Toiminnan Yleiskatsaus
Dystopian kirjallisuus on nopeasti kasvava suosittu fiktialuokka. Tekijät käyttävät usein dystopioita välittämään viestiä maailmasta, jota elämme tänään. Dystopia on äärimmäisen virheellinen yhteiskunta. Tässä tyylilajassa asetus on usein pudonnut yhteiskunta, joka yleensä tapahtuu suuren sodan tai muun hirvittävän tapahtuman jälkeen, joka aiheutti kaaosta entisessä maailmassa. Monissa tarinoissa tämä kaaos herättää totalitaarisen hallituksen, joka olettaa täydellisen hallinnan. Tällaisen dystopian puutteet ovat keskellä sortoa ja vapauden rajoituksia keskusviranomaisten keskuudessa.
Opiskelijat voivat seurata The Handmaid's Tale -yhtymän dystopian yhteiskunnan elementtejä lukiessaan. Pyydä oppilaita seuraamaan dystopian kuutta yhteistä elementtiä ja sitten kuvaamaan nämä elementit kuvakäsikirjoituksessa yhdessä tukiluettelon kanssa.
Dystopian elementtejä The Handmaid's Tale
Ihmiset ovat rajoittuneet itsenäiseen ajatteluun ja toimintaan.
Esimerkki:
Naisilla ei ollut oikeutta omistaa omaisuutta tai pitää työpaikkoja hallinnon alkuvaiheessa. Naiset erotettiin toisistaan eri luokkiin, eikä heitä saa liikkua vapaasti muissa maissa, monet perheet jakautuivat ja heitä ei voitu hälventää tehtäviään. Jokaisen oli varottava, mitä he sanoivat, koska heitä voitaisiin kääntää petokseksi.
Hallituksen hallitus on usein sortoa.
Esimerkki:
Hallitus rajoittaa pääsyä ruokaan, paikallisiin alueisiin ja matkailuun käyttämällä ruokaa, tunnisteita ja tarkistuspisteitä. Hallitus vaati, että komentajien kotitaloudet käskevät järjestävät joka kuukausi seremonian ja että anteliaat vastaukset annetaan vastauksena jokapäiväisiin keskusteluihin. Mustat pakettiautot ratsastavat ja nostavat ihmisiä, joita syytetään maanpetoksesta. He ripustavat seinän ruumiin julkiseen näyttöön.
Asetus on usein futuristinen tai kuvitteellinen maailmankaikkeus.
Esimerkki:
Asetus ei ole futuristinen romaanin loppuun asti; kuitenkin romaanin kirjoittamisen aikaan tämä tapahtuu joskus tulevaisuudessa: 1990-luvulla. Läntinen hemisfääri on muuttunut perusteellisesti; Amerikan yhdysvaltoja ei enää ole, ja Gileadin tasavalta korvaa sen.
Sisältää vaatimustenmukaisuuden elementtejä tai äärimmäistä tasa-arvoa.
Esimerkki:
Kaikilla ihmisten luokilla odotetaan käyttävän samoja vaatteita, jotka vastaavat heidän luokkansa tai velvollisuutensa. Laitoja kuluvat punainen, vaimot kuluvat jauhe sininen, Marthas kuluvat vihamielinen, Econowives kuluttaa punaisia, sinisiä ja vihreitä raitoja ja niin edelleen. Ihmisten odotettiin tervehdyttävän toisiaan jumalilla sanoilla, jotka olettaa, että kaikki olivat muuttuneet tähän kristinuskon erityiseen lahkoon.
Hallitus kuvaa yhteiskuntaa utopiaksi.
Esimerkki:
Gileadin tasavalta antaa turisteille mahdollisuuden tulla katsomaan yhteiskuntaa esimerkkinä yhteiskunnasta, joka tekee asioita oikein. Kun japanilaiset turistit kysyvät Offrediltä, jos hän on onnellinen, hänen on odotettava kyllä. Gileadin ylemmät valtakunnat uskovat, että kun väestöä täydennetään ja naiset eivät enää tarvitse työskennellä kovasti kaikessa, lopulta kaikki ovat onnellisia.
Päähenkilö haluaa palauttaa ihmiset tavanomaiseen elämään.
Esimerkki:
Offred toivoo, että hänen miehensä Luke on yhä elossa ja että yhdessä he voivat pelastaa tyttärensä yhden päivän. Hän leikkii hieman Mayday Resistance -ideasta, mutta lopulta päättää olla antamatta siitä, koska hän putoaa Nickille. Hän tekee nauhat, jotka myöhemmin tulevat käsikirjoitukseksi "The Handmaid's Tale", mahdollisesti toivossa, että sitä voidaan käyttää vastustuskykyyn. Hän haluaa paeta toivossa, että hän voi lopulta palata normaaliin elämään.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa Dystopian fiktiosta kuusi elementtiä The Handmaid's Tale: ssa . Kuvaa kunkin elementin esiintymät ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
- Napsauta tehtävän "Käytä tätä mallia".
- Määritä Handmaidin tarinan dystopiset elementit ja kirjoita ne kunkin vastaavan kuvauksen alle.
- Luo kuva esimerkille, joka edustaa tämän dystopian elementin kuvausta.
- Kirjoita jokaisen esimerkin kuvaus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dystopia Elementit | Kuusi yhteinen dystopian kirjallisuuden tekijöitä on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta. Lainausmerkkejä ja / tai selityksiä antaa yhteydessä paikalle, ja ne ovat tarkkoja ja tarkoituksenmukaista elementin ollessa kuvattu. | 4-5 Dystopian kirjallisuus elementit on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta tai jotkut elementit voivat ei voida tunnistaa oikein. Lainausmerkkejä ja / tai selityksiä antaa yhteydessä paikalle, mutta se voi olla vähäinen, ja ne ovat useimmiten oikein, että elementti on kuvattu. | 1-3 Dystopian kirjallisuus elementit on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta tai useimmat elementit epätarkasti kuvattu. Lainausmerkkejä ja / tai selitykset ovat liian pienet tai puuttuvat kokonaan. |
| Taiteellinen Kuvauksia | Alalla on valittu kuvaamaan kohtaukset ovat tarkkoja työhön kirjallisuutta. Aika ja huolehditaan, jotta kohtaukset ovat siistejä, silmäänpistävä, ja luova. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia tulisi olla tarkka, mutta voi olla joitakin vapauksia otettu että huomion pois tehtävän. Kohtaus rakenteet ovat siistejä, ja tavata perus odotukset. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia on sopimaton. Kohtaus rakenteet ovat sotkuinen ja voi aiheuttaa hämmennystä, tai se voi olla liian rajoitettu. |
| Englanti Yleissopimukset | Ideat järjestetään. On olemassa muutamia tai ei lainkaan kieliopin, mekaanista tai kirjoitusvirheitä. | Ideat ovat enimmäkseen organisoitu. On joitakin kieliopillisia, mekaaninen tai kirjoitusvirheitä. | Ideat voivat olla sekavaa tai väärässä paikassa. Puutteellinen valvonta kieliopin, mekaniikka, ja oikeinkirjoitus heijastavat puute oikoluku. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Dystopian kirjallisuus on nopeasti kasvava suosittu fiktialuokka. Tekijät käyttävät usein dystopioita välittämään viestiä maailmasta, jota elämme tänään. Dystopia on äärimmäisen virheellinen yhteiskunta. Tässä tyylilajassa asetus on usein pudonnut yhteiskunta, joka yleensä tapahtuu suuren sodan tai muun hirvittävän tapahtuman jälkeen, joka aiheutti kaaosta entisessä maailmassa. Monissa tarinoissa tämä kaaos herättää totalitaarisen hallituksen, joka olettaa täydellisen hallinnan. Tällaisen dystopian puutteet ovat keskellä sortoa ja vapauden rajoituksia keskusviranomaisten keskuudessa.
Opiskelijat voivat seurata The Handmaid's Tale -yhtymän dystopian yhteiskunnan elementtejä lukiessaan. Pyydä oppilaita seuraamaan dystopian kuutta yhteistä elementtiä ja sitten kuvaamaan nämä elementit kuvakäsikirjoituksessa yhdessä tukiluettelon kanssa.
Dystopian elementtejä The Handmaid's Tale
Ihmiset ovat rajoittuneet itsenäiseen ajatteluun ja toimintaan.
Esimerkki:
Naisilla ei ollut oikeutta omistaa omaisuutta tai pitää työpaikkoja hallinnon alkuvaiheessa. Naiset erotettiin toisistaan eri luokkiin, eikä heitä saa liikkua vapaasti muissa maissa, monet perheet jakautuivat ja heitä ei voitu hälventää tehtäviään. Jokaisen oli varottava, mitä he sanoivat, koska heitä voitaisiin kääntää petokseksi.
Hallituksen hallitus on usein sortoa.
Esimerkki:
Hallitus rajoittaa pääsyä ruokaan, paikallisiin alueisiin ja matkailuun käyttämällä ruokaa, tunnisteita ja tarkistuspisteitä. Hallitus vaati, että komentajien kotitaloudet käskevät järjestävät joka kuukausi seremonian ja että anteliaat vastaukset annetaan vastauksena jokapäiväisiin keskusteluihin. Mustat pakettiautot ratsastavat ja nostavat ihmisiä, joita syytetään maanpetoksesta. He ripustavat seinän ruumiin julkiseen näyttöön.
Asetus on usein futuristinen tai kuvitteellinen maailmankaikkeus.
Esimerkki:
Asetus ei ole futuristinen romaanin loppuun asti; kuitenkin romaanin kirjoittamisen aikaan tämä tapahtuu joskus tulevaisuudessa: 1990-luvulla. Läntinen hemisfääri on muuttunut perusteellisesti; Amerikan yhdysvaltoja ei enää ole, ja Gileadin tasavalta korvaa sen.
Sisältää vaatimustenmukaisuuden elementtejä tai äärimmäistä tasa-arvoa.
Esimerkki:
Kaikilla ihmisten luokilla odotetaan käyttävän samoja vaatteita, jotka vastaavat heidän luokkansa tai velvollisuutensa. Laitoja kuluvat punainen, vaimot kuluvat jauhe sininen, Marthas kuluvat vihamielinen, Econowives kuluttaa punaisia, sinisiä ja vihreitä raitoja ja niin edelleen. Ihmisten odotettiin tervehdyttävän toisiaan jumalilla sanoilla, jotka olettaa, että kaikki olivat muuttuneet tähän kristinuskon erityiseen lahkoon.
Hallitus kuvaa yhteiskuntaa utopiaksi.
Esimerkki:
Gileadin tasavalta antaa turisteille mahdollisuuden tulla katsomaan yhteiskuntaa esimerkkinä yhteiskunnasta, joka tekee asioita oikein. Kun japanilaiset turistit kysyvät Offrediltä, jos hän on onnellinen, hänen on odotettava kyllä. Gileadin ylemmät valtakunnat uskovat, että kun väestöä täydennetään ja naiset eivät enää tarvitse työskennellä kovasti kaikessa, lopulta kaikki ovat onnellisia.
Päähenkilö haluaa palauttaa ihmiset tavanomaiseen elämään.
Esimerkki:
Offred toivoo, että hänen miehensä Luke on yhä elossa ja että yhdessä he voivat pelastaa tyttärensä yhden päivän. Hän leikkii hieman Mayday Resistance -ideasta, mutta lopulta päättää olla antamatta siitä, koska hän putoaa Nickille. Hän tekee nauhat, jotka myöhemmin tulevat käsikirjoitukseksi "The Handmaid's Tale", mahdollisesti toivossa, että sitä voidaan käyttää vastustuskykyyn. Hän haluaa paeta toivossa, että hän voi lopulta palata normaaliin elämään.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa Dystopian fiktiosta kuusi elementtiä The Handmaid's Tale: ssa . Kuvaa kunkin elementin esiintymät ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
- Napsauta tehtävän "Käytä tätä mallia".
- Määritä Handmaidin tarinan dystopiset elementit ja kirjoita ne kunkin vastaavan kuvauksen alle.
- Luo kuva esimerkille, joka edustaa tämän dystopian elementin kuvausta.
- Kirjoita jokaisen esimerkin kuvaus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dystopia Elementit | Kuusi yhteinen dystopian kirjallisuuden tekijöitä on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta. Lainausmerkkejä ja / tai selityksiä antaa yhteydessä paikalle, ja ne ovat tarkkoja ja tarkoituksenmukaista elementin ollessa kuvattu. | 4-5 Dystopian kirjallisuus elementit on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta tai jotkut elementit voivat ei voida tunnistaa oikein. Lainausmerkkejä ja / tai selityksiä antaa yhteydessä paikalle, mutta se voi olla vähäinen, ja ne ovat useimmiten oikein, että elementti on kuvattu. | 1-3 Dystopian kirjallisuus elementit on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta tai useimmat elementit epätarkasti kuvattu. Lainausmerkkejä ja / tai selitykset ovat liian pienet tai puuttuvat kokonaan. |
| Taiteellinen Kuvauksia | Alalla on valittu kuvaamaan kohtaukset ovat tarkkoja työhön kirjallisuutta. Aika ja huolehditaan, jotta kohtaukset ovat siistejä, silmäänpistävä, ja luova. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia tulisi olla tarkka, mutta voi olla joitakin vapauksia otettu että huomion pois tehtävän. Kohtaus rakenteet ovat siistejä, ja tavata perus odotukset. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia on sopimaton. Kohtaus rakenteet ovat sotkuinen ja voi aiheuttaa hämmennystä, tai se voi olla liian rajoitettu. |
| Englanti Yleissopimukset | Ideat järjestetään. On olemassa muutamia tai ei lainkaan kieliopin, mekaanista tai kirjoitusvirheitä. | Ideat ovat enimmäkseen organisoitu. On joitakin kieliopillisia, mekaaninen tai kirjoitusvirheitä. | Ideat voivat olla sekavaa tai väärässä paikassa. Puutteellinen valvonta kieliopin, mekaniikka, ja oikeinkirjoitus heijastavat puute oikoluku. |
Miten analysoida Orjattaresi tarinaa: Dystopiset elementit
Järjestä luokkakeskustelu "The Handmaid’s Tale" -kirjan eettisistä dilemmoista
Kannusta kriittistä ajattelua jakamalla oppilaat ryhmiin keskustelemaan romaanin suurista eettisistä kysymyksistä. Määrittele roolit—kuten Gileadin lakien kannattajat ja niitä vastustavat—auttaaksesi oppilaita analysoimaan useita näkökulmia ja tukemaan argumenttejaan tekstistä löytyvillä todisteilla.
Valitse keskeisiä dilemmoja tai teemoja keskustelua varten
Valitse ajatteita herättäviä aiheita kuten vapaus vs. turvallisuus, sukupuoliroolit tai vastarinta vs. sopeutuminen. Määrittele jokainen kysymys selkeästi, jotta oppilaat pysyvät keskittyneinä ja keskustelut ovat relevantteja romaanin kontekstissa.
Vastaa keskusteluryhmiin ja rooleihin
Jaa luokka tiimeihin tai pareihin ja anna jokaiselle ryhmälle tietty asento, jota heidän tulee puolustaa. Vaihda rooleja, jotta kaikki saavat mahdollisuuden Argumentoida eri näkökulmista, syventäen heidän ymmärrystään romaanin monimutkaisuudesta.
Opasta oppilaita keräämään tekstillisiä todisteita
Neuvo oppilaita löytämään lainauksia ja esimerkkejä kirjasta, jotka tukevat heidän annettua näkökulmaansa. Kannusta merkintöihin, jotta he ovat valmiita tukemaan argumenttejaan keskustelun aikana.
Johdata arvostavaa, rakenteellista debattia
Aseta selkeät säännöt kunnioittavalle kuuntelulle ja vastauksille. Anna kummallekin puolelle aikaa esitellä, vastustaa ja yhteenvetoa. Ohjaa keskustelua pysymään fokusoituneena ja oikeudenmukaisena.
Reflect and connect debates to real-world issues
Lead a class discussion on how the ethical dilemmas from the book relate to current events or students’ lives. Encourage reflection on the importance of questioning authority and understanding complex social issues.
Usein kysyttyjä kysymyksiä The Handmaid's Talen analysoinnista: Dystopiset elementit
Mitkä ovat tärkeimmät dystopiset elementit teoksessa The Handmaid's Tale?
The Handmaid's Tale sisältää keskeisiä dystopisia elementtejä kuten sortava hallituksen hallinta, rajoitetut vapaudet, pakotettu konformisuus, futuroitu tai vaihtoehtoinen ympäristö, yhteiskunnan kuvauksen utopiaksi ja päähenkilön pyrkimyksen normaaliuteen. Nämä elementit luovat yhteiskunnan, jossa vallitsee valvonta, pelko ja henkilökohtaisten oikeuksien puute.
Miten hallitus kontrolloi ihmisiä teoksessa The Handmaid's Tale?
Hallitus teoksessa The Handmaid's Tale käyttää keinoja kuten liikkeen rajoittaminen, tiukkojen pukeutumiskoodien valvominen, puheen valvonta, resurssien saatavuuden rajoittaminen ja julkiset rangaistukset ylläpitääkseen täyttä kontrollia kansalaisista, erityisesti naisista.
Miksi teosta The Handmaid's Tale pidetään dystopisena romaanina?
The Handmaid's Tale on dystopinen, koska se kuvaa syvästi viallista yhteiskuntaa, jossa vapaus on tukahdutettu, ihmisoikeuksia rikotaan ja hallitus valvoo tiukkoja sääntöjä, jotka riistävät ihmisiltä heidän yksilöllisyytensä ja autonomiaansa.
Mitä esimerkkejä konformisuudesta on teoksessa The Handmaid's Tale?
Esimerkkejä konformisuudesta ovat värikoodatut univormut eri luokille (Handmaidit punaisissa, Wives sinisissä), pakolliset uskonnolliset tervehdykset ja odotukset, että kaikki noudattavat hallituksen uskoa ja käyttäytymistä ilman kyseenalaistamista.
Miten oppilaat voivat analysoida dystopisia elementtejä teoksessa The Handmaid's Tale luokkatehtävää varten?
Oppilaat voivat luoda tarinataulun, jossa tunnistetaan romaanin kuusi dystooppista elementtiä, kuvata kohtauksia, jotka edustavat kutakin, ja kirjoittaa lyhyitä kuvauksia. Tämä auttaa heitä visuaalisesti ja kriittisesti analysoimaan, kuinka nämä elementit muokkaavat tarinaa.
Lisää Storyboard That
The Handmaids Tale
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
