Toiminnan Yleiskatsaus
TPCASTT Esimerkki ”myrkkyä puu”
| T |
TITLE | Runo on noin mystinen puu, joka myrkyttää kaiken sen ympärillä. |
|---|---|---|
| P |
parafraasi | Kaiuttimen pullot hänen vihansa kohti hänen vihollinen. Hän esittelee väärä edessä ja toimii hienosti kohti vihollisen samalla kirouksen hänen päässään. Lopulta hänen vihansa ja petoksen johtaa tragediaan. Vihollinen kuolee, ja puhujan vioittuneen moraalia saa hänet tuntemaan kierrettyä onnea tähän tulokseen. |
| C |
KONNOTAATIO | Miehen viha pidetään myrkkyä. Puu ja omena ovat myrkyllisiä kasvaimet, jotka, kuten viha, voi tappaa. |
ASENNE / TONE | Blake käyttää sanoja kuten "viha", "vihollinen", "petollinen", "temput", ja "varasti" välittää tumma tunteita runon. Puhuja on synkkä ja myrkyllisiä sävy. | |
| S |
SIIRTÄÄ | Siirtymä tapahtuu ensimmäisellä säkeistö kun puhuja menee kertomasta suuttumuksensa pitämään sitä. Runo vähitellen kasvaa synkempiä edetessään tästä pisteestä. Lause pituudet ensimmäisen säkeistön ovat lyhyitä ja yksinkertaisia, mutta ne myöhemmin kasvavat puhujan vihan kiristyessä ja hänen valheita useammin. |
| T |
TITLE | Lukemisen jälkeen runo, ymmärrän, että puu on symboli puhujan viha. Koska puhuja asuu hänen vihansa, puu kasvaa myrkyllistä hedelmää, mikä viittaa siihen, että viha tuottaa vaarallista tuloksia. |
| T |
TEEMA | Ilmaisemme tunteet on terveellinen tapa käsitellä konflikteja. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Suorita TPCASTT analyysi ”myrkkyä puu”. Muista, että TPCASTT tarkoittaa osastoa, mukaillen, Konnotaatio, Asenne / Tone, Shift, osaston teema.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Valitse mikä tahansa yhdistelmä kohtauksia, hahmot, kohteita, ja tekstissä esittämään jokainen kirjain TPCASTT.
- Kirjoita muutama lause, joka kuvaa, kuinka tärkeää tai merkitystä kuvia.
- Viimeistellä kuvia, muokata ja oikolukea työsi.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen osoittamiseen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Vastaukset | Jokainen osa TPCASTT perusteellisesti vastasi eikä ollut riittävää näyttöä tekstistä. | Suuressa osassa TPCASTT vastattiin riittäviä todisteita väittää. | Alle puolet TPCASTT vastasi ja / tai vastauksia ollut riittävästi todisteita tekstistä. | Esimerkit ja saattaa puuttua tai liian vähäinen maalintekoa. |
| Kuvaukset | Kuvaukset valitaan kullekin osassa tarkkuus on runon ja heijastavat aikaa, vaivaa, ajattelun, ja hoito suhteen sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Kuvaukset valitaan kullekin osassa ovat useimmiten oikein runoon. Ne heijastavat aikaa ja vaivaa ottaa sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Kuvaukset valitaan kullekin osassa ovat epätarkkoja runoon. Kuvaukset voidaan kiirehtiä tai näytä vähällä vaivalla, aika, ja hoito otetaan sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Useimmat kuvaukset puuttuvat liikaa elementtejä tai ovat liian vähäisiä maalintekoa. Vähän aikaa tai vaivaa on otettu sijoitus ja luomiseen kohtauksia. |
| Englanti Yleissopimukset | Ei ole virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin tai mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat heijastavat varovainen oikoluku ja tarkkuutta runo. | On olemassa muutamia virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat osoittavat tarkkuuden runon ja jotkut oikoluku. | On olemassa useita virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Useimmat kirjoittaminen osat eivät heijasta oikoluku tai tarkkuutta runoon. | Virheet oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka kirjallisesti osiin kuvakäsikirjoituksen vakavasti häiritä viestintää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
TPCASTT Esimerkki ”myrkkyä puu”
| T |
TITLE | Runo on noin mystinen puu, joka myrkyttää kaiken sen ympärillä. |
|---|---|---|
| P |
parafraasi | Kaiuttimen pullot hänen vihansa kohti hänen vihollinen. Hän esittelee väärä edessä ja toimii hienosti kohti vihollisen samalla kirouksen hänen päässään. Lopulta hänen vihansa ja petoksen johtaa tragediaan. Vihollinen kuolee, ja puhujan vioittuneen moraalia saa hänet tuntemaan kierrettyä onnea tähän tulokseen. |
| C |
KONNOTAATIO | Miehen viha pidetään myrkkyä. Puu ja omena ovat myrkyllisiä kasvaimet, jotka, kuten viha, voi tappaa. |
ASENNE / TONE | Blake käyttää sanoja kuten "viha", "vihollinen", "petollinen", "temput", ja "varasti" välittää tumma tunteita runon. Puhuja on synkkä ja myrkyllisiä sävy. | |
| S |
SIIRTÄÄ | Siirtymä tapahtuu ensimmäisellä säkeistö kun puhuja menee kertomasta suuttumuksensa pitämään sitä. Runo vähitellen kasvaa synkempiä edetessään tästä pisteestä. Lause pituudet ensimmäisen säkeistön ovat lyhyitä ja yksinkertaisia, mutta ne myöhemmin kasvavat puhujan vihan kiristyessä ja hänen valheita useammin. |
| T |
TITLE | Lukemisen jälkeen runo, ymmärrän, että puu on symboli puhujan viha. Koska puhuja asuu hänen vihansa, puu kasvaa myrkyllistä hedelmää, mikä viittaa siihen, että viha tuottaa vaarallista tuloksia. |
| T |
TEEMA | Ilmaisemme tunteet on terveellinen tapa käsitellä konflikteja. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Suorita TPCASTT analyysi ”myrkkyä puu”. Muista, että TPCASTT tarkoittaa osastoa, mukaillen, Konnotaatio, Asenne / Tone, Shift, osaston teema.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Valitse mikä tahansa yhdistelmä kohtauksia, hahmot, kohteita, ja tekstissä esittämään jokainen kirjain TPCASTT.
- Kirjoita muutama lause, joka kuvaa, kuinka tärkeää tai merkitystä kuvia.
- Viimeistellä kuvia, muokata ja oikolukea työsi.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen osoittamiseen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Vastaukset | Jokainen osa TPCASTT perusteellisesti vastasi eikä ollut riittävää näyttöä tekstistä. | Suuressa osassa TPCASTT vastattiin riittäviä todisteita väittää. | Alle puolet TPCASTT vastasi ja / tai vastauksia ollut riittävästi todisteita tekstistä. | Esimerkit ja saattaa puuttua tai liian vähäinen maalintekoa. |
| Kuvaukset | Kuvaukset valitaan kullekin osassa tarkkuus on runon ja heijastavat aikaa, vaivaa, ajattelun, ja hoito suhteen sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Kuvaukset valitaan kullekin osassa ovat useimmiten oikein runoon. Ne heijastavat aikaa ja vaivaa ottaa sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Kuvaukset valitaan kullekin osassa ovat epätarkkoja runoon. Kuvaukset voidaan kiirehtiä tai näytä vähällä vaivalla, aika, ja hoito otetaan sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Useimmat kuvaukset puuttuvat liikaa elementtejä tai ovat liian vähäisiä maalintekoa. Vähän aikaa tai vaivaa on otettu sijoitus ja luomiseen kohtauksia. |
| Englanti Yleissopimukset | Ei ole virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin tai mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat heijastavat varovainen oikoluku ja tarkkuutta runo. | On olemassa muutamia virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat osoittavat tarkkuuden runon ja jotkut oikoluku. | On olemassa useita virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Useimmat kirjoittaminen osat eivät heijasta oikoluku tai tarkkuutta runoon. | Virheet oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka kirjallisesti osiin kuvakäsikirjoituksen vakavasti häiritä viestintää. |
Miten Tos noin ”A Poison Tree” TPCASTT-analyysi
Luo visuaalisia apuvälineitä TPCASTT-analyysin tukemiseksi
Suunnittele yksinkertaisia kaavioita tai julisteita jokaisesta TPCASTT-elementistä. Visuaalit auttavat oppilaita yhdistämään nopeasti abstrakteja ideoita konkreettisiin kuviin ja tekevät runoanalyysistä helpommin lähestyttävää luokkakeskusteluissa.
Mallinna ajattelun ääneen -menetelmä analysoidessasi runoa
Lue jokainen TPCASTT-vaihe ääneen ja ilmaise ajatusprosessisi. Tämä osoittaa oppilaille, kuinka purkaa haastavia runoja ja rohkaisee heitä käyttämään kriittisen ajattelun strategioita itsenäisesti.
Helpota pienryhmäkeskusteluja TPCASTT:sta
Anna ryhmien analysoida erilaisia TPCASTT-tekijöitä ja jakaa tulkintansa luokan kanssa. Yhteistyö lisää itsevarmuutta ja auttaa oppilaita näkemään monia näkökulmia runoudessa.
Käytä lauseiden aloituksia oppilaiden vastauksissa
Tarjoa lausekehyksiä kuten "Tämän runon sävy on..." tai "Symboli otsikossa viittaa...". Rakenteelliset vastaukset antavat kaikille oppilaille selkeän lähtökohdan analyysiin ja kehittävät akateemista kielitaitoa.
Yhdistä runon teemat oppilaiden todellisiin kokemuksiin
Kannusta oppilaita liittämään runon teeman—esim. tunnetilojen ilmaiseminen terveellä tavalla—omaelämäänsä tai ajankohtaisiin tapahtumiin. Henkilökohtaiset yhteydet tekevät runoudesta merkityksellisempää ja mieleenpainuvampaa.
Usein kysytyt kysymykset TPCASTT-analyysistä ”A Poison Tree”
Mikä on TPCASTT-analyysi runosta “A Poison Tree”?
“TPCASTT-analyysi” runosta “A Poison Tree” on rakenteellinen menetelmä runon tulkitsemiseksi jakamalla se seitsemään osaan: Otsikko, Parafraasi, Konnotaatio, Asenne/Toime, Muutos, Otsikko (uudelleen), ja Teema. Tämä lähestymistapa auttaa oppilaita analysoimaan syvällisesti William Blaken viestiä vihasta ja sen seurauksista.
Kuinka opetat TPCASTT-analyysiä ylä- tai keskikoulun oppilaille?
Opettaaksesi TPCASTT-analyysiä, esittele jokainen vaihe esimerkin avulla, käytä tunnettuja runoja kuten “A Poison Tree,” ja ohjaa oppilaita tulkitsemaan merkitystä, sävyä ja teemaa. Kannusta ryhmäkeskusteluihin ja käytä visuaalisia apuvälineitä tai graafisia järjestelmiä selkeyden saavuttamiseksi.
Mitä puu symboloi runossa “A Poison Tree” William Blaken mukaan?
Runossa “A Poison Tree” puu symboloi puhkeavaa vihaa. Kun puhuja hoivaa vihaansa, puu kasvaa ja tuottaa myrkyllisen hedelmän, mikä edustaa tukahdutettujen tunteiden vaarallisia vaikutuksia.
Mikä on teema runossa “A Poison Tree”?
Pääteema runossa “A Poison Tree” on, että vihasta tukahduttaminen voi olla tuhoisaa. Blake ehdottaa, että tunteiden avoin ilmaiseminen on terveellisempää kuin niiden tukahduttaminen.
Mitkä ovat helppoja opetuskohteita “A Poison Tree” -runon analysoimiseksi TPCASTT:n avulla?
Helpot opetuskohteet sisältävät: tarinataulujen käyttö jokaisen TPCASTT-vaiheen havainnollistamiseen, opiskelijoiden parafraasien laatiminen jokaisesta säkeistöstä, symboliikan ja sävyn keskustelu, ja opiskelijoiden tulkintojen vertaaminen ryhmissä syvemmän ymmärryksen saavuttamiseksi.
Lisää Storyboard That
Myrkky Tree
![William Blaken Myrkkypuu - Parafraasi](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4469368/cell-col-0-row-0-w400.png "William Blaken Myrkytyspuu - Parafrasoimalla "Poison Tree"")
Tämä Toiminta on osa Monia Opettajien Oppaita
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
