Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat voivat luoda hahmo kartan merkkien Hiiri ja moottoripyörän. Ne voivat kuvata fyysisiä ja persoonallisuuden piirteet, ja esittää sanallisia todisteita näihin ominaisuuksiin. Tämä kuvakäsikirjoitus voidaan myös muokata sisältämään merkin motivaatioita tai osoittaa, kuinka merkkiä muuttaa tai vuorovaikutuksessa keskenään tarina.
Tässä on esimerkki Merkistö kuvakäsikirjoituksen:
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
- Tunnistamaan tärkeimmät merkit Hiiri ja moottoripyörän ja kirjoita niiden nimet eri otsikko laatikot.
- Valitse Storyboard That hahmo edustamaan jokaisen kirjan merkkiä.
- Valitse värit ja aiheuttaa asianmukaista tarina ja luonteenpiirteitä.
- Valitse kohtauksen tai tausta, jossa on järkeä merkin.
- Täytä Textables Fyysinen Piirteet ja luonteenpiirteitä.
- Tallenna ja lähetä tehtävän.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat voivat luoda hahmo kartan merkkien Hiiri ja moottoripyörän. Ne voivat kuvata fyysisiä ja persoonallisuuden piirteet, ja esittää sanallisia todisteita näihin ominaisuuksiin. Tämä kuvakäsikirjoitus voidaan myös muokata sisältämään merkin motivaatioita tai osoittaa, kuinka merkkiä muuttaa tai vuorovaikutuksessa keskenään tarina.
Tässä on esimerkki Merkistö kuvakäsikirjoituksen:
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
- Tunnistamaan tärkeimmät merkit Hiiri ja moottoripyörän ja kirjoita niiden nimet eri otsikko laatikot.
- Valitse Storyboard That hahmo edustamaan jokaisen kirjan merkkiä.
- Valitse värit ja aiheuttaa asianmukaista tarina ja luonteenpiirteitä.
- Valitse kohtauksen tai tausta, jossa on järkeä merkin.
- Täytä Textables Fyysinen Piirteet ja luonteenpiirteitä.
- Tallenna ja lähetä tehtävän.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Miten Tos Hiiri ja moottoripyörä -hahmokartta
Kuinka johtaa luokkakeskustelua hahmojen motivaatioista Hiiri ja moottoripyörä -kirjassa
Osallista oppilaat kysymällä, mikä motivoi kutakin hahmoa tarinassa. Aloita avoimilla kysymyksillä herättääksesi uteliaisuutta ja rohkaistaksesi osallistumista.
Opasta oppilaita löytämään tekstuaalisia todisteita hahmojen motivaatioista
Kannusta oppilaita etsimään kirjan tiettyjä linjoja tai tekoja, jotka paljastavat, miksi hahmot toimivat kuten toimivat. Korosta, kuinka tärkeää on tukea ideoita todisteilla tekstistä.
Kannusta oppilaita vertailemaan ja kontrastoimaan motivaatioita
Helpota keskustelua, jossa oppilaat tunnistavat samankaltaisuuksia ja eroja siinä, mikä ajaa kutakin hahmoa. Käytä kaaviota tai visuaalista apuvälinettä ajatustensa järjestämiseen.
Yhdistä hahmojen motivaatiot todellisiin tilanteisiin
Pyydä oppilaita jakamaan henkilökohtaisia kokemuksia tai havaintoja samankaltaisista motivaatioista omassa elämässään. Tämä syventää ymmärrystä ja tekee tunnin helpommin samaistuttavaksi.
Yhteenveto tärkeistä oivalluksista ja rohkaisu reflektointiin
Kokoa lopuksi oppilaita jakamaan, mitä he oppivat hahmoista ja itsestään. Vahvista yhteyttä tarinan analyysin ja henkilökohtaisen kasvun välillä.
Usein kysyttyjä kysymyksiä hiiren ja moottoripyörän merkistöstä
Mikä on hahmotiivike 'Hiiri ja moottoripyörä' -kirjassa?
Hahmotemalli Hahmotiivike kirjassa Hiiri ja moottoripyörä on visuaalinen järjestelmä, joka auttaa oppilaita tunnistamaan ja kuvailemaan päähenkilöt, heidän fyysiset ja persoonallisuuspiirteensä, sekä miten he vuorovaikuttavat tarinassa. Se on hyödyllinen työkalu hahmojen kehityksen ja suhteiden ymmärtämiseen Beverly Clearyn kirjassa.
Miten voin luoda hahmotiivikkeen 'Hiiri ja moottoripyörä' -kirjaan luokkahuoneessani?
Luodaksesi hahmotiivikkeen, oppilaat voivat listata päähenkilöt, lisätä nimet malliin, valita kuvia tai avatarit, valita sopivia taustoja ja täyttää ruutuja fyysisistä ja persoonallisuuspiirteistä. Kannusta heitä lisäämään tekstiväitteitä tai esimerkkejä tarinasta.
Mitkä ovat tärkeimpiä hahmopiirteitä Ralphille kirjassa 'Hiiri ja moottoripyörä'?
Tärkeimpiä hahmopiirteitä Ralphille ovat uteliaisuus, seikkailunhalu ja kekseliäisyys. Hän on myös rohkea ja joskus impulsiivinen. Oppilaat voivat tukea näitä piirteitä tarinan hetkistä, jolloin Ralph tutkii uusia paikkoja tai löytää luovia ratkaisuja ongelmiin.
Miksi hahmotiivikkeen tekeminen on hyödyllistä nuorille lukijoille?
Hahmotiivikkeen tekeminen auttaa nuoria lukijoita järjestämään tietoa, syventämään ymmärrystä ja tekemään yhteyksiä hahmojen ja tapahtumien välillä. Se kannustaa kriittiseen ajatteluun ja tukee todisteisiin perustuvaa keskustelua luokassa.
Mitä työkaluja tai malleja opettajat voivat käyttää hahmotiivikkeiden tekemiseen tähän kirjaan?
Opettajat voivat käyttää digitaalisia alustoja kuten Storyboard That, tulostettavia työarkkeja tai yksinkertaisia piirtotyökaluja hahmotiivikkeiden luomiseen. Monet resurssit tarjoavat muokattavia malleja, jotka mahdollistavat oppilaiden personoida omia karttojaan kirjassa Hiiri ja moottoripyörä.
Lisää Storyboard That
Hiiri ja Moottoripyörän
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
