Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanojen keskeisillä termeillä ja viitteillä auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa avainsanoja ja viitteitä, jotka löytyvät Bill Brittainin The Wish Giver -kirjassa. Opiskelijat laativat hämähäkkikartan 3-5 termistä opettajan harkinnan mukaan. Kukin solu sisältää termin tai viittauksen, sen määritelmän tai kuvauksen ja sopivan kuvan.
Esimerkkejä sanastoista Wish Giveriltä
runsaasti: olemassa suurina määrinä
kunnioitus: suuri ihailun tunne
sisältö: olla tyytyväinen
coven: ryhmä noitia
ovela: taitava pettämään muita
surkea: synkkä, synkkä, iloinen
ärsytys: äärimmäinen ärsytys
hieno: hienosti tehty tai tehty
petos: henkilö, joka tekee huijausta tai petosta
unohdettu: surullinen jättämättä yksin
hohtanut: heijastamaan kimaltavaa valoa tai hehkua
kuolevainen: ihminen, ei-maaginen olento
mustettu: jolla on homeinen haju
mykistys: ei pysty puhumaan
kuono: suuhun asetettu laite
haluttomia: epäilyksiä tai haluttomuutta
kiertää: liikkua reipalla tavalla
shanty: pieni karkeasti rakennettu suoja tai asunto
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka määrittelee ja havainnollistaa The Wish Giverin avainsanastoa.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi sanaston termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä tai kuvaus.
- Luo kuva jokaiselle termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
Vaatimukset: Täytyy olla 3 sanastotermiä, oikeat määritelmät tai kuvaukset ja kullekin sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Taitava | Syntyy | Alku | |
---|---|---|---|
Määritelmä | Määritelmä on oikea. | Määritelmä on osittain oikea. | Määritelmä on väärä. |
Visualisaatiot | Kuvakäsikirjoituksen solut havainnollistavat selvästi sanaston sanojen merkitystä. | Kuvakäsikirjoituksen solut liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksen solut eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanojen keskeisillä termeillä ja viitteillä auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa avainsanoja ja viitteitä, jotka löytyvät Bill Brittainin The Wish Giver -kirjassa. Opiskelijat laativat hämähäkkikartan 3-5 termistä opettajan harkinnan mukaan. Kukin solu sisältää termin tai viittauksen, sen määritelmän tai kuvauksen ja sopivan kuvan.
Esimerkkejä sanastoista Wish Giveriltä
runsaasti: olemassa suurina määrinä
kunnioitus: suuri ihailun tunne
sisältö: olla tyytyväinen
coven: ryhmä noitia
ovela: taitava pettämään muita
surkea: synkkä, synkkä, iloinen
ärsytys: äärimmäinen ärsytys
hieno: hienosti tehty tai tehty
petos: henkilö, joka tekee huijausta tai petosta
unohdettu: surullinen jättämättä yksin
hohtanut: heijastamaan kimaltavaa valoa tai hehkua
kuolevainen: ihminen, ei-maaginen olento
mustettu: jolla on homeinen haju
mykistys: ei pysty puhumaan
kuono: suuhun asetettu laite
haluttomia: epäilyksiä tai haluttomuutta
kiertää: liikkua reipalla tavalla
shanty: pieni karkeasti rakennettu suoja tai asunto
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka määrittelee ja havainnollistaa The Wish Giverin avainsanastoa.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi sanaston termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä tai kuvaus.
- Luo kuva jokaiselle termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
Vaatimukset: Täytyy olla 3 sanastotermiä, oikeat määritelmät tai kuvaukset ja kullekin sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Taitava | Syntyy | Alku | |
---|---|---|---|
Määritelmä | Määritelmä on oikea. | Määritelmä on osittain oikea. | Määritelmä on väärä. |
Visualisaatiot | Kuvakäsikirjoituksen solut havainnollistavat selvästi sanaston sanojen merkitystä. | Kuvakäsikirjoituksen solut liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksen solut eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
Ohjeita Toiveiden Antajan Visuaalisen Sanaston Tietoihin
Kuinka opettaa sanastoa kontekstissa käyttäen The Wish Giver
Yhdistä sanastosanoja tarinan tapahtumiin antamalla oppilaille tehtävä löytää ja keskustella jokaisesta sanasta, kuten se esiintyy teoksessa The Wish Giver. Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään merkityksiä oikeissa lukutilanteissa ja vahvistaa muistia.
Valitse avainsanasto jokaisesta luvusta
Valitse 2–3 tärkeää tai haastavaa sanaa jokaisesta luvusta. Keskittymällä olennaisiin termeihin oppilaat voivat rakentaa ymmärrystään vähitellen ja välttää ylikuormitusta.
Näytä, miten käyttää kontekstivihjeitä
Lue kirjan lause, jossa on kohdesana. Ajattele ääneen sitä, miten selität sanan merkityksen käyttäen vihjeitä ympäröivästä tekstistä. Oppilaat oppivat soveltamaan tätä strategiaa itsenäisesti.
Ohjaa oppilaita luomaan lause-esimerkkejä
Pyydä oppilaita kirjoittamaan omia lauseitaan käyttäen kutakin sanastoa. Kannusta luovuuteen ja liitä esimerkkitapaukset tarinan tapahtumiin tai hahmoihin syvemmän ymmärryksen saavuttamiseksi.
Sisällytä sanaston minipelejä
Pidä nopeita kertauspelejä, kuten sanojen yhdistäminen määritelmiin, pantomiimiä tai sanastobingoa. Aktiivinen harjoittelu lisää osallistumista ja auttaa termejä tarttumaan mieleen.
Usein kysyttyjä kysymyksiä visuaalisesta sanastosta Toiveiden antaja
Mikä on visuaalinen sanavarastoaktiviteetti The Wish Giver -kirjassa?
Visuaalinen sanavarastoaktiviteetti The Wish Giver -kirjassa sisältää oppilaita valitsemaan kirjan avainsanoja tai viitteitä, määrittelemään ne ja piirtämään tai valitsemaan kuhunkin kuvituksen. Tämä parantaa ymmärrystä ja muistamista yhdistämällä sanat kuviin ja kontekstiin.
Miten luon tarinakartan sanastosanoille The Wish Giver -kirjassa?
Luodaksesi tarinakartan sanastosanoille kirjassa, valitse 3-5 termiä, kirjoita määritelmät tai kuvaukset ja piirrä tai valitse kuvituksia kullekin. Käytä hämähäkkikarttaformaattia, jossa jokainen solu sisältää sanan, sen merkityksen ja visuaalisen esityksen.
Mitkä ovat esimerkkejä avainsanoista The Wish Giver -kirjassa?
Esimerkkejä avainsanoista kirjan The Wish Giver -osiossa ovat abounded (olla olemassa suuria määriä), coven (noideryhmä), exquisite (hienosti tehty), fraud (huijari) ja forlorn (surullinen yksin jäädessään).
Miksi visuaalinen sanavaraston opettaminen on tehokasta 4.–6. luokkalaisten opetuksessa?
Visuaalinen sanavaraston opettaminen auttaa 4.–6. luokkalaisten oppimista tekemällä abstrakteista sanoista konkreettisia, tukemalla muistia kuvilla ja osallistamalla monia oppimistapoja. Se edistää syvempää ymmärrystä ja aktiivista osallistumista.
Mikä on hämähäkkikartta ja miten sitä käytetään sanastotunneilla?
Hämähäkkikartta on graafinen järjestäjä, jossa keskusteema haarautuu liittyviin käsitteisiin. Sanastotunneilla jokainen haara sisältää sanan, sen määritelmän ja kuvan, mikä auttaa oppilaita järjestämään ja visualisoimaan sanan merkityksen.
Lisää Storyboard That
Toivojen Antaja
Mielipiteitä

"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja

"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja

"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.