Toiminnan Yleiskatsaus
Teemoja, symboleita ja kuviot tulevat eläviksi, kun käytät kuvakäsikirjoituksen. Tässä toiminnassa opiskelijat tunnistaa teemoja ja symboleja runo, ja valintojensa tueksi yksityiskohdat tekstistä. Kanssa kuvakäsikirjoituksen, opiskelijat voivat nopeasti ja helposti seurata mielikuvia Wheatley käyttää koko runo.
Teemoja, symbolit ja kuviot etsiä ja keskustella
Uskonto / Salvation
Jokainen rivi runon sisältää uskonnollisia sanoja hienovaraisesti välittää puhujan äänen, asenteita tai uskomuksia. Toistoa selvästi korjaa uskonnon keskeisenä teemana runon pääaihetta. Wheatley yksiselitteisesti ilmoittaa lukijalle, kuinka hän oli tallennettu ja mitä hän näkee seuraukset.
kursivointi
Toistuva rakenne runo on Wheatley käytti aktivoidaan kursiivilla korostaa sanoja. Hän käyttää niitä ”Pagan”, ”Vapahtaja”, ”kristityt”, ”Negros”, ja ”Cain”. Nämä sanat edistävät runon vahvasta erottuvan kuvakieli valon ja pimeyden.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa toistuvat teemat Afrikasta Amerikkaan tuotaessa. Kuvaa kunkin teeman esiintymät ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Tunnista aihe (t) "On Afrikasta Amerikasta", jonka haluat sisällyttää ja korvata "Teema 1" -tekstin.
- Luo kuva esimerkille, jotka edustavat tätä teemaa.
- Kirjoita jokaisen esimerkin kuvaus.
- Tallenna ja lähetä tehtävä. Varmista, että käytät pudotusvalikkoa tallentaaksesi osoitteen otsikon alle.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|---|
| Tunnistaminen Teema (s), symboli (s), ja / tai motiivi (t) | Kaikki teemat on tunnistettu oikein tärkeiksi toistuvia aiheita tai viestejä tarina. Symbolit on tunnistettu oikein objekteina, jotka edustavat jotain muuta korkeammalla tasolla tarina. Motiivit oikein tunnistettu tärkeiksi toistuva ominaisuuksia tai ideoita tarina. | Useimmat teemat on tunnistettu oikein, mutta toiset ovat epätäydelliset. Useimmat symbolit on tunnistettu oikein, mutta joitakin esineitä puuttuu tai epätäydellisiä. Jotkut motiivit on tunnistettu oikein, mutta toiset ovat epätäydelliset. | Useimmat teemat puuttuvat, epätäydelliset tai virheelliset. Useimmat symboleja puuttuu, epätäydellisiä tai virheellisiä. Useimmat motiivit puuttuvat, epätäydelliset tai virheelliset. | Ei teemoja, symboleita tai motiivit tunnistetaan oikein. |
| Esimerkit ja Kuvaukset | Lainaukset ja esimerkkejä ovat tarkkoja teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t), joita tunnistettu. Kuvaukset tarkasti selittää teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t) ja korostaa niiden merkitystä tarinan. | Useimmat lainauksia ja esimerkkejä ovat tarkkoja teema (t), symboli (s), ja / tai kuviot, joita tunnistettu. Kuvaukset enimmäkseen tarkasti selittää teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t), ja korostaa niiden merkitystä tarinan. | Useimmat lainaukset ja esimerkit ovat minimaaliset, virheellisiä tai liity teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t), joita tunnistettu. Kuvaukset sisältää epätarkkuuksia niiden selityksiä, tai eivät korosta niiden merkitystä tarinan. | Esimerkit ja saattaa puuttua tai liian vähäinen maalintekoa. |
| Kuvaus | Kuvaukset valittu teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t) tarkkuus on tarina ja heijastavat aikaa, vaivaa, ajattelun, ja hoito suhteen sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Kuvaukset valittu teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t) ovat useimmiten oikein tarina. Ne heijastavat aikaa ja vaivaa ottaa sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Kuvaukset valittu teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t) ovat epätarkkoja tarina. Kuvaukset voidaan kiirehtiä tai näytä vähällä vaivalla, aika, ja hoito otetaan sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Useimmat kuvaukset puuttuvat liikaa elementtejä tai ovat liian vähäisiä maalintekoa. Vähän aikaa tai vaivaa on otettu sijoitus ja luomiseen kohtauksia. |
| Englanti Yleissopimukset | Ei ole virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin tai mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat heijastavat varovainen oikoluku ja tarkkuutta tarina. | On olemassa muutamia virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat osoittavat tarkkuutta tarina ja jotkut oikoluku. | On olemassa useita virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Useimmat kirjoittaminen osat eivät heijasta oikoluku tai tarkkuutta tarina. | Virheet oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka kirjallisesti osiin kuvakäsikirjoituksen vakavasti häiritä viestintää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Teemoja, symboleita ja kuviot tulevat eläviksi, kun käytät kuvakäsikirjoituksen. Tässä toiminnassa opiskelijat tunnistaa teemoja ja symboleja runo, ja valintojensa tueksi yksityiskohdat tekstistä. Kanssa kuvakäsikirjoituksen, opiskelijat voivat nopeasti ja helposti seurata mielikuvia Wheatley käyttää koko runo.
Teemoja, symbolit ja kuviot etsiä ja keskustella
Uskonto / Salvation
Jokainen rivi runon sisältää uskonnollisia sanoja hienovaraisesti välittää puhujan äänen, asenteita tai uskomuksia. Toistoa selvästi korjaa uskonnon keskeisenä teemana runon pääaihetta. Wheatley yksiselitteisesti ilmoittaa lukijalle, kuinka hän oli tallennettu ja mitä hän näkee seuraukset.
kursivointi
Toistuva rakenne runo on Wheatley käytti aktivoidaan kursiivilla korostaa sanoja. Hän käyttää niitä ”Pagan”, ”Vapahtaja”, ”kristityt”, ”Negros”, ja ”Cain”. Nämä sanat edistävät runon vahvasta erottuvan kuvakieli valon ja pimeyden.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa toistuvat teemat Afrikasta Amerikkaan tuotaessa. Kuvaa kunkin teeman esiintymät ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Tunnista aihe (t) "On Afrikasta Amerikasta", jonka haluat sisällyttää ja korvata "Teema 1" -tekstin.
- Luo kuva esimerkille, jotka edustavat tätä teemaa.
- Kirjoita jokaisen esimerkin kuvaus.
- Tallenna ja lähetä tehtävä. Varmista, että käytät pudotusvalikkoa tallentaaksesi osoitteen otsikon alle.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|---|
| Tunnistaminen Teema (s), symboli (s), ja / tai motiivi (t) | Kaikki teemat on tunnistettu oikein tärkeiksi toistuvia aiheita tai viestejä tarina. Symbolit on tunnistettu oikein objekteina, jotka edustavat jotain muuta korkeammalla tasolla tarina. Motiivit oikein tunnistettu tärkeiksi toistuva ominaisuuksia tai ideoita tarina. | Useimmat teemat on tunnistettu oikein, mutta toiset ovat epätäydelliset. Useimmat symbolit on tunnistettu oikein, mutta joitakin esineitä puuttuu tai epätäydellisiä. Jotkut motiivit on tunnistettu oikein, mutta toiset ovat epätäydelliset. | Useimmat teemat puuttuvat, epätäydelliset tai virheelliset. Useimmat symboleja puuttuu, epätäydellisiä tai virheellisiä. Useimmat motiivit puuttuvat, epätäydelliset tai virheelliset. | Ei teemoja, symboleita tai motiivit tunnistetaan oikein. |
| Esimerkit ja Kuvaukset | Lainaukset ja esimerkkejä ovat tarkkoja teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t), joita tunnistettu. Kuvaukset tarkasti selittää teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t) ja korostaa niiden merkitystä tarinan. | Useimmat lainauksia ja esimerkkejä ovat tarkkoja teema (t), symboli (s), ja / tai kuviot, joita tunnistettu. Kuvaukset enimmäkseen tarkasti selittää teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t), ja korostaa niiden merkitystä tarinan. | Useimmat lainaukset ja esimerkit ovat minimaaliset, virheellisiä tai liity teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t), joita tunnistettu. Kuvaukset sisältää epätarkkuuksia niiden selityksiä, tai eivät korosta niiden merkitystä tarinan. | Esimerkit ja saattaa puuttua tai liian vähäinen maalintekoa. |
| Kuvaus | Kuvaukset valittu teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t) tarkkuus on tarina ja heijastavat aikaa, vaivaa, ajattelun, ja hoito suhteen sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Kuvaukset valittu teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t) ovat useimmiten oikein tarina. Ne heijastavat aikaa ja vaivaa ottaa sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Kuvaukset valittu teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t) ovat epätarkkoja tarina. Kuvaukset voidaan kiirehtiä tai näytä vähällä vaivalla, aika, ja hoito otetaan sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Useimmat kuvaukset puuttuvat liikaa elementtejä tai ovat liian vähäisiä maalintekoa. Vähän aikaa tai vaivaa on otettu sijoitus ja luomiseen kohtauksia. |
| Englanti Yleissopimukset | Ei ole virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin tai mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat heijastavat varovainen oikoluku ja tarkkuutta tarina. | On olemassa muutamia virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat osoittavat tarkkuutta tarina ja jotkut oikoluku. | On olemassa useita virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Useimmat kirjoittaminen osat eivät heijasta oikoluku tai tarkkuutta tarina. | Virheet oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka kirjallisesti osiin kuvakäsikirjoituksen vakavasti häiritä viestintää. |
Miten Afrikasta Amerikkaan tuominen: Teemat ja symbolit
Käytä ensisijaisia lähteitä syventääksesi teeman keskusteluja
Kerää kopioita Phillis Wheatleyn runosta ja siihen liittyvistä historiallisista teksteistä. Alkuperäisten lähteiden tarjoaminen oppilaille auttaa heitä kehittämään kriittistä lukutaitoa ja analyysitaitoja.
Ohjaa oppilaita läheiseen lukemiseen tekstiväitteiden löytämiseksi
Kannusta oppilaita korostamaan tai merkitsemään sanoja ja lauseita, jotka liittyvät avainteemoihin. Tämä lisää sitoutumista ja auttaa oppilaita tukemaan tulkintojaan suoran todistuksen avulla.
Helpota pienryhmäteemojen analysointikeskusteluja
Järjestä oppilaat ryhmiin ja anna jokaiselle teema tai symboli runosta. Ryhmäanalyysi edistää yhteistyötä ja syvempää ymmärrystä runon merkityksestä.
Sisällytä taide- ja symboliikkaharjoituksia
Pyydä oppilaita luomaan piirroksia tai digitaalisia kuvia, jotka kuvaavat runon symboleja. Tämä visuaalinen lähestymistapa vahvistaa ymmärrystä ja tekee abstrakteista ideoista konkreettisia.
Yhdistä teemat oppilaiden kokemuksiin
Kysy oppilailta, miten valittu teema tai symboli liittyy heidän omaan elämäänsä tai ajankohtaisiin tapahtumiin. Henkilökohtaiset yhteydet tekevät oppimisesta merkityksellistä ja mieleenpainuvaa.
Usein kysytyt kysymykset Afrikasta Amerikkaan tuomisesta: Teemat ja symbolit
Mitkä ovat pääteemat teoksessa "On Being Brought from Africa to America"?
Pääteemat teoksessa 'On Being Brought from Africa to America' sisältävät uskon ja pelastuksen, kontrastin valon ja pimeyden välillä ja uskonnon muuttavan voiman. Phillis Wheatley tutkii sitä, kuinka uskonnollinen usko muokkaa identiteettiä ja rodun käsitystä.
Miten voin opettaa symbolit teoksessa "On Being Brought from Africa to America" luokkani kanssa?
Käytä tarinakarttaharjoitusta, jossa oppilaat tunnistavat ja piirtävät avainsymboleja kuten isotettuja kursivoituja sanoja (esim. "Pagan", "Savior", "Christians") ja keskustelevat siitä, kuinka nämä sanat korostavat runon vastakohtia. Kannusta oppilaita antamaan esimerkkejä ja kirjoittamaan lyhyitä kuvauksia kustakin symbolista.
Mikä on uskonnon merkitys Wheatleyn runossa?
Uskonto on keskeinen Wheatleyn runossa. Hän käyttää uskonnollista kieltä jokaisessa rivissä välittääkseen uskoa pelastukseen ja pohtii matkaansa Afrikasta Amerikkaan. Runossa ehdotetaan, että usko on sekä henkilökohtainen että yhteisöllinen lunastuksen muoto.
Mitä tarkoittavat runon suuriksi kirjoitetut kursivoidut sanat?
Suuriksi kirjoitetut kursivoidut sanat, kuten "Pagan", "Savior", "Christians" ja "Negros", korostavat tärkeitä käsitteitä ja vastakohtia runossa, kuten hengellistä pimeyttä ja valaistumista. Ne myös korostavat yhteiskunnallisia asenteita ja Wheatleyn hienovaraista kommenttia rodusta ja uskonnosta.
Mikä on helppo oppituntisuunnitelma tämän runon teemojen ja symbolien opettamiseen?
Anna oppilaiden luoda digitaalinen tai paperinen tarinakartta, jossa he tunnistavat ja kuvaavat runon teemoja ja symboleja. Pyydä heitä kirjoittamaan lyhyitä kuvauksia kuhunkin osioon selittääkseen valintansa. Tämä visuaalinen aktiviteetti tekee abstrakteista käsitteistä helpommin lähestyttäviä luokille 6–12.
Lisää Storyboard That
Saatettaessa Afrikasta Amerikkaan
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
