Heidän silmänsä tarkkailivat Jumalaa on Hurstonin tunnetuin teos, romaani, joka keskittyy Janieen, köyhään mustaan tyttöön, jonka Floridassa kasvatti isoäitinsä, joka etsii aina jotain enemmän. Hänen kamppailunsa sen kanssa, kuka hän haluaa olla, verrattuna siihen, mitä muut odottavat hänen olevan, on keskeinen konflikti koko romaanissa. Sen lisäksi, että Janie matkustaa itsensä toteuttamiseen, romaanissa tarkastellaan muita tärkeitä teemoja, kuten sukupuoliroolien määrittelyä, rakkauden ja avioliiton välistä eroa, hiljaisuutta ja sosiaalisen hierarkian luomaa jännitystä itse afroamerikkalaisessa yhteisössä.
Opiskelijan aktiviteetit kohteelle Heidän Silmänsä Olivat Katsomassa God
Harlemin renessanssi
Harlemin renessanssi oli tärkeä afroamerikkalainen taiteen, kirjallisuuden ja musiikin kukinta Harlemissa, New Yorkissa vuodesta 1919 1930 -luvun puoliväliin. Tämä älyllinen ja taiteellinen liike antoi afrikkalaisamerikkalaisille kirjailijoille ja ajattelijoille uuden kulttuurisen identiteetin tunteen. Se toimi myös perustana 1950- ja 1960 -luvun kansalaisoikeusliikkeelle. Se sisälsi useita tärkeitä kirjailijoita, kuten Langston Hughes, Jessie Redmon Fauset, Alain Locke, Jean Toomer, Rudolf Fisher, Nella Larsen ja Zora Neale Hurston. Harlemin renessanssikirjallisuuden tärkeitä ominaisuuksia ovat:
- Rotu ja etninen ylpeys
- Käsiteltiin stereotypioita ja syrjäytymistä
- Realistinen kuvaus mustasta elämästä
- Tutki orjuuden pitkäaikaisia vaikutuksia
- Tutkittu institutionaalinen rasismi; synnytti tasa -arvon äänen
Silmämurteen käytön ymmärtäminen
Hurstonin romaani on kaikkein vakuuttavin, koska se käyttää silmämurretta tai sanojen foneettista, epätyypillistä oikeinkirjoitusta paikallisen murteen tai aksenttien äänen aikaansaamiseksi. Oppilaiden totuttaminen aluksi voi olla hieman hämmentävää; kuitenkin pian käy ilmi, että sen sijaan, että pystyy lukemaan sen, mitä tavallisesti kuullaan, se antaa hahmoille voimaa, joka on kiehtovaa. Pyydä heitä luettaessa oppilaiden luomaan luettelo toistuvista sanoista, joita Hurston käyttää kerronnassa helpon viittauksen vuoksi. Jotkut Hurstonin silmämurteen keskeisistä kohdista ennen romaanin aloittamista ovat:- "D" korvataan usein "th", kuten dem, dat, wid, dese, de
- Pitkä ”i” ääni on usein korvattu lyhyellä ”a” ääni, kuten Ah sijaan I Lak sijasta kuten mah sijaan minun
- Joskus sanoja lyhennetään, kirjaimia pudotetaan tai ne supistuvat, kuten Willin ', s'posed ja pilkku odotuksen sijasta
Jos oppilaat jäävät jumiin, se auttaa sen kuulostamisessa. Romaanin Internetissä on myös äänilukuja - jotkut opiskelijat voivat myös löytää hyödyllisempää kuunnella lukemisen mukana.
Olennaisia kysymyksiä heidän silmissään olivat Jumalan tarkkailu
- Voiko avioliitto koskaan saada aikaan rakkautta, vai onko rakkauden aina tapahduttava ennen avioliittoa?
- Mitä tärkeitä opetuksia ihmiset oppivat itsestään vaikeiden tilanteiden edessä?
- Mikä on naisen rooli perheessä? Avioliitossa? Miten ajatukset naisten rooleista yhteiskunnassa ovat muuttuneet 1920 -luvun jälkeen?
- Voivatko saman rodun ihmiset olla ennakkoluuloisia toisiaan kohtaan? Miten?
- Kuinka olla hiljaa omista todellisista tunteistaan voi vahingoittaa parisuhdetta?
- Mikä on tärkeämpää: matka unelman saavuttamiseen tai unelman toteutuminen?
- Mitä esteitä ihmisten ja heidän unelmiensa välillä on?
- Kuinka murteiden käyttö parantaa ymmärrystä hahmosta?
Kuinka Tos siitä, että heidän silmänsä tarkkailivat Jumalaa , kirjoittanut Zora Neale Hurston
Kokeile yhteistyöpohjaista hahmoanalyysitehtävää syvällisempään ymmärrykseen
Osallista oppilaat pareittain tai pienissä ryhmissä analysoimaan Janieta tai muuta avainhahmoa yhdessä. Yhteistyö lisää sitoutumista ja kriittistä ajattelua!
Vastaa jokaiselle ryhmälle hahmo romaanista
Anna oppilaille lista pää- ja sivuhahmoista. Anna ryhmien valita tai nimetä hahmoja varmistaaksesi, että jokainen tärkeä hahmo tutkitaan. Tämä antaa oppilaille omistajuutta ja vaihtelua!
Anna ohjaavia kysymyksiä hahmoanalyysiin
Jaa kysymyksiä kuten: Mitä tämä hahmo motivoi? Miten he muuttuvat? Kannusta ryhmiä käyttämään tekstistä löytyviä todisteita. Ohjaavat kysymykset auttavat oppilaita pysymään keskittyneinä ja edistävät merkityksellistä keskustelua!
Anna ryhmien esitellä löydöksensä luovasti
Tarjoa vaihtoehtoja kuten tarinakartat, lyhyet näytelmät, julisteet tai digitaaliset diojen esitykset. Luovat esitykset auttavat vahvistamaan oppimista ja tekevät luokkakeskustelusta hauskaa! Oppilaan valinta lisää sitoutumista.
Johda luokkakeskustelua, jossa vertaillaan hahmojen matkoja
Esitysten jälkeen, ohjaa keskustelua hahmojen samankaltaisuuksista ja eroista. Tämä auttaa oppilaita yhdistämään teemoja ja syventämään ymmärrystään romaanin viesteistä!
Usein kysyttyjä kysymyksiä Zora Neale Hurstonin teoksesta Heidän silmänsä tarkkailivat Jumalaa
Mistä "Their Eyes Were Watching God" kertoo?
"Their Eyes Were Watching God" on Zora Neale Hurstonin romaani, joka seuraa Janie Crawfordin matkaa itsetuntemukseen ja itsenäisyyteen, ja tutkii teemoja kuten rakkaus, avioliitto, sukupuoliroolit ja yhteiskunnallinen hierarkia afroamerikkalaisyhteisössä.
Kuinka voin esitellä "Their Eyes Were Watching God" oppilaille?
Aloita keskustelemalla Harlem Renaissance -liikkeestä ja Zora Neale Hurstonin vaikutuksesta. Käytä sitten olennaisia kysymyksiä ja aktiviteetteja sitouttaaksesi oppilaat romaanin teemoihin ja eye dialect -käyttöön dialogissa.
Mitkä ovat joitakin keskeisiä teemoja "Their Eyes Were Watching God" -romaanissa?
Romaani käsittelee itsensä identiteettiä, eroa rakkauden ja avioliiton välillä, sukupuolirooleja, yhteiskunnallista hierarkiaa ja hiljaisuuden merkitystä suhteissa.
Miten Zora Neale Hurston käyttää eye dialectia romaanissaan?
Hurston käyttää eye dialectia kirjoittamalla sanat foneettisesti heijastamaan paikallista puhetta, kuten "Ah" for "I" ja "dem" for "them". Tämä tekniikka lisää autenttisuutta ja syvyyttä hänen hahmoihinsa.
Miksi on tärkeää opettaa "Their Eyes Were Watching God" yläkoulu- ja lukioikäisille opiskelijoille?
Opettamalla tätä romaania oppilaat voivat tutkia historiallista kontekstia, kulttuurista identiteettiä ja kriittisiä yhteiskunnallisia kysymyksiä samalla kun he kehittävät empatiaa Janien kokemusten ja Hurstonin ainutlaatuisen kerrontatyylin kautta.
- Flirt • paultom2104 • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Garlic • srqpix • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Horizons • Kevan • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- hurricane • Royalty-free image collection • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Richard M. Nixon's Resignation Letter, 08/09/1974 • The U.S. National Archives • Lisenssi No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Scimitar • Sam Town • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.