Toiminnan Yleiskatsaus
Ryppy in Time tutkitaan monissa abstrakteja käsitteitä vapaudesta, yksilöllisyyttä ja valinnanvaraa. Nämä teemat ovat soveltaa sekä yksittäisiä merkkejä ja kokonaisten yhteiskuntien ja hallintorakenteet. Opiskelija voi paremmin ymmärtää merkityksen näiden ajatusten ja yhteyden tekstiä tutkimalla näitä käsitteitä omassa elämässään ja maailma heidän ympärillään.
Tähän toimintaan, pyydä oppilaita vertailemaan ja tärkeitä käsitteitä havainnollistamalla niitä kuvakäsikirjoituksen esimerkkejä. Esimerkeissä voidaan tehdä henkilökohtainen kokemus, historiasta, tai romaani.
ehdotti Concepts
- Kuten vs. Equal
- Fate vs. vapaa tahto
- Utopia vs. Dystopia
- Syynä vs. Emotion
- Erot kuten heikkous verrattuna eroja, kuten Strength
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Vertailemaan ja tärkeitä temaattisia käsitteitä kirjasta.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Valitse kaksi käsitteitä tutkia alla olevasta listasta tai keskustella muista aiheista opettajan.
- Luo kuvan edustamaan kutakin käsitettä omassa neliön käyttäen esimerkkinä kirjasta tai ympärilläsi. Kerro kuvaus tekstikenttään alla.
- Kolmannessa laatikko kussakin rivissä, miten käsitteet ovat samanlaisia ja / tai erilaisia. Saadaan kuva, joka korostaa tässä yhteydessä tai eroa.
- Tallenna ja lähetä tehtävän. Muista käyttää avattavasta valikosta tallentaa sen tehtävän otsikko.
ehdotti Concepts
- Kuten vs. Equal
- Fate vs. vapaa tahto
- Utopia vs. Dystopia
- Syynä vs. Emotion
- Erot kuten heikkous verrattuna eroja, kuten Strength
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 25 Points | Kehittyvät 19 Points | Alku 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Vertailu Analyysi | Teksti ja kuvat sisältävät selittämättä yhtäläisyyksiä ja / tai eroista luokkia tai aiheita. Nämä vertailut ylitetä pinnallinen osia ja vahvaa ymmärrystä tarinan elementtejä. | Teksti ja kuvat on selitettävä, yhtäläisyyksiä ja / tai eroista luokkia tai aiheita, mutta selitys voi epäselviä tai näyttää vain pinnallinen ymmärrys joissakin neliöt. | Teksti ja kuvat voivat sisältää mitään selitystä yhtäläisyyksiä ja / tai eroista, tai ne voivat tehdä vain pinnallisia tai epätarkkoja vertailuja. |
| Textual Selitys | Tekstissä selkeästi ja tarkasti kaikki kohtaukset ja käsitteitä kuvattu. | Tekstissä selkeästi ja tarkasti useimmat kohtaukset ja käsitteitä kuvattu. | Tekstissä ei kuvata useimmat kohtaukset selkeästi ja tarkasti. |
| Kuvakäsikirjoitus Kuvan ja Vaivaa | Opiskelija osoittaa selvästi vaivaa välittää asetus, hahmot ja erityiset kohtaus kirjasta. Kohtaus on selvästi tunnistettavissa perustuu graafinen esitys. | Hän yrittää välittää asetus, hahmot, ja erityisiä kohtaus käyttämällä grafiikkaa, mutta kuvaaminen voi olla hämmentävää, huonokuntoinen tai puuttuu joitakin yksityiskohtia. | Opiskelija ei selvästi välittää asetus, hahmot, ja kohtaus. |
| Kieliasun | Opiskelija käyttää esimerkillinen kieliasun. Ei ole virheitä. | Opiskelija tekee yhden tai kaksi pientä virhettä kieliasun. | Opiskelija tekee useita virheitä kieliasun. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Ryppy in Time tutkitaan monissa abstrakteja käsitteitä vapaudesta, yksilöllisyyttä ja valinnanvaraa. Nämä teemat ovat soveltaa sekä yksittäisiä merkkejä ja kokonaisten yhteiskuntien ja hallintorakenteet. Opiskelija voi paremmin ymmärtää merkityksen näiden ajatusten ja yhteyden tekstiä tutkimalla näitä käsitteitä omassa elämässään ja maailma heidän ympärillään.
Tähän toimintaan, pyydä oppilaita vertailemaan ja tärkeitä käsitteitä havainnollistamalla niitä kuvakäsikirjoituksen esimerkkejä. Esimerkeissä voidaan tehdä henkilökohtainen kokemus, historiasta, tai romaani.
ehdotti Concepts
- Kuten vs. Equal
- Fate vs. vapaa tahto
- Utopia vs. Dystopia
- Syynä vs. Emotion
- Erot kuten heikkous verrattuna eroja, kuten Strength
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Vertailemaan ja tärkeitä temaattisia käsitteitä kirjasta.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Valitse kaksi käsitteitä tutkia alla olevasta listasta tai keskustella muista aiheista opettajan.
- Luo kuvan edustamaan kutakin käsitettä omassa neliön käyttäen esimerkkinä kirjasta tai ympärilläsi. Kerro kuvaus tekstikenttään alla.
- Kolmannessa laatikko kussakin rivissä, miten käsitteet ovat samanlaisia ja / tai erilaisia. Saadaan kuva, joka korostaa tässä yhteydessä tai eroa.
- Tallenna ja lähetä tehtävän. Muista käyttää avattavasta valikosta tallentaa sen tehtävän otsikko.
ehdotti Concepts
- Kuten vs. Equal
- Fate vs. vapaa tahto
- Utopia vs. Dystopia
- Syynä vs. Emotion
- Erot kuten heikkous verrattuna eroja, kuten Strength
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 25 Points | Kehittyvät 19 Points | Alku 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Vertailu Analyysi | Teksti ja kuvat sisältävät selittämättä yhtäläisyyksiä ja / tai eroista luokkia tai aiheita. Nämä vertailut ylitetä pinnallinen osia ja vahvaa ymmärrystä tarinan elementtejä. | Teksti ja kuvat on selitettävä, yhtäläisyyksiä ja / tai eroista luokkia tai aiheita, mutta selitys voi epäselviä tai näyttää vain pinnallinen ymmärrys joissakin neliöt. | Teksti ja kuvat voivat sisältää mitään selitystä yhtäläisyyksiä ja / tai eroista, tai ne voivat tehdä vain pinnallisia tai epätarkkoja vertailuja. |
| Textual Selitys | Tekstissä selkeästi ja tarkasti kaikki kohtaukset ja käsitteitä kuvattu. | Tekstissä selkeästi ja tarkasti useimmat kohtaukset ja käsitteitä kuvattu. | Tekstissä ei kuvata useimmat kohtaukset selkeästi ja tarkasti. |
| Kuvakäsikirjoitus Kuvan ja Vaivaa | Opiskelija osoittaa selvästi vaivaa välittää asetus, hahmot ja erityiset kohtaus kirjasta. Kohtaus on selvästi tunnistettavissa perustuu graafinen esitys. | Hän yrittää välittää asetus, hahmot, ja erityisiä kohtaus käyttämällä grafiikkaa, mutta kuvaaminen voi olla hämmentävää, huonokuntoinen tai puuttuu joitakin yksityiskohtia. | Opiskelija ei selvästi välittää asetus, hahmot, ja kohtaus. |
| Kieliasun | Opiskelija käyttää esimerkillinen kieliasun. Ei ole virheitä. | Opiskelija tekee yhden tai kaksi pientä virhettä kieliasun. | Opiskelija tekee useita virheitä kieliasun. |
Ohjeita konseptien tutkimiseen teoksessa A Wrinkle in Time
Kuinka helpottaa luokkakeskustelua avaintemoista A Wrinkle in Time
Kannusta oppilaita syventymään romaanin abstrakteihin käsitteisiin ohjaamalla heitä rakenteelliseen luokkakeskusteluun. Keskustelut antavat oppilaille mahdollisuuden kriittisesti tutkia ja puolustaa erilaisia näkökulmia, mikä auttaa heitä sisäistämään tärkeitä teemoja.
Valitse keskustelun aiheet, jotka liittyvät romaanin teemoihin
Valitse aiheet kuten "Onko yksilöllisyys tärkeämpää kuin tasa-arvo?" tai "Yliarvioiko vapaata tahtoa kohtaloa?" yhdistääksesi suoraan kirjan ydinajatuksiin. Tämä varmistaa, että keskustelut ovat relevantteja ja ajatteluttavia opiskelijoillesi.
Jaa oppilaat vastakkaisiin ryhmiin
Jaa oppilaat ryhmiin tai pareihin ja määräile kummallekin puolelle väite. Satunnaisesti annetut roolit haastavat oppilaita ajattelemaan monista näkökulmista ja vahvistavat heidän ymmärrystään.
Ohjaa tutkimusta ja valmistautumista
Kannusta oppilaita löytämään todisteita romaanista, henkilökohtaisista kokemuksista tai historiallisista esimerkeistä väitteittensä tueksi. Valmistautuminen lisää itsevarmuutta ja varmistaa rikkaammat ja merkityksellisemmat keskustelut.
Johda keskustelua ja edistä kunnioittavaa vuorovaikutusta
Ohjaa keskustelua pysymään fokusoituneena ja kunnioittavana. Kannusta oppilaita kuuntelemaan aktiivisesti ja vastaamaan harkiten vastakkaisiin näkemyksiin.
Debrief and reflect on key insights
Lead a class reflection after the debate to highlight main arguments and connect them back to the novel. This helps students synthesize what they’ve learned and apply it beyond the classroom.
Usein kysyttyjä kysymyksiä käsitteiden tutkimisesta teoksessa A Wrinkle in Time
Mitkä ovat keskeiset teemat, joita Aikakaaren rypistys käsittelee?
Aikakaaren rypistys tutkii keskeisiä teemoja kuten vapaus, yksilöllisyys, valinta ja kontrastia kohtalo ja vapaa tahto, utopia ja dystopia, sekä järki ja tunne. Nämä ideat esitellään hahmojen kokemusten ja kohtaamiensa yhteiskuntien kautta.
Miten oppilaat voivat vertailla käsitteitä kuten kohtalo vs. vapaa tahto Aikakaaren rypistys -teoksessa?
Oppilaat voivat vertailla kohtaloa ja vapaa tahtoa esimerkkien avulla kirjasta, historiasta tai omasta elämästään. Storyboardeja käyttäen he voivat kuvata, kuinka hahmot tekevät valintoja tai kokevat olevansa olosuhteiden hallitsemina, ja keskustella sitten samankaltaisuuksista ja eroista visuaalisesti ja kirjallisesti.
Mikä on nopea luokkatoiminta abstraktien käsitteiden opettamiseen Aikakaaren rypistys -teoksessa?
Kokeile storyboard-vertailua: anna oppilaiden valita kaksi vastakkain olevaa käsitettä (esim. järki vs. tunne), luoda kuvia kustakin ja selittää niiden kuvauksia. Sitten oppilaat voivat vertailla käsitteitä kolmannessa paneelissa, korostaen yhteyksiä tai eroja kuvien ja lyhyiden selitysten avulla.
Miksi on tärkeää, että oppilaat yhdistävät Aikakaaren rypistys -teeman omaan elämäänsä?
Teemojen yhdistäminen henkilökohtaisiin kokemuksiin auttaa oppilaita ymmärtämään abstrakteja ideoita kuten yksilöllisyys ja vapaus. Tämä lähestymistapa kannustaa syvempään sitoutumiseen tekstiin ja auttaa oppilaita näkemään kirjallisten käsitteiden merkityksen todellisessa maailmassa.
Mitkä ovat esimerkkejä utopian ja dystopian vertaamisesta Aikakaaren rypistys -teoksessa?
Aikakaaren rypistys -teoksessa planeetta Camazotz edustaa dystopiaa, jossa kaikki pakotetaan olemaan samanlaisia, kun taas päähenkilöiden koti symboloi enemmän utopista yhteiskuntaa, joka arvostaa erilaisuutta. Oppilaat voivat kuvittaa nämä ympäristöt ja keskustella siitä, kuinka ne heijastavat romaanin teemoja.
Lisää Storyboard That
Ryppy in Time
- Earth • tonynetone • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Scales Of Justice • srqpix • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
