Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka oppilaat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa luoteisrannikon alueeseen ja sen ensimmäisiin kansakuntiin liittyvää keskeistä sanastoa . Opiskelijat esikatselevat termejä ja määritelmiä ja käyttävät koko luokan tai pienryhmäkeskustelun osoittaakseen ymmärryksensä jokaisesta merkityksestä. Sitten he luovat Spider-kartan 3-8 termistä opettajien harkinnan mukaan.
Sanasto
Joidenkin luoteisrannikon ensimmäisten kansakuntien nimet:
- Tlingit
- Haida
- Tsimshian
- Kwakiutl
- Bella Coola (Nuxalk)
- Nuu-chah-nulth (Nootka)
- Coast Salish
- Quileute-Chimakum
- Kwalhioqua
- Chinook
- Tillamook
- Yurak
Potlatch: Potlatch on lahja-antava juhla, jota harjoittavat Kanadan Tyynenmeren luoteisrannikon ja Yhdysvaltojen alkuperäiskansat.
Dip Net: työkalu, jota käytetään kalastukseen; verkkopussit ripustettiin pylvääseen
Dentalium: kiiltävä valkoinen kuori, joka on muotoinen kuin keila, jota pohjoisrannikon alkuperäiskansat käyttivät rahana
Lankutalot: pitkät puutalot, joista jopa 60 metriä pitkiä Kwakiutlin rakentamia
Cedar: eräänlainen ikivihreä puu
Lohi: suuri hopeanvärinen kala, joka elää Tyynenmeren pohjoisosassa ja Atlantin valtameressä
Totemipylväs: veistetyillä eläimillä koristeltu puupylväs. Se oli perheiden varallisuuden symboli.
Seremonia: tapa, jolla ihmiset toimivat tärkeiden tapahtumien / juhlien aikana
Talking Sticks: keppi, johon valaan pyrstö on veistetty. Merkki perheen vahvuudesta.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Oppiaksesi oppituntiin liittyvien sanojen merkitykset esikatselet sanastoa ja luot kuvakäsikirjoituksen, joka osoittaa ymmärryksesi eri sanoista.
Opiskelijan ohjeet
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi keskeiset termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä.
- Luo kullekin termille visualisointi käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka oppilaat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa luoteisrannikon alueeseen ja sen ensimmäisiin kansakuntiin liittyvää keskeistä sanastoa . Opiskelijat esikatselevat termejä ja määritelmiä ja käyttävät koko luokan tai pienryhmäkeskustelun osoittaakseen ymmärryksensä jokaisesta merkityksestä. Sitten he luovat Spider-kartan 3-8 termistä opettajien harkinnan mukaan.
Sanasto
Joidenkin luoteisrannikon ensimmäisten kansakuntien nimet:
- Tlingit
- Haida
- Tsimshian
- Kwakiutl
- Bella Coola (Nuxalk)
- Nuu-chah-nulth (Nootka)
- Coast Salish
- Quileute-Chimakum
- Kwalhioqua
- Chinook
- Tillamook
- Yurak
Potlatch: Potlatch on lahja-antava juhla, jota harjoittavat Kanadan Tyynenmeren luoteisrannikon ja Yhdysvaltojen alkuperäiskansat.
Dip Net: työkalu, jota käytetään kalastukseen; verkkopussit ripustettiin pylvääseen
Dentalium: kiiltävä valkoinen kuori, joka on muotoinen kuin keila, jota pohjoisrannikon alkuperäiskansat käyttivät rahana
Lankutalot: pitkät puutalot, joista jopa 60 metriä pitkiä Kwakiutlin rakentamia
Cedar: eräänlainen ikivihreä puu
Lohi: suuri hopeanvärinen kala, joka elää Tyynenmeren pohjoisosassa ja Atlantin valtameressä
Totemipylväs: veistetyillä eläimillä koristeltu puupylväs. Se oli perheiden varallisuuden symboli.
Seremonia: tapa, jolla ihmiset toimivat tärkeiden tapahtumien / juhlien aikana
Talking Sticks: keppi, johon valaan pyrstö on veistetty. Merkki perheen vahvuudesta.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Oppiaksesi oppituntiin liittyvien sanojen merkitykset esikatselet sanastoa ja luot kuvakäsikirjoituksen, joka osoittaa ymmärryksesi eri sanoista.
Opiskelijan ohjeet
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi keskeiset termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä.
- Luo kullekin termille visualisointi käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Miten käsitellä Luoteisrannikon ja sen kansojen sanastoa
Kuinka auttaa oppilaita käyttämään uutta sanastoa todellisissa luokkakeskusteluissa
Kannusta oppilaita käyttämään Northwest Coast -sanastoa luokkakeskusteluissa. Tämä lisää itseluottamusta ja auttaa oppilaita sisäistämään uusia termejä asettamalla ne kontekstiin vertaisryhmien kanssa.
Näytä mallia sanaston käytöstä omissa kysymyksissä ja vastauksissa
Näytä kuinka luonnollisesti voi sisällyttää uusia sanoja kysymyksiin ja vastauksiin. Oppilaat ovat todennäköisemmin käyttäneet sanastoa, kun näkevät, että teet sen säännöllisesti ja tarkoituksella.
Luo sanastoseinä, joka esittelee termejä ja oppilaiden piirroksia
Suunnittele omistettu tila luokkahuoneessasi, jossa näytetään avainsanoja ja oppilaiden luomia visuaaleja. Tämä tarjoaa jatkuvia visuaalisia muistutuksia ja juhlii oppilaiden oppimista.
Järjestä nopeita parikeskusteluja kohdesanaston avulla
Parita oppilaita kahden minuutin keskusteluihin, joissa heidän on käytettävä vähintään yhtä uutta sanaa kontekstissa. Nämä matalan paineen keskustelut vahvistavat ymmärrystä ja parantavat suullisen kielen taitoja.
Juhli sanaston käyttöä positiivisella palautteella ja pienillä palkinnoilla
Tunnista kun oppilaat käyttävät uusia termejä oikein tarjoamalla kehuja, tarroja tai pisteitä. Positiivinen vahvistaminen motivoi jatkamaan osallistumista ja sanaston kasvua.
Usein kysyttyjä kysymyksiä luoteisrannikon ja sen kansojen sanastosta
Mitkä ovat keskeisiä sanastotyyppejä, jotka liittyvät Pohjois-West Coast First Nationsiin?
Keskeiset sanastotyypit Pohjois-West Coast First Nationsiin liittyen sisältävät termejä kuten potlatch, lauta-huvilat, totempylväs, kuusi, lohi, dip net, dentalium ja eri First Nations -nimityksiä kuten Tlingit, Haida ja Kwakiutl. Näiden sanojen oppiminen auttaa oppilaita ymmärtämään alueen kulttuuria ja historiaa.
Miten voin opettaa Pohjois-West Coast -sanastoa käyttämällä tarinakorttitehtäviä?
Opettaaksesi Pohjois-West Coast -sanastoa voit valita avaintermejä, määritellä ne ja luoda visuaalisia tarinakortteja, jotka havainnollistavat niiden merkitystä. Tämä lähestymistapa tukee ymmärtämistä ja antaa oppilaille mahdollisuuden osoittaa osaamistaan sekä sanojen että kuvien avulla.
Mikä on potlatch ja miksi se on tärkeä Pohjois-West Coast -kulttuureissa?
Potlatch on seremoniallinen lahjoituskekkeri, jota harjoittavat Tyynenmeren pohjoisrannikon alkuperäiskansat. Se on tärkeä sosiaalinen tapahtuma, joka merkitsee merkittäviä tilaisuuksia, osoittaa varallisuutta ja vahvistaa yhteisön siteitä.
Mitä ovat visuaaliset sanastotaulut ja kuinka ne auttavat oppilaita oppimaan?
Visuaaliset sanastotaulut ovat graafisia organisointivälineitä, joissa oppilaat määrittelevät ja kuvaavat avainkäsitteitä. Ne auttavat oppilaita oppimaan yhdistämällä tekstiä ja kuvia, mikä tekee abstrakteista käsitteistä konkreettisempia ja parantaa muistia.
Mitä First Nations -ryhmiä kuuluu Pohjois-West Coast -alueeseen?
First Nations -ryhmät Pohjois-West Coast -alueella sisältävät Tlingit, Haida, Tsimshian, Kwakiutl, Bella Coola (Nuxalk), Nuu-chah-nulth (Nootka), Coast Salish, Quileute-Chimakum, Kwalhioqua, Chinook, Tillamook ja Yurak.
Lisää Storyboard That
Luoteisrannikon Alkuperäiskansat
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
