Toiminnan Yleiskatsaus
Romaanissa Muut sanat kotiin on monia aiheita, symboleja ja motiiveja. Tässä aktiviteetissa oppilaat tunnistavat aiheita, symboleja ja motiiveja muissa kotisanoissa ja kuvaavat esimerkkejä tekstistä. Opiskelijat voivat tutkia tunnistamalla nämä elementit itse tai " kirjekuoritoiminnossa ", jossa heille annetaan yksi tai useampi seurattavaksi koko lukemisen ajan. Sitten he luovat hämähäkkikartan, joka havainnollistaa löytämänsä!
Esimerkkejä teemoista, symboleista ja motiiveista muissa kotisanoissa
- Koti
- Myötätunto
- Perhe
- Ikä tulossa
- Ystävyys
- Rohkeutta
- Pakolaisten ja maahanmuuttajien kokemus
- Sinnikkyys
- Hijab
- Valtameri
- Musiikki
- Ruoka eri puolilla maailmaa / Ruoka osana kulttuuria
- Uskonto
- Kulttuuriperinteet
- Elokuvat ja elokuvatähdet
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa toistuvat teemat, symbolit tai motiivit, jotka löytyvät Muut sanat kotiin -palvelusta . Kuvittele kukin ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Tunnista teemat, symbolit tai kuviot muista sisällytettävistä Words for Home -sovelluksista ja kirjoita ne yläreunan otsikkoruutuun.
- Luo kuva esimerkkejä, jotka edustavat kutakin symbolia, käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Anna todisteet kustakin esimerkistä kuvausruudussa.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnista Symboli(t) | Kaikki symbolit tunnistetaan oikein esineiksi, jotka edustavat jotain muuta tarinan korkeammalla tasolla. | Useimmat symbolit tunnistetaan oikein, mutta jotkin kohteet puuttuvat tai ne on tunnistettu väärin merkittäviksi symboleiksi. | Yhtään symbolia ei tunnisteta oikein. |
| Esimerkkejä | Kaikki esimerkit tukevat tunnistettuja symboleja. Kuvaukset kertovat selvästi, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit sopivat tunnistetuille symboleille. Kuvaukset kertovat, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit eivät sovi tunnistettuihin symboleihin. Kuvaukset ovat epäselviä. |
| Kuvaus | Kuvakäsikirjoitussolut osoittavat selkeästi yhteyden symboleihin ja auttavat ymmärtämään. | Useimmat kuvakäsikirjoitussolut auttavat näyttämään symbolit, mutta joitain kuvakäsikirjoituksen soluja on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoitussolut eivät auta symbolien ymmärtämisessä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Romaanissa Muut sanat kotiin on monia aiheita, symboleja ja motiiveja. Tässä aktiviteetissa oppilaat tunnistavat aiheita, symboleja ja motiiveja muissa kotisanoissa ja kuvaavat esimerkkejä tekstistä. Opiskelijat voivat tutkia tunnistamalla nämä elementit itse tai " kirjekuoritoiminnossa ", jossa heille annetaan yksi tai useampi seurattavaksi koko lukemisen ajan. Sitten he luovat hämähäkkikartan, joka havainnollistaa löytämänsä!
Esimerkkejä teemoista, symboleista ja motiiveista muissa kotisanoissa
- Koti
- Myötätunto
- Perhe
- Ikä tulossa
- Ystävyys
- Rohkeutta
- Pakolaisten ja maahanmuuttajien kokemus
- Sinnikkyys
- Hijab
- Valtameri
- Musiikki
- Ruoka eri puolilla maailmaa / Ruoka osana kulttuuria
- Uskonto
- Kulttuuriperinteet
- Elokuvat ja elokuvatähdet
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa toistuvat teemat, symbolit tai motiivit, jotka löytyvät Muut sanat kotiin -palvelusta . Kuvittele kukin ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Tunnista teemat, symbolit tai kuviot muista sisällytettävistä Words for Home -sovelluksista ja kirjoita ne yläreunan otsikkoruutuun.
- Luo kuva esimerkkejä, jotka edustavat kutakin symbolia, käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Anna todisteet kustakin esimerkistä kuvausruudussa.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnista Symboli(t) | Kaikki symbolit tunnistetaan oikein esineiksi, jotka edustavat jotain muuta tarinan korkeammalla tasolla. | Useimmat symbolit tunnistetaan oikein, mutta jotkin kohteet puuttuvat tai ne on tunnistettu väärin merkittäviksi symboleiksi. | Yhtään symbolia ei tunnisteta oikein. |
| Esimerkkejä | Kaikki esimerkit tukevat tunnistettuja symboleja. Kuvaukset kertovat selvästi, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit sopivat tunnistetuille symboleille. Kuvaukset kertovat, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit eivät sovi tunnistettuihin symboleihin. Kuvaukset ovat epäselviä. |
| Kuvaus | Kuvakäsikirjoitussolut osoittavat selkeästi yhteyden symboleihin ja auttavat ymmärtämään. | Useimmat kuvakäsikirjoitussolut auttavat näyttämään symbolit, mutta joitain kuvakäsikirjoituksen soluja on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoitussolut eivät auta symbolien ymmärtämisessä. |
Miten Tos teemoista, symboleista ja motiiveista kotona käytettävillä sanoilla
Miten edistää ajatuksia herättävää luokkakeskustelua aiheista ja symboleista
Kannusta aktiivista osallistumista asettamalla selkeät keskustelunormit ja kutsumalla jokaisen oppilaan jakamaan ideoitaan. Luo luottamusta, jotta oppilaat tuntevat olonsa mukavaksi ilmaista erilaisia näkemyksiä tekstin teemoista ja symboleista.
Valmistele avoimia kysymyksiä ennen keskustelua
Kehitä kysymyksiä, jotka rohkaisevat oppilaita analysoimaan ja yhdistämään teemoja ja symboleja omiin kokemuksiinsa tai ajankohtaisiin tapahtumiin. Tämä ohjaa oppilaita ajattelemaan syvällisemmin.
Määrittele roolit sitoutumisen edistämiseksi
Nimeä keskustelunjohtajia, yhteenvetäjiä ja muistiinpanojen tekijöitä pitämään kaikki mukana. Rotaatiot rooleissa auttavat kaikkia oppilaita rakentamaan itseluottamusta puhumiseen ja kuuntelemiseen.
Mallinna tekstin todisteiden yhdistämistä
Näytä, kuinka viitata tiettyihin kohtiin keskusteltaessa teemoista tai symboleista. Käytä ajattelun ääneen osoittaaksesi vahvaa tekstipohjaista päättelyä.
Kannusta kunnioittavaan eri mieltä olemiseen ja ideoiden rakentamiseen
Opeta oppilaita eri mieltä olemisessa harkiten ja laajentamaan luokkatovereiden kommentteja. Tämä luo rikkaamman, yhteistyöhön perustuvan tutkimuksen romaanista.
Usein kysytyt kysymykset teemoista, symboleista ja motiiveista kotikäyttöön tarkoitetuissa muissa sanoissa
Mitkä ovat pääteemat teoksessa Other Words for Home?
Other Words for Home tutkii teemoja kuten koti, empatia, perhe, aikuisuuteen kasvaminen, ystävyys, rohkeus ja pakolaiskokemus. Nämä teemat auttavat lukijoita samaistumaan hahmoihin ja ymmärtämään heidän matkaansa.
Miten voin opettaa symboleita ja motiiveja teoksesta Other Words for Home yläasteen oppilaille?
Käytä aktiviteetteja kuten hämähäkkäkarttoja tai kuorenäyttelyitä, joissa oppilaat seuraavat annettuja symboleita tai motiiveja lukemisen aikana. Rohkaise heitä piirtämään esimerkkejä ja kirjoittamaan lyhyitä kuvauksia syventääksesi ymmärrystä.
Mikä on kuorenäyttely kirjallisten elementtien opettamiseen?
Kuorenäyttely tarkoittaa sitä, että annetaan oppilaille tiettyjä teemoja, symboleita tai motiiveja kuorissa, joita heidän tulee seurata lukemisen aikana. Tämä keskittynyt lähestymistapa auttaa oppilaita huomaamaan toistuvia ideoita ja keskustelemaan niiden merkityksestä.
Miksi hijab on tärkeä symboli teoksessa Other Words for Home?
Hijabi teoksessa Other Words for Home symboloi identiteettiä, uskoa ja kuulumista. Se edustaa päähenkilön kulttuurista ylpeyttä ja hänen matkaansa navigoida uudessa ympäristössä pysyen uskollisena itselleen.
Millaisia kiehtovia tapoja on kuvittaa teemoja ja motiiveja teoksesta Other Words for Home luokassa?
Anna oppilaiden luoda tarinataulukoita tai hämähäkkäkarttoja, jotka visuaalisesti esittävät teemoja ja motiiveja käyttäen kohtauksia ja hahmoja romaanista. Tämä visuaalinen lähestymistapa tekee abstrakteista ideoista konkreettisempia ja mieleenpainuvampia.
Lisää Storyboard That
Muut Sanat Kotiin
Tämä Toiminta on osa Monia Opettajien Oppaita
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
