Toiminnan Yleiskatsaus
Heracles suoritti monia erilaisia tehtäviä sovittaakseen perheensä murhan. Kahdentoista työväenpuhelimen tunnistaminen on tärkeää tietää enemmän Heraclesin saavutuksista, mutta jokainen työväenpuoli on itsenäinen mielenkiintoinen tarina. Opiskelijat voivat sisällyttää joitain omia keksintöjään puutteiden korjaamiseksi.
Lisäksi opiskelijat voivat vetää muista kreikkalaisista myytteistä, joita he tietävät tai jotka ovat oppimassa täydentämään kokonaista sanomalehdesivua, kuten yllä olevassa esimerkissä.
Katso lisää sanomalehtiä tähän tehtävään tutustumalla Sanomalehtijuliste- ja Sanomalehti-työarkkimalleihimme!
Vaihtoehto 1: Narrative
Opiskelija osaa kertoa kappaleesta kertomuksen yhdestä työläisestä. Opiskelijoiden on myös sisällytettävä kuvaus työvoimasta. Yllä oleva esimerkki storyboard käyttää tätä vaihtoehtoa.
Hercules toi rauhan Lernan ihmisille, kun hän tappoi ilkeän hirviön, hydran. Todella vain tehtävä suurelle Herculesille! Aina hydraan pää leikattiin, sen sijaan kasvaa lisää kaksi päätä. Hercules raivotti hydrat hydraan, kun hänen veljenpoikansa Iolaos kauteroi kaulaa uusien pään kasvattamisen estämiseksi. Kun Hercules katkaisi lopullisen pään ja hautasi sen kallion alle, hydraa ei ollut enää!
Vaihtoehto 2: sanomalehtiartikkeli
Jokainen Herculesin tytöt olivat vaikuttavia ja uutisarvoisia tapahtumia! Opiskelijat voivat kirjoittaa uutisia, jotka kertovat hänen menestyksestään. Niiden tulisi sisältää fiktiivisiä lainauksia erilaisista hahmoista, kuten pelastettujen kaupunkilaisten joukosta, Eurystheus, ylpeä Zeus, vihainen Hera tai itse Hercules! Opiskelijat voivat myös valita odottamattoman näkökulman , kuten raportin hirviöille, jumalille tai amazoneille.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo sanomalehden etusivulle, joka kuvaa yhtä tai useampaa Herculesin Laborsia.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Luo sanomalehtesi otsikko ja tarttuva pääotsikko.
- Luo "valokuvia" artikkelille käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Sisällytä kuvatekstejä.
- Kirjoita tärkeimpään tarinaan liittyvä teksti ja muut etusivun artikkelit.
- Saatat joutua poistamaan paikkamerkkilinjat ja lisäämään uusia tekstilaitteita.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Otsikko ja Kuvaukset | Oppilaat sisällyttävät etusivulle tarttuvan otsikon sekä yksityiskohtaiset kuvaukset jokaisesta kuvatuista tapahtumasta, jotka selittävät tapahtuneen vähintään 3–5 lauseella. | Otsikko ja/tai tapahtumien kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä tai liian lyhyt. | Etusivulta puuttuu kunkin kuvatun tapahtuman otsikko tai kuvaus. |
| Kuvituksia | Kuvitukset esittävät tapahtumia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. On selvää, että opiskelija käytti aikaa ja huolellisuutta kuvien luomiseen. | Kuvitukset liittyvät osittain tapahtumiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää tai ne vaikuttavat kiireisiltä. | Kuvitukset eivät selvästi liity tarinan keskeisiin tapahtumiin. |
| Oikeinkirjoitus, Kielioppi, Välimerkit | Lopputuotteessa ei ole kirjoitus-, välimerkkejä ja kielioppivirheitä. | Lopputuotteessa on enintään kolme kirjoitus-, välimerkki- tai kielioppivirhettä, jotka eivät muuta tekstin merkitystä. | Lopputuotteessa on enemmän kuin kolme kirjoitus-, välimerkki- tai kielioppivirhettä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Heracles suoritti monia erilaisia tehtäviä sovittaakseen perheensä murhan. Kahdentoista työväenpuhelimen tunnistaminen on tärkeää tietää enemmän Heraclesin saavutuksista, mutta jokainen työväenpuoli on itsenäinen mielenkiintoinen tarina. Opiskelijat voivat sisällyttää joitain omia keksintöjään puutteiden korjaamiseksi.
Lisäksi opiskelijat voivat vetää muista kreikkalaisista myytteistä, joita he tietävät tai jotka ovat oppimassa täydentämään kokonaista sanomalehdesivua, kuten yllä olevassa esimerkissä.
Katso lisää sanomalehtiä tähän tehtävään tutustumalla Sanomalehtijuliste- ja Sanomalehti-työarkkimalleihimme!
Vaihtoehto 1: Narrative
Opiskelija osaa kertoa kappaleesta kertomuksen yhdestä työläisestä. Opiskelijoiden on myös sisällytettävä kuvaus työvoimasta. Yllä oleva esimerkki storyboard käyttää tätä vaihtoehtoa.
Hercules toi rauhan Lernan ihmisille, kun hän tappoi ilkeän hirviön, hydran. Todella vain tehtävä suurelle Herculesille! Aina hydraan pää leikattiin, sen sijaan kasvaa lisää kaksi päätä. Hercules raivotti hydrat hydraan, kun hänen veljenpoikansa Iolaos kauteroi kaulaa uusien pään kasvattamisen estämiseksi. Kun Hercules katkaisi lopullisen pään ja hautasi sen kallion alle, hydraa ei ollut enää!
Vaihtoehto 2: sanomalehtiartikkeli
Jokainen Herculesin tytöt olivat vaikuttavia ja uutisarvoisia tapahtumia! Opiskelijat voivat kirjoittaa uutisia, jotka kertovat hänen menestyksestään. Niiden tulisi sisältää fiktiivisiä lainauksia erilaisista hahmoista, kuten pelastettujen kaupunkilaisten joukosta, Eurystheus, ylpeä Zeus, vihainen Hera tai itse Hercules! Opiskelijat voivat myös valita odottamattoman näkökulman , kuten raportin hirviöille, jumalille tai amazoneille.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo sanomalehden etusivulle, joka kuvaa yhtä tai useampaa Herculesin Laborsia.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Luo sanomalehtesi otsikko ja tarttuva pääotsikko.
- Luo "valokuvia" artikkelille käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Sisällytä kuvatekstejä.
- Kirjoita tärkeimpään tarinaan liittyvä teksti ja muut etusivun artikkelit.
- Saatat joutua poistamaan paikkamerkkilinjat ja lisäämään uusia tekstilaitteita.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Otsikko ja Kuvaukset | Oppilaat sisällyttävät etusivulle tarttuvan otsikon sekä yksityiskohtaiset kuvaukset jokaisesta kuvatuista tapahtumasta, jotka selittävät tapahtuneen vähintään 3–5 lauseella. | Otsikko ja/tai tapahtumien kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä tai liian lyhyt. | Etusivulta puuttuu kunkin kuvatun tapahtuman otsikko tai kuvaus. |
| Kuvituksia | Kuvitukset esittävät tapahtumia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. On selvää, että opiskelija käytti aikaa ja huolellisuutta kuvien luomiseen. | Kuvitukset liittyvät osittain tapahtumiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää tai ne vaikuttavat kiireisiltä. | Kuvitukset eivät selvästi liity tarinan keskeisiin tapahtumiin. |
| Oikeinkirjoitus, Kielioppi, Välimerkit | Lopputuotteessa ei ole kirjoitus-, välimerkkejä ja kielioppivirheitä. | Lopputuotteessa on enintään kolme kirjoitus-, välimerkki- tai kielioppivirhettä, jotka eivät muuta tekstin merkitystä. | Lopputuotteessa on enemmän kuin kolme kirjoitus-, välimerkki- tai kielioppivirhettä. |
Miten Tos noin 12 Herkuleksen työstä sanomalehden valokeilassa
Ota mukaan alkuperäisiä lähteitä tehdäkseen sanomalehtiuutisista aidoimpia
Paranna realismia kannustamalla oppilaita lisäämään kuviteltuja päiväkirjamerkintöjä, kirjeitä tai virallisia julistuksia mytologian avainhahmoilta. Tämä antaa heidän sanomalehtiartikkeleilleen enemmän uppouttavaa, ensilähdevälittymisen tuntua ja auttaa oppilaita ymmärtämään historiallisia näkökulmia paremmin.
Kannusta oppilaita tutkimaan kreikkalaisten myyttien historiallista kontekstia
Pyydä oppilaita tutkimaan ajanjaksoa ja myyttien kulttuurista merkitystä luodakseen rikkaampia sanomalehtiartikkeleita. Tämä vaihe auttaa heitä yhdistämään tarinat muinaisen kreikkalaisen yhteiskunnan todelliseen elämään ja syventämään ymmärrystään.
Opeta oppilaille vakuuttavan kielen käyttö otsikoissa
Kouluta oppilaita laatimaan huomiota herättäviä otsikoita käyttämällä vakuuttavaa tai dramaattista kielenkäyttöä. Tämä tekniikka vetää lukijoita puoleensa, imitoi todellista journalismia ja vahvistaa kirjoitustaitoja.
Kannusta vertaisarviointiin ja rakentavaan palautteeseen
Järjestä luokka- tai käytävävaihto, jossa oppilaat lukevat ja antavat positiivista, tarkkaa palautetta toistensa lehdistä. Tämä edistää yhteistyötä, vahvistaa editointitaitoja ja auttaa kaikkia parantamaan työtään.
Näytä valmiit sanomalehdet juhlistaaksesi oppilaiden luovuutta
Näytä oppilaiden työt luomalla luokka- tai käytävänäyttely valmiista lehdistä. Tämä julkinen tunnustus lisää itseluottamusta ja motivoittaa oppilaita antamaan parastaan.
Usein kysytyt kysymykset Herkuleksen 12 työstä sanomalehtien valokeilassa
Mikä on 12 Herkules-lehden toiminta?
12 Herkules-lehden toiminta on luova tehtävä, jossa oppilaat suunnittelevat sanomalehden etusivun, joka raportoi yhdestä tai useammasta Herkulesin legendaarisesta tehtävästä, käyttämällä otsikoita, artikkeleita ja kuvia kertomaan myytit mielenkiintoisella tavalla.
Kuinka oppilaat voivat tehdä Herkules-sanomalehtiprojektistaan mielenkiintoisemman?
Oppilaat voivat lisätä fiktiivisiä lainauksia, keksiä uusia yksityiskohtia, raportoida ainutlaatuisista näkökulmista (kuten hirviöistä tai jumalista) ja hyödyntää muita kreikkalaisia myyttejä tehdäksensä Herkules-sanomalehtiprojektistaan kiinnostavampaa ja alkuperäisempää.
Mitkä ovat vinkkejä sanomalehden etusivun tekemiseen Herkules-tyylisistä tehtävistä?
Aloita iskevällä otsikolla, käytä eloisia kuvia tai piirroksia, lisää kuvatekstejä, kirjoita tiiviitä artikkeleita ja harkitse haastattelujen tai lainauksien sisällyttämistä hahmoilta tuodaksesi Herkules-työn eloon lukijoille.
Missä voin löytää malleja Herkules-aiheiselle sanomalehtitehtävälle?
Voit löytää hyödyllisiä malleja kuten Sanomalehtilomake ja Sanomalehtityökirja, jotka helpottavat Herkules-aiheisen sanomalehtitehtävän tekemistä ja antavat sille ammattimaisemman ilmeen.
Miksi on hyödyllistä, että oppilaat kirjoittavat eri näkökulmista tässä tehtävässä?
Kirjoittaminen eri näkökulmista auttaa oppilaita harjoittelemaan luovaa ajattelua, syventämään ymmärrystään kreikkalaisista myyteistä ja tekemään sanomalehtitehtävästä hauskempaa ja immersiivisempää.
Lisää Storyboard That
Kreikkalainen Mytologia: 12 Työllä Hercules
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
