![TOAFK - Kirjallisuuden konflikti "Candle in the Wind"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/fi-examples/toafk---kirjallisuuden-konflikti--candle-in-the-wind-.png "TOAFK - Kirjallisuuden konflikti "Candle in the Wind"")
Toiminnan Yleiskatsaus
Kirjallisia konflikteja opetetaan usein ELA -yksiköiden aikana. Aiemman tietämyksen hyödyntäminen opiskelijoiden hallinnan saavuttamiseksi on tärkeää. Erinomainen tapa keskittyä erilaisiin kirjallisiin konflikteihin on kuvakäsikirjoitus. Se, että oppilaat valitsevat esimerkin jokaisesta kirjallisesta ristiriidasta ja kuvailevat sitä kuvakäsikirjoituksen luojalla, on loistava tapa vahvistaa oppituntiasi!
Esimerkkejä konfliktista elokuvassa "Kynttilä tuulessa"
MAN vs. MAN
Mordred vihaa Arthuria, koska hän luulee yrittäneensä tappaa hänet lapsena. Hän vannoo kostoa repimällä Arthurin lähimmän ympyrän ja paljastamalla Lancelotin ja Gueneverin jutun julkisesti. Arthurin siviililain mukaan heidän toimintansa on maanpetosta, ja hänen on pantava täytäntöön molemmat.
IHMIS vs. ITSE
Kun Arthur istuu teltassaan muutaman viimeisen luvun aikana, hänen vaimonsa vanki, hänen paras ystävänsä maanpaossa, hänen poikansa yrittää tappaa hänet ja hänen pyöreän pöydänsä hajaantuu, hän tajuaa, ettei hän ole pystynyt pysäyttämään näitä onnettomuuksia. Hän kokee, että uusi järjestelmä on epäonnistunut, ja ihmettelee, onko sota aina väistämätöntä. Hän välittää ideansa Thomas Malorylle toivoen, että hänen mantransa "Might only for Right" välitetään tuleville sukupolville.
Mies vs. yhteiskunta
Vaikka Arthur tajuaa, mitä Guenever ja Lancelot ovat tehneet hänelle maanpetokseksi, hän rakastaa heitä molempia eikä halua rangaista; kuninkaana häntä kuitenkin sitovat säännöt, jotka hän on luonut omaa yhteiskuntaa varten. Guenever tuomitaan poltettavaksi roviolla, ja Arthur toivoo salaa, että Lancelot ajaa sisään pelastaakseen hänet viime hetkellä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisuuden konfliktin yksi kirjoista Once and Future King.
- Tunnista ristiriidat valitsemasi kirja.
- Luokitella jokaisen konfliktin Character vs. Character, Character vs. Self, Character vs. Society, Character vs. luonto, tai Character vs. Technology.
- Kuvaavat konfliktit soluissa käyttäen merkkejä tarina.
- Kirjoita lyhyt kuvaus konfliktin alapuolella solussa.
- Tallenna ja lähetä tehtävän.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | Yritä Uudelleen | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktien Tunnistaminen | Opiskelija tunnistaa oikein suuria konflikteja ja käytetään vahvoja, selkeitä tekstisisällön tukevia todisteita valinta. | Opiskelija tunnistaa oikein suuri konflikti ja käyttää vain vähän tai epäselviä tietoja tukemaan heidän valintansa. | Opiskelija tunnistaa virheellinen suuri konflikti, ja käyttää joitakin yksityiskohtia tekstistä tukemaan heidän valintansa. | Opiskelija ei yritä tunnistaa suuri konflikti tai tunnistaa virheellisen suuren konfliktin ilman selitystä. |
| Ymmärrystä Lopputulos | Opiskelija osoittaa selvästi tuloksesta konfliktin ja sen vaikutukset päähenkilö todisteita tekstistä. | Opiskelija osoittaa tulos konfliktin ja sen vaikutus päähenkilö, mutta jonkin verran näyttöä on epäselvä. | Opiskelija osoittaa tuloksen konflikti, mutta ei tutki sen vaikutus päähenkilö ja käyttää joitakin epämääräisiä tekstisisällön todisteita. | Opiskelija ei käy selvästi ilmi tuloksista konflikti tai käytettävä vapaamuotoisia todisteita. |
| Merkki | Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit ja selvästi nimeää ne. Menee yli ja ohi lisäämällä ylimääräisiä yksityiskohtia. | Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit ja selvästi nimeää ne. | Kuvakäsikirjoitus sisältää päähenkilö ja antagonisti, mutta jättää pois muut tarvittavat merkkiä. | Kuvakäsikirjoitus ei sisällä nimiä tarvitaan merkkiä. |
| Kuvakäsikirjoitus | Opiskelija osoittaa selvästi vaivaa välittää jossa kuvaillaan kirjan | Hän yrittää välittää asettaminen ja kohtaus kirjan, mutta siitä puuttuu joitakin selkeyttä. | Opiskelija ei selvästi välittää asetus ja kohtaus. | Opiskelija tekee vähän tai ei yritä välittää asetus tai kohtaus. |
| Kieliasun | Opiskelija käyttää esimerkillinen kieliasun. Ei ole virheitä. | Opiskelija tekee pieneen virheeseen kieliasun. | Opiskelija tekee useita pieniä virheitä kieliasun. | Opiskelija tekee monet virheitä kieliasun; pieni yritys oikeinkirjoituksen. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kirjallisia konflikteja opetetaan usein ELA -yksiköiden aikana. Aiemman tietämyksen hyödyntäminen opiskelijoiden hallinnan saavuttamiseksi on tärkeää. Erinomainen tapa keskittyä erilaisiin kirjallisiin konflikteihin on kuvakäsikirjoitus. Se, että oppilaat valitsevat esimerkin jokaisesta kirjallisesta ristiriidasta ja kuvailevat sitä kuvakäsikirjoituksen luojalla, on loistava tapa vahvistaa oppituntiasi!
Esimerkkejä konfliktista elokuvassa "Kynttilä tuulessa"
MAN vs. MAN
Mordred vihaa Arthuria, koska hän luulee yrittäneensä tappaa hänet lapsena. Hän vannoo kostoa repimällä Arthurin lähimmän ympyrän ja paljastamalla Lancelotin ja Gueneverin jutun julkisesti. Arthurin siviililain mukaan heidän toimintansa on maanpetosta, ja hänen on pantava täytäntöön molemmat.
IHMIS vs. ITSE
Kun Arthur istuu teltassaan muutaman viimeisen luvun aikana, hänen vaimonsa vanki, hänen paras ystävänsä maanpaossa, hänen poikansa yrittää tappaa hänet ja hänen pyöreän pöydänsä hajaantuu, hän tajuaa, ettei hän ole pystynyt pysäyttämään näitä onnettomuuksia. Hän kokee, että uusi järjestelmä on epäonnistunut, ja ihmettelee, onko sota aina väistämätöntä. Hän välittää ideansa Thomas Malorylle toivoen, että hänen mantransa "Might only for Right" välitetään tuleville sukupolville.
Mies vs. yhteiskunta
Vaikka Arthur tajuaa, mitä Guenever ja Lancelot ovat tehneet hänelle maanpetokseksi, hän rakastaa heitä molempia eikä halua rangaista; kuninkaana häntä kuitenkin sitovat säännöt, jotka hän on luonut omaa yhteiskuntaa varten. Guenever tuomitaan poltettavaksi roviolla, ja Arthur toivoo salaa, että Lancelot ajaa sisään pelastaakseen hänet viime hetkellä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisuuden konfliktin yksi kirjoista Once and Future King.
- Tunnista ristiriidat valitsemasi kirja.
- Luokitella jokaisen konfliktin Character vs. Character, Character vs. Self, Character vs. Society, Character vs. luonto, tai Character vs. Technology.
- Kuvaavat konfliktit soluissa käyttäen merkkejä tarina.
- Kirjoita lyhyt kuvaus konfliktin alapuolella solussa.
- Tallenna ja lähetä tehtävän.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | Yritä Uudelleen | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktien Tunnistaminen | Opiskelija tunnistaa oikein suuria konflikteja ja käytetään vahvoja, selkeitä tekstisisällön tukevia todisteita valinta. | Opiskelija tunnistaa oikein suuri konflikti ja käyttää vain vähän tai epäselviä tietoja tukemaan heidän valintansa. | Opiskelija tunnistaa virheellinen suuri konflikti, ja käyttää joitakin yksityiskohtia tekstistä tukemaan heidän valintansa. | Opiskelija ei yritä tunnistaa suuri konflikti tai tunnistaa virheellisen suuren konfliktin ilman selitystä. |
| Ymmärrystä Lopputulos | Opiskelija osoittaa selvästi tuloksesta konfliktin ja sen vaikutukset päähenkilö todisteita tekstistä. | Opiskelija osoittaa tulos konfliktin ja sen vaikutus päähenkilö, mutta jonkin verran näyttöä on epäselvä. | Opiskelija osoittaa tuloksen konflikti, mutta ei tutki sen vaikutus päähenkilö ja käyttää joitakin epämääräisiä tekstisisällön todisteita. | Opiskelija ei käy selvästi ilmi tuloksista konflikti tai käytettävä vapaamuotoisia todisteita. |
| Merkki | Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit ja selvästi nimeää ne. Menee yli ja ohi lisäämällä ylimääräisiä yksityiskohtia. | Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit ja selvästi nimeää ne. | Kuvakäsikirjoitus sisältää päähenkilö ja antagonisti, mutta jättää pois muut tarvittavat merkkiä. | Kuvakäsikirjoitus ei sisällä nimiä tarvitaan merkkiä. |
| Kuvakäsikirjoitus | Opiskelija osoittaa selvästi vaivaa välittää jossa kuvaillaan kirjan | Hän yrittää välittää asettaminen ja kohtaus kirjan, mutta siitä puuttuu joitakin selkeyttä. | Opiskelija ei selvästi välittää asetus ja kohtaus. | Opiskelija tekee vähän tai ei yritä välittää asetus tai kohtaus. |
| Kieliasun | Opiskelija käyttää esimerkillinen kieliasun. Ei ole virheitä. | Opiskelija tekee pieneen virheeseen kieliasun. | Opiskelija tekee useita pieniä virheitä kieliasun. | Opiskelija tekee monet virheitä kieliasun; pieni yritys oikeinkirjoituksen. |
Miten käsitellä kirjallisia konflikteja teoksessa "Kynttilä tuulessa"
Esittele kirjallinen konflikti samaistuttavilla esimerkeillä
Aloita oppituntisi liittämällä kirjallinen konflikti todellisiin tilanteisiin, joita oppilaasi ymmärtävät, kuten erimielisyyksiin tai vaikeisiin päätöksiin. Samaistuttavat esimerkit auttavat tekemään abstrakteista käsitteistä selkeitä ja herättävät oppilaiden kiinnostuksen alusta lähtien.
Mallinna konfliktityyppien tunnistamista ajattelun ääneen -menetelmällä
Lue lyhyt kappale ääneen ja näytä ajatusprosessisi, kun tunnistat konfliktin tyypin. Ajattelua ääneen näyttämällä opastat oppilaita analysoimaan tekstiä ja luokittelemään konflikteja itse.
Ohjaa oppilaita löytämään konflikteja yhdessä
Työskentele tarinan parissa luokassa ja pysäytä pohtimaan, pyydä oppilaita havaitsemaan erilaisia konflikteja. Kannusta keskusteluun ja ohjaa heidät oikeiden konfliktityyppien tunnistamiseen. Yhteistyöanalyysi lisää luottamusta ja ymmärrystä.
Luo visuaalisia ankkuritauluja konfliktityypeistä
Työskentele luokkasi kanssa ja tee seinätaulu, joka esittelee kunkin konfliktityypin, määritelmät ja oppilaiden antamat esimerkit. Visuaaliset muistutukset vahvistavat oppimista ja toimivat kätevänä viitepisteenä koko vuoden ajan.
Juhli oppilastarinoita galleriakävelyllä
Näytä valmiit tarinakartat ja anna oppilaiden kävellä ympäri katsomassa toistensa töitä. Kutsu heitä jättämään positiivista palautetta tai tarralappuja vahvoista konfliktiesimerkeistä. Vertaisarviointi lisää motivaatiota ja syventää ymmärrystä.
Usein kysyttyjä kysymyksiä kirjallisesta konfliktista teoksessa "Kynttilä tuulessa"
Mitkä ovat keskeiset kirjalliset konfliktityypit elokuvassa 'Candle in the Wind'?
Keskeiset kirjalliset konfliktit 'Candle in the Wind' -teoksessa ovat Ihminen vastaan Ihminen (Mordred vastaan Arthur), Ihminen vastaan Itsensä (Arthurin sisäinen kamppailu) ja Ihminen vastaan Yhteiskunta (Arthur vastaan omat lakinsa ja valtakuntansa). Jokainen tyyppi korostaa eri haasteita, joita hahmot kohtaavat.
Miten voin opettaa kirjallista konfliktia käyttämällä tarinakortteja luokkahuoneessa?
Opettaaksesi kirjallista konfliktia tarinakorttien avulla, anna oppilaiden valita esimerkkejä kustakin konfliktityypistä tekstistä, piirtää ne tarinakorttipaneeleihin ja kirjoittaa lyhyitä kuvauksia. Tämä visuaalinen lähestymistapa vahvistaa ymmärrystä ja innostaa oppilaita luovasti.
Mikä on esimerkki Itsensä vastaan -konfliktista 'Candle in the Wind' -tarinassa?
Esimerkki Ihminen vastaan Itsensä -konfliktista 'Candle in the Wind' -tarinassa on Kuninkaan Arthurin taistelu syyllisyyttä ja epäonnistumista vastaan, kun hän kohtaa ihanteidensa ja suhteidensa romahduksen ja kyseenalaistaa, oliko hänen visionsa valtakunnasta todella saavutettavissa.
Miksi kirjallisen konfliktin tunnistaminen on tärkeää lukiolaisille?
Kirjallisen konfliktin tunnistaminen auttaa lukiolaisia analysoimaan hahmojen motivaatiota, juonen kehittymistä ja teemoja. Se syventää ymmärrystä ja tukee kriittistä ajattelua, mikä on keskeistä englannin kielessä ja kirjallisuudessa.
Mitkä ovat tehokkaita tapoja auttaa oppilaita hallitsemaan kirjallisen konfliktin käsitteet?
Tehokkaita menetelmiä ovat tarinakorttien käyttö, ryhmäkeskustelut, vertailut todellisiin tilanteisiin ja oppilaiden kannustaminen kategorisoimaan ja kuvaamaan konflikteja teksteistä. Nämä strategiat tekevät abstrakteista käsitteistä konkreettisia ja helposti ymmärrettäviä.
Lisää Storyboard That
Kerran ja Tuleva Kuningas
![TH Whiten The Once and Future King - Teemat, motiivit ja symbolit elokuvassa "Ilman ja pimeyden kuningatar"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/984430/cell-col-1-row-0-w400.png "The Once and Future King by T.H. White - Themes, Motifts, and Symbols in "The Queen of Air and Darkness"")
![TH White - tulevan ja tulevan kuningas - Allegoria "Miekka ja kivi"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042787/cell-col-0-row-0-w400.png "TH White - tulevan ja tulevan kuningas - Allegoria "Miekka ja kivi"")
![Kerran ja tulevaisuuden kuningas TH White - Epic Hero "The Ill-Made Knight"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042793/cell-col-0-row-0-w400.png "Kerran ja tulevaisuuden kuningas TH White - Epic Hero "The Ill-Made Knight"")
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
