Toiminnan Yleiskatsaus
Matilda tarjoaa monia mahdollisuuksia lukijat tehdä johtopäätöksiä siitä, mitä he lukevat. Useammin kuin ei, nämä johtopäätökset vahvistetaan myöhemmin tekstissä. Tässä toiminnassa opiskelijat voivat seurata niiden ajattelua, kun he lukea - tiiviisti tulkinnat tai päätelmät, he tekevät ja nähdä, miten tämä auttaa lukijoita ymmärtämään tekstiä.
Tässä muutamia esimerkkejä:-
Ensimmäinen esimerkki on herra Wormwood: " 'Kuule poika,' hän sanoi, käsitellään poika ja unohdetaan Matilda, 'kun huomataan voit olla menossa tähän liiketoiminnan minulle kerran, sinun täytyy tietää, miten lisätä ylös voitot teet lopussa joka päivä.' "
Voidaan päätellä, että Matilda, on niin kirkas kuin hän on, voi laskea ongelman nopeammin kuin hänen vanhempi veljensä.
-
Toinen esimerkki on Miss Hunaja: " 'Ja sinun täytyy muistaa, että tämä täti minun on erittäin arvostettu hahmo paikkakunnalla. Hänellä on paljon vaikutusvaltaa.' 'Kuka hän on?' Matilda kysyi.”
Voidaan päätellä, että julma ihminen hän viittaa on oltava kukaan muu kuin neiti Trunchbull.
-
Lopulta loppupuolella romaanin Matilda toteaa: "Olen miettinyt sitä aina takaisin teidän mökki ja uskon minulla vain pikkuisen idean."
Voidaan päätellä, että Matilda aikoo kehittää suunnitelma auttaa neiti Hunaja paeta Miss Trunchbull lopullisesti.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen havainnollistaa johtopäätöksiä Matilda esimerkein tekstistä.
- Käytä opettajan antamaa mallia.
- Tunnista kolme tarinaa tarinasta, josta tietoa voidaan päätellä.
- Kuvaile tekemäsi päätelmät.
- Kuvaa jokainen esimerkki sopivien merkkien, kohtausten ja kohteiden kanssa.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Päätelmät ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Päätelmät voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Päätelmät ovat epäselviä, eikä niissä ole järkeä. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät päätelmiä käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät päätelmiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity päätelmiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Matilda tarjoaa monia mahdollisuuksia lukijat tehdä johtopäätöksiä siitä, mitä he lukevat. Useammin kuin ei, nämä johtopäätökset vahvistetaan myöhemmin tekstissä. Tässä toiminnassa opiskelijat voivat seurata niiden ajattelua, kun he lukea - tiiviisti tulkinnat tai päätelmät, he tekevät ja nähdä, miten tämä auttaa lukijoita ymmärtämään tekstiä.
Tässä muutamia esimerkkejä:-
Ensimmäinen esimerkki on herra Wormwood: " 'Kuule poika,' hän sanoi, käsitellään poika ja unohdetaan Matilda, 'kun huomataan voit olla menossa tähän liiketoiminnan minulle kerran, sinun täytyy tietää, miten lisätä ylös voitot teet lopussa joka päivä.' "
Voidaan päätellä, että Matilda, on niin kirkas kuin hän on, voi laskea ongelman nopeammin kuin hänen vanhempi veljensä.
-
Toinen esimerkki on Miss Hunaja: " 'Ja sinun täytyy muistaa, että tämä täti minun on erittäin arvostettu hahmo paikkakunnalla. Hänellä on paljon vaikutusvaltaa.' 'Kuka hän on?' Matilda kysyi.”
Voidaan päätellä, että julma ihminen hän viittaa on oltava kukaan muu kuin neiti Trunchbull.
-
Lopulta loppupuolella romaanin Matilda toteaa: "Olen miettinyt sitä aina takaisin teidän mökki ja uskon minulla vain pikkuisen idean."
Voidaan päätellä, että Matilda aikoo kehittää suunnitelma auttaa neiti Hunaja paeta Miss Trunchbull lopullisesti.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen havainnollistaa johtopäätöksiä Matilda esimerkein tekstistä.
- Käytä opettajan antamaa mallia.
- Tunnista kolme tarinaa tarinasta, josta tietoa voidaan päätellä.
- Kuvaile tekemäsi päätelmät.
- Kuvaa jokainen esimerkki sopivien merkkien, kohtausten ja kohteiden kanssa.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Päätelmät ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Päätelmät voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Päätelmät ovat epäselviä, eikä niissä ole järkeä. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät päätelmiä käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät päätelmiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity päätelmiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
How Tos about Matilda - hacer inferencias
Käytä kuvakirjoja johdattamaan päättelemistä
Valitse kiinnostavia kuvakirjoja selkeillä kuvilla ja hienovaraisilla vihjeillä. Lue ääneen ja pysähdy kysymään oppilailta, mitä he luulevat tapahtuvan, ja ohjaa heitä etsimään yksityiskohtia, joita ei suoraan sanota.
Mallinna ajattelustrategioita lukemisen aikana
Pysäytä lukiessasi tarinaa ja ääneen ajattelemalla. Jaa, miten käytät vihjeitä tekstistä ja kuvista tehdessäsi johtopäätöksiä, ja tee päätelmäprosessistasi läpinäkyvä oppilaille.
Luo ankkuritaulu päättelemisen vihjeistä
Työskentele oppilaiden kanssa listataksesi vihjetyyppejä (kuten dialogi, toimet tai miljöö), jotka auttavat heitä tekemään päätteitä. Näytä taulu luokkahuoneessasi visuaalisena muistutuksena lukutilanteissa.
Suunnittele yhteistyötehtäviä päättelylle
Parita tai ryhmitä oppilaita keskustelemaan ja kirjaamaan päätteitään lyhyiden tekstinäytteiden avulla. Rohkaise heitä tukeutumaan todisteisiin tarinasta, mikä edistää yhteistyötä ja kriittistä ajattelua.
Arvioi ymmärrystä exit-lipuilla
Lukemisen lopuksi pyydä oppilaita kirjoittamaan yhden päätteensä ja vihjeen, joka johdatti heidät siihen. Oikaise nopeasti nämä vastaukset ymmärryksen tarkistamiseksi ja seuraavien askelten suunnittelemiseksi.
Usein kysytyt kysymykset Matildasta - hacer inferencias
Mitä tarkoittaa päätelmän tekeminen Matildaa lukkiessa?
Päätelmien tekeminen tarkoittaa vihjeiden käyttämistä tarinasta ja omasta tiedosta selvitääksesi, mikä ei ole suoraan sanottu. Matildassa lukijat arvaavat usein hahmojen tunteita tai motiiveja heidän sanojensa ja tekojensa perusteella, mikä syventää tekstin ymmärtämistä.
Miten voin opettaa oppilaille päätelmän tekemistä Matildasta esimerkkien avulla?
Opettaaksesi päätelmän taitoja, pyydä oppilaita löytämään lainauksia Matildasta, joissa jotain vihjataan mutta ei sanota suoraan, keskustelemaan siitä, mitä he luulevat tapahtuvan, ja selittämään ajattelunsa. Käytä graafista organiseria, kuten hämähäkkikarttaa, visualisoidaksesi heidän ajatuksiaan ja todisteitaan.
Mitkä ovat hyviä esimerkkejä päätelmistä Matildasta 4. tai 5. luokan oppitunnille?
Esimerkkejä ovat päätellä Matildan älykkyys, kun hän ratkaisee ongelmia nopeasti, arvata Miss Honeyn julman sukulaisen henkilöllisyydeksi Miss Trunchbull, tai ennakoida Matildan suunnitelmaa auttaa Miss Honeya hänen lauseistaan. Nämä hetket rohkaisevat oppilaita lukemaan rivien välistä.
Miksi päätelmien tekeminen on tärkeää, kun luetaan Matildaa Roald Dahlilta?
Päätelmien tekeminen antaa oppilaille mahdollisuuden yhdistää hahmoihin ja tapahtumiin, mikä johtaa syvempään ymmärrykseen. Matildassa monet tärkeät yksityiskohdat ovat vihjattuja, joten päätelmät auttavat lukijoita ymmärtämään juonen ja hahmojen motivaatiot kokonaisvaltaisesti.
Mikä on yksinkertainen aktiviteetti päätelmätaitojen harjoittelemiseksi Matildan kanssa?
Yksinkertainen aktiviteetti on antaa oppilaiden luoda tarinakartan tai hämähäkkikartan kolmella lainauksella Matildasta. Jokaiselle lainaukselle he kirjoittavat päätelmänsä ja piirtävät kohtauksen, jonka jälkeen he jakavat ja keskustelevat ideoistaan luokan kanssa.
Lisää Storyboard That
Matilda
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
