Toiminnan Yleiskatsaus
Trumanin toiminnan ja politiikkojen ymmärtämiseksi paremmin opiskelijat rakentavat aikataulun tapahtumista ja politiikoista, jotka yrittivät hillitä kommunismin ja Neuvostoliiton vaikutusta . Opiskelijoiden tulee sisällyttää tärkeitä tapahtumia, kuten Truman-opin lausunto, Marshall-suunnitelma, Berlin Airlift, Yhdysvaltojen liittyminen Natoon ja McCarren-Walter -laki.
Tämän aikajanan avulla opiskelijat voivat selittää ja analysoida toimia, jotka toteutetaan ulkomailla ja kotimaassa vastauksena Neuvostoliiton uhkaan. Lisäksi se antaa opiskelijoille mahdollisuuden aikajärjestyksessä luetella ja määritellä tärkeimmät tapahtumat ja politiikat, jotka määrittelivät Trumanin politiikan kylmän sodan alkuvuosina.
Pyydä oppilaita luomaan aikajanajulkaisun vaihtoehtona aikajanaasetteluun sisällytettäväksi esittelyyn tai galleriakävelyyn. Voit lisätä tähän tehtävään useita malleja, jotta opiskelijoille olisi paljon vaihtoehtoja ja säädä ohjeita vastaavasti.
Laajennettu toiminta
Pyydä oppilaita luomaan aikataulu toiselle kylmän sodan presidentille ja hänen politiikoilleen ja toimilleen niin ulkomailla kuin kotonakin. Tämän avulla opiskelijat voivat muodostaa yhteyksiä ja päätelmiä siitä, miten kylmä sota kehittyi ja vaikutti Amerikan ulkopolitiikkaan ja sisäpolitiikkaan Trumanin presidenttikauden jälkeen.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo aikajana, jossa hahmotellaan tapahtumia ja käytäntöjä, jotka on luotu hillitsemään kommunismia Trumanin presidenttikauden aikana.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Lisää soluja tarpeen mukaan.
- Tunnista tärkeät käytännöt ja tapahtumat ja kirjoita ne kunkin solun otsikkoon.
- Kirjoita kuvauskenttään yhteenveto tapahtumasta/käytännöstä.
- Luo kuva jokaiselle solulle käyttämällä sopivia kohtauksia, kohteita, hahmoja tai valokuvia luokan Photos-sovelluksesta.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tapahtumat ja Päivämäärät | Tapahtumat valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Päivämäärät ovat oikein. | Suurin osa tapahtumista valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Useimmat päivämäärät ovat oikein. | Joitakin tapahtumia valittu aikajanan ovat merkittäviä. Ei voi olla puuttuva tapahtumia tai tapahtumia, jotka ovat merkityksettömiä. Liian monta päivämääriä voi olla väärä. |
| Selitykset / Kuvaukset | Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kutakin tapahtumaa ovat tarkkoja ja tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien. | Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kunkin tapahtuman ovat useimmiten oikein ja yritä tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien. | On olemassa useita räikeitä epätarkkuudet selityksiä tai kuvauksia tapahtumista. Ei voi olla vähän tai ei lainkaan tietoa int merkitystä tapahtumien tai tiedot voivat olla liian vähäistä tai puuttuu. |
| Englanti Yleissopimukset | On 0-2 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. | On 3-4 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. | On 5 tai enemmän virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Trumanin toiminnan ja politiikkojen ymmärtämiseksi paremmin opiskelijat rakentavat aikataulun tapahtumista ja politiikoista, jotka yrittivät hillitä kommunismin ja Neuvostoliiton vaikutusta . Opiskelijoiden tulee sisällyttää tärkeitä tapahtumia, kuten Truman-opin lausunto, Marshall-suunnitelma, Berlin Airlift, Yhdysvaltojen liittyminen Natoon ja McCarren-Walter -laki.
Tämän aikajanan avulla opiskelijat voivat selittää ja analysoida toimia, jotka toteutetaan ulkomailla ja kotimaassa vastauksena Neuvostoliiton uhkaan. Lisäksi se antaa opiskelijoille mahdollisuuden aikajärjestyksessä luetella ja määritellä tärkeimmät tapahtumat ja politiikat, jotka määrittelivät Trumanin politiikan kylmän sodan alkuvuosina.
Pyydä oppilaita luomaan aikajanajulkaisun vaihtoehtona aikajanaasetteluun sisällytettäväksi esittelyyn tai galleriakävelyyn. Voit lisätä tähän tehtävään useita malleja, jotta opiskelijoille olisi paljon vaihtoehtoja ja säädä ohjeita vastaavasti.
Laajennettu toiminta
Pyydä oppilaita luomaan aikataulu toiselle kylmän sodan presidentille ja hänen politiikoilleen ja toimilleen niin ulkomailla kuin kotonakin. Tämän avulla opiskelijat voivat muodostaa yhteyksiä ja päätelmiä siitä, miten kylmä sota kehittyi ja vaikutti Amerikan ulkopolitiikkaan ja sisäpolitiikkaan Trumanin presidenttikauden jälkeen.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo aikajana, jossa hahmotellaan tapahtumia ja käytäntöjä, jotka on luotu hillitsemään kommunismia Trumanin presidenttikauden aikana.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Lisää soluja tarpeen mukaan.
- Tunnista tärkeät käytännöt ja tapahtumat ja kirjoita ne kunkin solun otsikkoon.
- Kirjoita kuvauskenttään yhteenveto tapahtumasta/käytännöstä.
- Luo kuva jokaiselle solulle käyttämällä sopivia kohtauksia, kohteita, hahmoja tai valokuvia luokan Photos-sovelluksesta.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tapahtumat ja Päivämäärät | Tapahtumat valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Päivämäärät ovat oikein. | Suurin osa tapahtumista valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Useimmat päivämäärät ovat oikein. | Joitakin tapahtumia valittu aikajanan ovat merkittäviä. Ei voi olla puuttuva tapahtumia tai tapahtumia, jotka ovat merkityksettömiä. Liian monta päivämääriä voi olla väärä. |
| Selitykset / Kuvaukset | Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kutakin tapahtumaa ovat tarkkoja ja tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien. | Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kunkin tapahtuman ovat useimmiten oikein ja yritä tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien. | On olemassa useita räikeitä epätarkkuudet selityksiä tai kuvauksia tapahtumista. Ei voi olla vähän tai ei lainkaan tietoa int merkitystä tapahtumien tai tiedot voivat olla liian vähäistä tai puuttuu. |
| Englanti Yleissopimukset | On 0-2 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. | On 3-4 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. | On 5 tai enemmän virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. |
Miten Tos Trumanin ulkopolitiikan aikajanalla
Järjestä luokkakierros aikajana-projekteille
Kannusta aktiiviseen osallistumiseen järjestämällä kierros, jossa oppilaat esittelevät aikajanan projektejaan luokkakavereille tarkasteltavaksi. Tämä antaa oppilaille mahdollisuuden jakaa tutkimustaan, harjoitella puhumistaitoja ja oppia vertaisilta näkökulmista Trumanin ulkopolitiikkaan.
Valmistele oppilaiden aikajanoja esitettäväksi
Anna oppilaiden siistiä järjestää aikajanataulunsa tai digitaaliset aikajanansa. Muista sisällyttää otsikot, selkeät kuvat ja tiiviit kuvaukset kullekin tapahtumalle tai politiikalle, jotta luokkakaverit ymmärtävät työn helposti.
Luo galleriapisteitä luokkahuoneeseen
Varaa jokaiselle oppilaalle tai ryhmälle oma paikka aikajanansa esittelemistä varten. Sijoita projektit riittävän etäälle helpottaakseen liikettä ja katselua kierroksen aikana.
Anna oppilaille reflektointilomakkeet
Jakaa yksinkertaisia lomakkeita, joihin oppilaat voivat kirjoittaa kaksi mielenkiintoista faktaa ja yhden kysymyksen katsomistaan projekteista. Tämä auttaa oppilaita pysymään keskittyneinä ja edistää pohdiskevaa havainnointia.
Opasta oppilaita kierroksen aikana vuorovaikutuksessa
Aseta ajastin kullekin pisteelle ja kehottaa oppilaita esittämään kysymyksiä tai keskustelemaan yksityiskohdista esittäjien kanssa. Jatka kierrosta, kunnes kaikki projektit on nähty.
Facilitate a whole-class discussion to debrief
Bring students together to share insights and connections made during the gallery walk. Discuss common themes or unique findings about Truman’s foreign policies and their broader impact.
Usein kysyttyjä kysymyksiä Trumanin ulkopolitiikan aikajanasta
Mitkä olivat presidentti Trumanin keskeiset ulkopolitiikat varhaisessa kylmässä sodassa?
Presidentti Trumanin keskeiset ulkopolitiikat varhaisessa kylmässä sodassa sisälsivät Trumandoktrinen, Marshall-suunnitelman, Berliinin ilmalennon, Yhdysvaltojen liittymisen NATOon ja McCarran-Walter Actin. Nämä toimet pyrkivät rajoittamaan kommunismia ja vastaamaan Neuvostoliiton vaikutusvaltaan.
Kuinka oppilaat voivat luoda aikajanan Trumanin kylmän sodan politiikoista luokassa?
Oppilaat voivat luoda aikajanat listaten Trumanin presidenttikauden tärkeimmät tapahtumat tai politiikat, lisäämällä tiivistelmiä ja kuvailemalla niitä kuvien tai piirrosten avulla. Tämä onnistuu digitaalisesti tai julisteena, ja se on hyvä esitys- tai näyttelyaktiviteetti.
Mitä on Truman-doktrini ja miksi se on merkittävä?
Truman-doktriini oli Yhdysvaltojen politiikka, joka julkistettiin vuonna 1947 auttamaan kommunismista uhkaavia maita. Sen merkitys on siinä, että se oli aloitus Yhdysvaltojen politiikalle rajoittaa kommunismin leviämistä ja aktiivisesti osallistua kansainvälisiin asioihin kylmän sodan aikana.
Mitkä ovat luovan vaihtoehdon standardiaikajanalle Trumanin presidenttikauden opettamiseen?
Vaihtoehtoja ovat esimerkiksi aikajanaselosteen tekeminen esitystä varten, galleriakierroksen järjestäminen tai digitaalisen aikajanan luominen interaktiivisine elementteineen ja kuvituksineen. Nämä menetelmät sitouttavat oppilaita ja huomioivat erilaiset oppimistavat.
Mitä kylmän sodan tapahtumia tulisi sisällyttää oppituntiin Trumanin ulkopolitiikasta?
Tärkeitä tapahtumia ovat Trumandoktrini, Marshall-suunnitelma, Berliinin ilmalento, Yhdysvaltojen liittyminen Natoon ja McCarran-Walter Act. Nämä auttavat oppilaita ymmärtämään Trumanin roolia kylmän sodan politiikan muokkaajana.
Lisää Storyboard That
The Truman Puheenjohtajavaltio
- Berlin 1948 - 1949 • Kecko • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Harry Truman • davidmesaaz • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Immigrants waiting in line for processing by Immigration Bur... • New York Public Library • Lisenssi No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Photograph of President Lyndon B. Johnson with the Trumans, 01/20/1966 • The U.S. National Archives • Lisenssi No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
