Toiminnan Yleiskatsaus
Huckleberry Finnin seikkailut käyttää useita esimerkkejä kuvakieltä lukien henkilöitymä ja sanontojen. Tässä toiminnassa opiskelijat voivat näyttää ymmärrystä kuvakieltä tunnistamalla esimerkkejä ja luoda kirjaimellisesti ja / tai kuvallisia roolistaan kieltä.
"Valkoista tehdä kehon sairas"
Ensimmäinen esimerkki on henkilöitymä, joka kuvaa, kuinka Papa näyttää, kun hän saapuu, ”Ei waran't ole väriä hänen kasvonsa, jossa hänen kasvoistaan oli valkoinen; pidä toisen miehen valkoinen, mutta valkoinen tehdä kehon sairas, valkoista tehdä kehon lihaa ryömiä - puu rupikonna valkoinen, kala vatsa valkoinen.”
"Isku alas linja"
Toinen esimerkki kuvaa runollinen luovuus Emmeline Grangerford ”Hän lupasi panna matalaksi linja, ja jos hän ei löytänyt mitään riimi sitä hän vain raapia sitä ja panna matalaksi toinen, ja mennä eteenpäin.”
"Paita ja peppu"
Viimeinen esimerkki osoittaa kuningas ja herttuan läheinen ystävyys ja miten ne oli humalassa yhdessä lauttaa; ”Niin kuningas hiipi Wigwam, ja otti hänen pullo mukavuutta; ja ennen pitkää Duke puututaan hänen pullo; ja niin noin puoli tuntia he olivat kuin paita ja peppu uudelleen ja tiukempi he saivat, The lovinger he saivat ...”
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa ja havainnollistaa kirjaimellista tai kuviollista kieltä Huckleberry Finnin seikkailussa .
- Käytä opettajan antamaa mallia.
- Tunnista kolme erilaista esimerkkikielen esimerkkiä.
- Laita lainaus kuvausikkunaan.
- Kuvaa jokainen esimerkki sopivien kohtausten, merkkien ja kohteiden kanssa.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Esimerkkejä Esittävä Kieli | On kolme esimerkkiä kuvakieltä kuvauksessa laatikoihin. | On kaksi oikein esimerkkiä kuvakieltä kuvauksessa laatikoihin. | Vain yksi esimerkkejä kuvakieltä on oikea. |
| Tyypit Esittävä Kieli | Kaikki kolme esimerkkiä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). | Kaksi esimerkkiä kuvakieltä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). | Vain yksi esimerkki kuvakieltä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). |
| Esimerkkejä Kirjaimellisesti ja Aiottujen Tarkoitusten | Kuvissa näkyvät sekä kirjaimellinen merkitys tekstin ja aiottu merkitys kuvakieltä. | Kuvissa näkyvät joko kirjaimellisen merkityksen tai osan merkityksen, mutta ei molempia. | Kuvat eivät ole järkeviä kanssa esimerkkien valittu. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Huckleberry Finnin seikkailut käyttää useita esimerkkejä kuvakieltä lukien henkilöitymä ja sanontojen. Tässä toiminnassa opiskelijat voivat näyttää ymmärrystä kuvakieltä tunnistamalla esimerkkejä ja luoda kirjaimellisesti ja / tai kuvallisia roolistaan kieltä.
"Valkoista tehdä kehon sairas"
Ensimmäinen esimerkki on henkilöitymä, joka kuvaa, kuinka Papa näyttää, kun hän saapuu, ”Ei waran't ole väriä hänen kasvonsa, jossa hänen kasvoistaan oli valkoinen; pidä toisen miehen valkoinen, mutta valkoinen tehdä kehon sairas, valkoista tehdä kehon lihaa ryömiä - puu rupikonna valkoinen, kala vatsa valkoinen.”
"Isku alas linja"
Toinen esimerkki kuvaa runollinen luovuus Emmeline Grangerford ”Hän lupasi panna matalaksi linja, ja jos hän ei löytänyt mitään riimi sitä hän vain raapia sitä ja panna matalaksi toinen, ja mennä eteenpäin.”
"Paita ja peppu"
Viimeinen esimerkki osoittaa kuningas ja herttuan läheinen ystävyys ja miten ne oli humalassa yhdessä lauttaa; ”Niin kuningas hiipi Wigwam, ja otti hänen pullo mukavuutta; ja ennen pitkää Duke puututaan hänen pullo; ja niin noin puoli tuntia he olivat kuin paita ja peppu uudelleen ja tiukempi he saivat, The lovinger he saivat ...”
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa ja havainnollistaa kirjaimellista tai kuviollista kieltä Huckleberry Finnin seikkailussa .
- Käytä opettajan antamaa mallia.
- Tunnista kolme erilaista esimerkkikielen esimerkkiä.
- Laita lainaus kuvausikkunaan.
- Kuvaa jokainen esimerkki sopivien kohtausten, merkkien ja kohteiden kanssa.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Esimerkkejä Esittävä Kieli | On kolme esimerkkiä kuvakieltä kuvauksessa laatikoihin. | On kaksi oikein esimerkkiä kuvakieltä kuvauksessa laatikoihin. | Vain yksi esimerkkejä kuvakieltä on oikea. |
| Tyypit Esittävä Kieli | Kaikki kolme esimerkkiä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). | Kaksi esimerkkiä kuvakieltä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). | Vain yksi esimerkki kuvakieltä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). |
| Esimerkkejä Kirjaimellisesti ja Aiottujen Tarkoitusten | Kuvissa näkyvät sekä kirjaimellinen merkitys tekstin ja aiottu merkitys kuvakieltä. | Kuvissa näkyvät joko kirjaimellisen merkityksen tai osan merkityksen, mutta ei molempia. | Kuvat eivät ole järkeviä kanssa esimerkkien valittu. |
How Tos about Elección de palabras en aventuras de Huckleberry Finn
Järjestä luokkakeskustelu kuvallisesta kielestä Huckleberry Finnissä
Kannusta oppilaita jakamaan tulkintansa romaanin kuvallisesta kielestä. Ohjaamalla keskustelua autat oppilaita rakentamaan itseluottamusta ja tutkimaan erilaisia näkökulmia.
Mallinna kuvallisen kielen tunnistamista ajatuksia ääneen sanoen
Lue kappale ääneen ja selitä ajattelusi samalla, kun löydät kuvallista kieltä. Näyttämällä prosessin abstraktit käsitteet tekevät konkreettisemmiksi oppilaille.
Kutsu oppilaat löytämään uusia esimerkkejä tekstistä
Haasta oppilaat etsimään tuoreita esimerkkejä kuvallisesta kielestä muista luvuista. Tämä aktiviteetti kannustaa tarkkaan lukemiseen ja itsenäiseen analyysiin.
Opasta oppilaita kuvaamaan kuvallisen ja kirjaimellisen merkityksen eroja
Kysy oppilaita piirtämään tai näyttelemään sekä kirjaimelliset että kuvalliset merkitykset lauseista. Visuaaliset tai kinesteettiset lähestymistavat syventävät ymmärrystä ja sitoutumista.
Tukee vertaispalaute kuvallisen kielen tulkinnoista
Pyydä oppilaita jakamaan havainnoistaan pareittain tai pienryhmissä ja antamaan rakentavaa palautetta. Tämä prosessi rakentaa yhteisöllisyyttä ja terävöittää analyyttisiä taitoja.
Usein kysyttyjä kysymyksiä Elección de palabras en aventuras de Huckleberry Finnista
What are examples of figurative language in The Adventures of Huckleberry Finn?
The Adventures of Huckleberry Finn features figurative language such as personification and idioms. Examples include describing Pap’s appearance in a way that brings objects to life and using phrases like "as thick as thieves" to show strong friendships.
How can students identify figurative language in Huckleberry Finn?
Students can identify figurative language by looking for phrases that are not meant to be taken literally, such as similes, metaphors, personification, and idioms. They should highlight and discuss specific quotes that use creative comparisons or vivid imagery.
What is an easy classroom activity to teach figurative language from Huckleberry Finn?
An effective activity is to have students create a storyboard or comic strip. They select examples of figurative language from the novel, illustrate each quote, and explain its literal and figurative meanings. This makes abstract language more accessible and memorable.
Why is figurative language important in literature like Huckleberry Finn?
Figurative language adds depth and emotion to literature. In Huckleberry Finn, it helps readers connect with characters, understand themes, and visualize scenes more vividly, making the story engaging and meaningful for students.
What is the difference between literal and figurative language in Huckleberry Finn?
Literal language states things exactly as they are, while figurative language uses creative expressions to convey ideas or emotions. In Huckleberry Finn, figurative language often appears in character descriptions and dialogue, adding color to the text.
Lisää Storyboard That
Seikkailut Huckleberry Finnin
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
