Toiminnan Yleiskatsaus
Presidentillä on merkittävä rooli presidenttinä. He ovat valtion päämies, hallituksen päämies ja asevoimien komentaja. He ovat vastuussa perustuslain lakien täytäntöönpanosta ja täytäntöönpanosta. Todennäköisesti tärkein kaikista näistä tehtävistä on asevoimien komentaja. Presidentti on vastuussa armeijan ohjaamisesta. Tämä on ratkaisevan tärkeää mahdollisen sodan aikana.
Opiskelijat kirjoittavat kertomuksen otsikolla "Jos haluan olla presidentti". Kerronta kirjoittaminen kuvaa kokemusta, tapahtumaa tai tapahtumasarjaa tarinan muodossa. Se voi olla mielikuvituksellinen tai todellinen. Kerronta selittää, mitä he tekevät, jotta maamme olisi parempi paikka ja miksi. Se selittää myös prosessin, jonka he käyvät läpi unelmansa saavuttamiseksi.
Tarkista opiskelijoiden kanssa perustuslain 2 artikla, jossa hahmotellaan presidentin valtuudet. Tämä toiminta toimii hyvin vaalivuonna tai presidentinpäivänä. Opiskelijat kirjoittavat ja sitten he voivat pitää hauskaa suullisesti jakamalla ideoita. He voivat keskustella viimeaikaisista asioista uutisissa, joista he saattavat tuntua voimakkaasti. Esimerkkejä: rasismi, ympäristö, maahanmuutto, verotus, terveydenhuolto, koulutus, terrorismi jne.
Käytä Storyboard That aivoriihityökaluna tai vaihtoehtona kirjoitetulle esseelle. Opiskelijat voivat keskittyä 5 W: een: kuka, mitä, missä, milloin ja miksi auttaakseen heitä ideoimaan tai muotoilemaan kuvakäsikirjoituksensa.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka näyttää 5 W: n kysymyksiä ja vastauksia, jos sinusta tulisi presidentti.
Opiskelijan ohjeet:
- Ajattele sopivia kysymyksiä kenelle, mitä, missä, milloin ja miksi. (MIKSI esimerkiksi haluat olla presidentti?)
- Havainnollista ja kuvaa kukin vastaus.
- Säästä usein!
Vaatimukset:
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Presidentillä on merkittävä rooli presidenttinä. He ovat valtion päämies, hallituksen päämies ja asevoimien komentaja. He ovat vastuussa perustuslain lakien täytäntöönpanosta ja täytäntöönpanosta. Todennäköisesti tärkein kaikista näistä tehtävistä on asevoimien komentaja. Presidentti on vastuussa armeijan ohjaamisesta. Tämä on ratkaisevan tärkeää mahdollisen sodan aikana.
Opiskelijat kirjoittavat kertomuksen otsikolla "Jos haluan olla presidentti". Kerronta kirjoittaminen kuvaa kokemusta, tapahtumaa tai tapahtumasarjaa tarinan muodossa. Se voi olla mielikuvituksellinen tai todellinen. Kerronta selittää, mitä he tekevät, jotta maamme olisi parempi paikka ja miksi. Se selittää myös prosessin, jonka he käyvät läpi unelmansa saavuttamiseksi.
Tarkista opiskelijoiden kanssa perustuslain 2 artikla, jossa hahmotellaan presidentin valtuudet. Tämä toiminta toimii hyvin vaalivuonna tai presidentinpäivänä. Opiskelijat kirjoittavat ja sitten he voivat pitää hauskaa suullisesti jakamalla ideoita. He voivat keskustella viimeaikaisista asioista uutisissa, joista he saattavat tuntua voimakkaasti. Esimerkkejä: rasismi, ympäristö, maahanmuutto, verotus, terveydenhuolto, koulutus, terrorismi jne.
Käytä Storyboard That aivoriihityökaluna tai vaihtoehtona kirjoitetulle esseelle. Opiskelijat voivat keskittyä 5 W: een: kuka, mitä, missä, milloin ja miksi auttaakseen heitä ideoimaan tai muotoilemaan kuvakäsikirjoituksensa.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka näyttää 5 W: n kysymyksiä ja vastauksia, jos sinusta tulisi presidentti.
Opiskelijan ohjeet:
- Ajattele sopivia kysymyksiä kenelle, mitä, missä, milloin ja miksi. (MIKSI esimerkiksi haluat olla presidentti?)
- Havainnollista ja kuvaa kukin vastaus.
- Säästä usein!
Vaatimukset:
Tuntisuunnitelma Viite
Miten tehdä Jos haluan olla presidentti -kertomustehtävä
Järjestä luokkakeskustelu presidentin päätöksistä
Osallista oppilaat järjestämällä vilkas luokkakeskustelu vaikeista valinnoista, joita presidentti kohtaa. Tämä aktiviteetti rohkaisee kriittiseen ajatteluun ja kunnioittavaan keskusteluun, kun oppilaat ottavat erilaisia rooleja, tutkivat aiheita ja tukevat kantansa faktoilla. Rakennat viestintätaitoja ja autat oppilaita ymmärtämään johtajuuden monimutkaisuutta.
Anna roolit osallistumisen lisäämiseksi
Värittele jokaiselle oppilaalle tietty rooli, kuten presidentti, neuvonantaja tai kansalainen. Tämä varmistaa, että kaikilla on ääni ja auttaa oppilaita ymmärtämään erilaisia näkökulmia. Selitä selkeästi kunkin roolin vastuut ennen debatin aloittamista.
Tarjoa taustatietoja ja keskustelunaiheita
Jaa ikätasoisia artikkeleita tai videoita presidentin valtaoikeuksista ja ajankohtaisista asioista. Tarjoa muutama keskustelunaihe (kuten koulutuspoliittisia tai ympäristöön liittyviä) niin oppilaat voivat valmistella perusteltuja argumentteja.
Määrittele keskustelun säännöt ja rakenne
Laadi selkeät ohjeet kunnioittavasta kuuntelemisesta, aikarajoista ja vuorottelusta. Näytä, kuinka eri mieltä ollaan kohteliaasti ja muistuta oppilaita tukemaan väitteitään faktoilla, ei vain mielipiteillä.
Pohdi kokemusta luokkana
Ohjaa ryhmäkeskustelua debatin jälkeen pohdiskellaksesi opittua. Kysy oppilailta yllätyksiä, haasteita ja uusia näkökulmia, joita he ovat saaneet astuessaan presidentin saappaisiin.
Usein kysytyt kysymykset aiheesta Jos haluan olla presidentti -kertomustehtävä
Mikä on opiskelijoille tarkoitettu "Jos Haluan Olla Presidentti" narratiivinen aktiviteetti?
"Jos Haluan Olla Presidentti" narratiivinen aktiviteetti pyytää opiskelijoita kuvittelemaan itsensä presidentiksi, kirjoittamaan tarinan siitä, miten he tekisivät maasta paremman, ja selittämään askeleet, jotka ottaisivat saavuttaakseen tämän tavoitteen. Se kannustaa luovaan ajatteluun ja kansalaisymmärrykseen.
Kuinka ohjaan opiskelijoita kirjoittamaan narratiivin siitä, kuinka tulla presidentiksi?
Aloita käymällä läpi perustuslain 2. artikla luokkasi kanssa. Anna opiskelijoiden aivoriihiä käyttäen 5 W:tä: Kuka, Mitä, Missä, Milloin ja Miksi. Kannusta heitä kuvailemaan presidenttitavoitteitaan, kohtaamiaan haasteita ja toivomaansa vaikutusta, joko tarinan tai storyboard-työkalun avulla.
Mitkä aiheet opiskelijat voivat sisällyttää "Jos Haluan Olla Presidentti" -tarinoihinsa?
Opiskelijat voivat käsitellä ajankohtaisia aiheita kuten rasismi, ympäristö, maahanmuutto, verotus, terveydenhuolto, koulutus tai terrorismi. Heidän tulisi valita aiheita, joista he ovat vahvasti kiinnostuneita, ja selittää, miten he käsittelisivät näitä asioita presidenttinä.
Kuinka Storyboard That voidaan käyttää "Jos Haluan Olla Presidentti" -tunnilla?
Storyboard That voi auttaa oppilaita aivoriihen tekemisessä tai visuaalisesti järjestämään narratiiviaan kuvaamalla vastauksia 5 W:hen. Se tarjoaa luovan vaihtoehdon kirjoitetuille esseille ja tekee aktiviteetista visuaalisesti kiinnostavamman oppilaille.
Miksi on tärkeää opettaa presidentin roolista alakoulussa?
Oppiminen presidentin roolista auttaa alakoululaisia ymmärtämään kansalaisvastuita, hallituksen rakennetta ja johtajuutta. Se myös edistää kriittistä ajattelua siitä, miten johtajat tekevät päätöksiä, jotka vaikuttavat maahan.
Lisää Storyboard That
Kuinka Tulla Presidentiksi
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
