaa ja vaivaa askartelu kunkin taiteenalan kuvaus. | Useimmat kuvauksia kunkin osan Twist tarkkuus kulkua, mutta ne ovat vähäisiä. Saattaa olla joitakin epätarkkuuksia tai näyttöä siitä, että opiskelija eksyneet käsillä olevaan tehtävään. Opiskelija ei ehkä ole kiinnittänyt paljon huomiota yksityiskohtiin paneutuneet kussakin kuvauksesta, ja siellä voi olla todiste hoppu tai rajoitettu vaivaa. | Jotkut kuvauksia kunkin näkökohdan kiertyvät epätarkkoja, puuttuvat tai liian vähän maalintekoa. On selvää, että opiskelija ei laita paljon aikaa, vaivaa ja luovuutta askartelu kunkin taiteenalan kuvaus. |
| Englanti Yleissopimukset | Ideat järjestetään. Näyttää valvonta kieliopin, käytön ja mekaniikka. Näyttää varovainen oikoluku. | Ideat järjestetään. Sisältää vain vähän virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka. Näyttää joitakin oikoluku. | Ideat järjestetään. Sisältää virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka, jotka häiritsevät viestintää. Näyttää puute oikoluku. | On liikaa virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka; (Ja / tai) virheet vakavasti häiritä viestintää. Näyttää puute oikoluku. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Toinen loistava tapa osallistua opiskelijoihisi on luoda sävelmiä, joissa tarkastellaan Tone, Word Choice, Imagery, Style ja Theme. Tätä toimintaa kutsutaan lyhenteellä ” TWIST ”. TWISTissa opiskelijat osoittavat ymmärryksen siitä, miten runolliset laitteet toimivat yhdessä runon viestin välittämisessä. Tässä TWIST: ssä oppilaiden tulee käyttää ”Tygerin” kokonaista tekstiä. Jos haluat lisätä tehtävän monimutkaisuutta, voit myös antaa opiskelijoille vertailla “Tygeriä” Blaken runoon ”Lammas”. Esimerkkikuvataulu kuvaa tätä vertailua.
TWIST-esimerkki "The Tyger" ja "The Lamb"
| "Tyger" | "Lammas" | ||
|---|---|---|---|
| T |
SÄVY | Awed ja pelokas: Puhuja löytää tigerin ja sen luojan kauhistuttavan, mutta myös heidän voimansa | Iloinen ja lohduttava: Puhuja kuvailee karitsan idyllistä elämää ja luottaa siihen, että Jumala huolehtii karitsasta |
| W |
SANA VALINTA | pelottava, tulipalo, uskallus, kierre, pelko, kauhut, keihäät, kyyneleet | karitsa, ilo, pehmein, kirkas, hellävarainen, iloita, nöyrä, lievä, lapsi, siunaus |
| minä |
IMAGERY | "Tyger Tyger, polttava kirkas, / yön metsissä ..." | "Pikku karitsa ... tarjoa ruokaa / virralla ja mead ..." |
| S |
TYYLI | Runo on sarja toistuvia kysymyksiä, jotka on esitetty kuudessa tavallisessa stanzassa. Kysymykset tehostavat runon tunteita, mutta jäävät vastaamatta runon lopussa. | Runossa on kaksi yksinkertaista kieltä ja lyhyitä tavuja. Ensimmäinen stanza esittää kysymyksen ja toinen stanza vastaa siihen. |
| T |
TEEMA | Kyvyttömyys vastata puhujan kysymykseen johtaa siihen, että ihmiskunnan kyvyttömyys ymmärtää pahan alkuperää maailmassa. | Runon lohduttavat sanat lähettävät viestin, jonka Jumala rakastaa ja välittää kaikista hänen olentoistaan. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Suorita kierre vertailun analyysi välillä ”THE Tyger” ja ”The Lamb”. Muista, että TWIST tarkoittaa Tone, sanavalinnat, -kuvat, tyyli, teema.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Valitse mikä tahansa yhdistelmä kohtauksia, hahmot, kohteita, ja tekstissä esittämään jokaista kirjainta Twist jokaisen runon.
- Kirjoita muutama lause, joka kuvaa, kuinka tärkeää tai merkitystä kuvia.
- Viimeistellä kuvia, muokata ja oikolukea työsi.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen osoittamiseen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 27 Points | Alku 22 Points | Yritä Uudelleen 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analyysi | Kunkin osa Twist analysoidaan huolellisesti ja harkiten. Sävy (t) on / on tunnistettu oikein ja selitti ja tukee näyttöä. Sanavalinta käyttää tervettä näyte sanoja ote jotka ovat täynnä merkitystä, yhdistysten tai emotionaalinen vaikutus. Valitun kuvasto kohokohtia aistihavainnoista luoma kirjailija ja osoittaa tekijän asenne tai herättää tiettyyn reaktioon lukijasta. Tekijän tyyli käsitellään kannalta kuvakieltä, näkökulmasta kirjallisuuden menetelmiä, välimerkkejä jne teemana tunnistettu korostaa katkelman merkitystä ja tarjoaa tietoa, ja sitä tukee näyttö tekstistä. | Useimmat näkökohdat TWIST analysoidaan huolellisesti ja harkiten. Keskusteltaessa näkökohdat, opiskelija saattanut unohtaa keskeisiä todisteita, tai ne voivat olla epäselviä niiden analysointia. Opiskelija näyttää perustiedot kunkin osien lyhenteen, mutta voivat myös olla soveltamatta täysin valittuun kulkua. | Useimmat näkökohdat Twist saavat perustiedot todisteita ja lainauksia kulkua. Opiskelija voi pystyä tunnistamaan elementtejä oikein, mutta ei voi selittää niitä kokonaan tai paljastaa oivalluksia. Keskustelua on alkeellinen ja / tai voi tuntua kiirehtiä. | Joitakin TWIST puuttuu tai liian rajoitettu pisteet, tai suurin osa osa TWIST ovat virheellisiä. Opiskelija ei yritä paljastaa näkemystä hänen analyysi. |
| Kuvaukset | Kuvauksia kunkin näkökohdan TWIST ovat tarkkoja läpikulkua, tai antaa mielenkiintoinen, luova, tai hyödyllinen visuaalinen tulkinta elementin kanavaan. On ilmeistä, että opiskelija vietti paljon aikaa, luovuutta ja vaivaa huolellisesti tietynlaisen kunkin taiteenalan kuvaus. | Useimmat kuvauksia kunkin näkökohdan TWIST ovat tarkkoja läpikulkua, tai antaa mielenkiintoinen, luova, tai hyödyllinen visuaalinen tulkinta elementin kanavaan. On ilmeistä, että opiskelija jäi tehtävästä ja laittaa aikaa ja vaivaa askartelu kunkin taiteenalan kuvaus. | Useimmat kuvauksia kunkin osan Twist tarkkuus kulkua, mutta ne ovat vähäisiä. Saattaa olla joitakin epätarkkuuksia tai näyttöä siitä, että opiskelija eksyneet käsillä olevaan tehtävään. Opiskelija ei ehkä ole kiinnittänyt paljon huomiota yksityiskohtiin paneutuneet kussakin kuvauksesta, ja siellä voi olla todiste hoppu tai rajoitettu vaivaa. | Jotkut kuvauksia kunkin näkökohdan kiertyvät epätarkkoja, puuttuvat tai liian vähän maalintekoa. On selvää, että opiskelija ei laita paljon aikaa, vaivaa ja luovuutta askartelu kunkin taiteenalan kuvaus. |
| Englanti Yleissopimukset | Ideat järjestetään. Näyttää valvonta kieliopin, käytön ja mekaniikka. Näyttää varovainen oikoluku. | Ideat järjestetään. Sisältää vain vähän virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka. Näyttää joitakin oikoluku. | Ideat järjestetään. Sisältää virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka, jotka häiritsevät viestintää. Näyttää puute oikoluku. | On liikaa virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka; (Ja / tai) virheet vakavasti häiritä viestintää. Näyttää puute oikoluku. |
Mitä sanottavaa elokuvasta \"The Tyger\" - TWIST-vertailu elokuvaan "The Lamb"
Esittele TWIST-analyysi luokkakeskustelun avulla
Aloita selittämällä TWIST-lyhenteen—Ton, Sanavalinta, Kuvastot, Tyyli, Teema—ja kysy oppilailta, mitä nämä elementit tarkoittavat runoudessa. Tämä auttaa oppilaita aktivoimaan ennakkotietoja ja asettaa tarkoituksen tunnille.
Mallinna TWIST-analyysi lyhyestä runosta yhdessä
Lue ääneen lyhyt, helposti lähestyttävä runo ja ohjaa oppilaita läpi jokaisen osan TWISTistä luokan kanssa. Korosta tiettyjä sanoja, lauseita ja kuvia, jotta oppilaat näkevät, miten tunnistaa ja keskustella jokaisesta elementistä.
Anna pareille tehtävä täyttää TWIST-taulukkoja eri runoista
Jaa oppilaat pareihin ja anna jokaiselle runo (tai säe). Ohjeista heitä käyttämään graafista järjestelmää tallentaakseen löydöksensä kunkin TWIST-kategorian osalta, mikä edistää yhteistyötä ja syvempää analyysiä.
Väliin galleriakierros TWIST-löydösten jakamiseksi
Pyydä oppilapareja julkaisemaan valmiit TWIST-taulukot ympäri luokkaa. Kutsu kaikki kiertämään, lukemaan ja lisäämään tarralappuja kysymyksiä tai kehuja jokaiselle taulukolle. Tämä rakentaa yhteisöllisyyttä ja vahvistaa keskeisiä käsitteitä.
Päätä reflektiivisellä luokkakeskustelulla
Kokoa luokka ja keskustele siitä, kuinka TWIST-analyysi syvensi heidän ymmärrystään runoista. Kannusta oppilaita jakamaan yllätyksiä, haasteita tai uusia oivalluksia aktiviteetin aikana.
Usein kysytyt kysymykset elokuvasta \"The Tyger\" - TWIST-vertailu elokuvaan “The Lamb”
Mikä on TWIST-analyysi runoudessa?
TWIST-analyysi on menetelmä runojen tutkimiseen keskittyen viiteen elementtiin: Ääni, Sanavalinta, Kuvasto, Tyyli ja Teema. Se auttaa oppilaita purkamaan runon osiin ja ymmärtämään, kuinka nämä osa-alueet työskentelevät yhdessä välittääkseen runon viestin.
Miten vertailet 'The Tyger' ja 'The Lamb' käyttäen TWIST:ä?
Vertaillaksesi 'The Tyger' ja 'The Lamb' käyttäen TWIST:iä, analysoi jokaisen runon tunnelma, sanavalinta, kuvasto, tyyli ja teema. Sitten tee rinnakkainen vertailu korostaaksesi, kuinka Blake käyttää kontrastisia kieltä ja tyyliä tutkiakseen luomisen, viattomuuden ja pahan teemoja.
Mitä esimerkkejä tarinakuvien ideoista on TWIST-aktiviteettiin 'The Tyger' -runossa?
Tarinakuvien ideoita TWIST-aktiviteettiin runossa 'The Tyger' sisältävät visuaalisia kohtauksia, jotka esittävät runon tulenpalavaa kuvastoa, kontrastisia sävyjä ihmetyksestä ja pelosta, tärkeitä sanoja kuten palava ja kauhu, sekä esityksiä vastaamattomista kysymyksistä, jotka heijastavat runon tyyliä ja teemaa.
Miksi TWISTin käyttäminen on hyödyllistä runouden opetuksessa?
TWIST auttaa oppilaita hajottamaan monimutkaiset runot hallittaviin osiin, mikä helpottaa litteraisten keinojen ymmärtämistä, runoilijan viestin seuraamista ja kriittisen ajattelun kehittämistä rakenteellisen analyysin kautta.
Mikä on pääteema 'The Tyger' ja 'The Lamb' -runojen välillä?
Pääteema ero on se, että 'The Tyger' tutkii ihmiskunnan kamppailua ymmärtää pahan alkuperää, kun taas 'The Lamb' keskittyy viattomuuteen ja lohduttavaan uskoon siitä, että Jumala välittää kaikista luomuksista.
Lisää Storyboard That
Tyger
![William Blaken Tyger - tunnista metaforat "Tyger" -tilassa](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4462811/cell-col-0-row-0-w400.png "William Blaken Tyger - tunnista metaforat "Tyger" -tilassa")
- Question • Jan Tik • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
