Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelijat ovat oppineet erityyppisistä kulmista, he saattavat alkaa tunnistaa ne, kun ne ilmestyvät ympäröivään maailmaan. Vaikka monet asiat on rakennettu suorakulmaisesti, oppilaat yllättävät huomatessaan, että sekä akuutit että räikeät kulmat ilmestyvät melkein yhtä usein!
Tässä toiminnassa opiskelijat tunnistavat kulmien tyypit eri kohtauksissa . Tämä harjoitus on myös hyödyllinen tapa tarjota konteksti erilaisista näkökulmista, koska opiskelijoilla on jotain konkreettista katsoa näytön tai paperin kahden rivin ulkopuolelle. Voit luoda kohtauksia opiskelijoille tai pyytää heitä rakentamaan omat jakamaan luokan kanssa!
Laajennettu toiminta
Pidennä tätä toimintaa, pyydä oppilaita tekemään etikettejä ja ryhtymään mittaamaan asioita luokassa! Pöydät, kirjat, luokkahuoneessa käytettävät materiaalit ja lattialaatat ovat kaikki asioita, joita opiskelijat voivat mitata tai merkitä, kun he alkavat tunnistaa kulmamme ympärillämme. Opiskelijat voivat myös pystyä mittaamaan aktiviteetin kulmat, olipa kyse sitten kuvakäsikirjoituksella tai menemällä leikkipaikkaan ja mittaamaan liukukulman tosielämässä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Tunnista ja merkitse kunkin kohtauksen kuvakulmatyypit.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Luo kohtauksia itsestäsi tai muista hahmoista eri paikoissa, kuten koulussa tai kotona.
- Käytä tekstiä merkitäksesi kunkin näkymän kulman tyypit tai käytä muotoja ympyröimään se ja kuvausruutua tunnistamaan kulma.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelijat ovat oppineet erityyppisistä kulmista, he saattavat alkaa tunnistaa ne, kun ne ilmestyvät ympäröivään maailmaan. Vaikka monet asiat on rakennettu suorakulmaisesti, oppilaat yllättävät huomatessaan, että sekä akuutit että räikeät kulmat ilmestyvät melkein yhtä usein!
Tässä toiminnassa opiskelijat tunnistavat kulmien tyypit eri kohtauksissa . Tämä harjoitus on myös hyödyllinen tapa tarjota konteksti erilaisista näkökulmista, koska opiskelijoilla on jotain konkreettista katsoa näytön tai paperin kahden rivin ulkopuolelle. Voit luoda kohtauksia opiskelijoille tai pyytää heitä rakentamaan omat jakamaan luokan kanssa!
Laajennettu toiminta
Pidennä tätä toimintaa, pyydä oppilaita tekemään etikettejä ja ryhtymään mittaamaan asioita luokassa! Pöydät, kirjat, luokkahuoneessa käytettävät materiaalit ja lattialaatat ovat kaikki asioita, joita opiskelijat voivat mitata tai merkitä, kun he alkavat tunnistaa kulmamme ympärillämme. Opiskelijat voivat myös pystyä mittaamaan aktiviteetin kulmat, olipa kyse sitten kuvakäsikirjoituksella tai menemällä leikkipaikkaan ja mittaamaan liukukulman tosielämässä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Tunnista ja merkitse kunkin kohtauksen kuvakulmatyypit.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Luo kohtauksia itsestäsi tai muista hahmoista eri paikoissa, kuten koulussa tai kotona.
- Käytä tekstiä merkitäksesi kunkin näkymän kulman tyypit tai käytä muotoja ympyröimään se ja kuvausruutua tunnistamaan kulma.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohjeita kulmien tunnistamiseen tosielämässä
Helpottaa oppilaita käyttämään kulmamittareita kulmien mittaamiseen
Kulmamittareiden käyttö auttaa oppilaita tarkasti mittaamaan ja vertailemaan kulmia todellisissa kohteissa, tehden geometriasta käytännöllisempää ja merkityksellisempää.
Esittele kulmamittareita näyttämällä niiden osia
Näytä oppilaille peruslinja, keskikohta ja aste-merkinnät kulmamittarista. Selitä, kuinka kukin osa käytetään oikeiden kulmien mittaamiseen.
Näytä, miten kulmamittari asetetaan kulmaan
Saata keskikohta kulman kärkipisteeseen ja peruslinja yhteen kulman sivuun. Korosta tarkkuutta luotettavien mittausten saamiseksi.
Opasta oppilaita lukemaan kulman mittaustulosta
Pyydä oppilaita tunnistamaan, missä toinen kulman puoli leikkaa kulmamittarin asteikon. Muistuta heitä käyttämästä oikeaa numerokaavaa kulman suunnan mukaan.
Harjoituksia oikeilla luokkakohteilla
Kannusta oppilaita mittaamaan kulmia pöydillä, kirjoilla tai ikkunalaudoilla. Anna heidän tallentaa ja vertailla tuloksiaan ymmärryksen syventämiseksi.
Usein kysyttyjä kysymyksiä kulmien tunnistamisesta tosielämässä
Miten voin opettaa oppilaille kulmien tunnistamista todellisessa elämässä?
Aloita näyttämällä yleisiä esineitä ja kohtauksia, joissa kulmat esiintyvät, kuten kirjoituspöytiä tai leikkialueen varusteita. Rohkaise oppilaita merkitsemään ja mittaamaan näitä kulmia ympäristössään, mikä tekee oppimisesta käytännöllistä ja samaistuttavaa.
Mitkä ovat esimerkkejä päivittäisessä luokkahuoneessa olevista kulmista?
Luokkahuoneen esimerkkejä ovat: kirjan kulmat (suorat kulmat), kirjoituspöydän kaltevuus (terävät tai tylpät kulmat), ja lattialaatat (suorat kulmat). Haasta oppilaat löytämään ja merkitsemään nämä ympäri huonetta.
Mikä on yksinkertainen aktiviteetti auttamaan oppilaita tunnistamaan erilaisia kulmatyyppejä?
Luo kohtauksia tai anna oppilaiden rakentaa omiaan piirtämällä tai luokkahuoneen esineillä. Pyydä heitä tunnistamaan ja merkitsemään terävät, tylpät ja suorat kulmat kussakin kohtauksessa hauskan, interaktiivisen oppitunnin saavuttamiseksi.
Miten mittaat kulmia luokkaympäristössä?
Käytä protraktoria tai kulmamittaa. Oppilaat voivat mitata kulmia esimerkiksi kirjoissa, pöydissä tai lattialaattoissa ja vertailla tuloksia luokittelemalla kukin kulma teräväksi, tylpäksi tai suoraksi.
Miksi on tärkeää, että oppilaat tunnistavat kulmia myös matematiikan ulkopuolella?
Kuuleminen kulmien tunnistamisesta oikeassa elämässä tekee matematiikasta merkityksellisempää ja näyttää, miten geometria liittyy ympäröivään maailmaan, lisäten sitoutuneisuutta ja ymmärrystä.
Lisää Storyboard That
Esittelyssä Angles
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
