Hae
https://www.test.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/don-quijote-miguel-de-cervantes
Don Quijote Oppitunnit

Miguel de Cervantesin Don Quijote on tarina miehestä, joka tekee absurdeja pitkiä ritarillisuuden nimissä. Horjumaton ja mahdollisesti hullu Quijote ja hänen uskollinen apulaisensa Sancho Panza taistelevat rohkeasti kuvitteellisia pahoja vastaan todistaakseen urheutensa.


Opiskelijan aktiviteetit kohteelle Don Quijote




Tärkeitä kysymyksiä Don Quijotelle

  1. Mikä rooli unelmilla on elämässämme? Onko unelmiimme pakeneminen tuhoisaa vai positiivista?
  2. Miten todellisuuden ja fiktion ero kuvataan romaanissa?
  3. Kun tarkastellaan tämän romaanin hahmoja ja ajan mittaan, kuinka arkkityypit ovat muuttuneet tai pysyneet samoina?

Miguel de Cervantesin nopea tiivistelmä Don Quijotesta

Tärkeä muistiinpano

Cervantes julkaisi Don Quijoten ensimmäisen kerran vuonna 1605, mutta lisäsi toisen osan vuonna 1615. Sen välissä Alonso Fernández de Avellaneda, tuntemattoman kirjailijan salanimi, julkaisi Don Quijoten laittoman osan toisen. Spekuloidaan, että Cervantes itse ei olisi julkaissut toista osaa, ellei se olisi ollut tätä väärää jatko-osaa. Tämä tiivistelmä koskee ensimmäistä näistä kahdesta osasta.

Don Quijote yhteenveto

Alonso Quijano on pakkomielle ritarikunnan ihanteesta, aiheesta, jonka hän on syventynyt lukemiseen. Ritarillisuuden aika on kauan ohi, mutta Don Quijote -nimellä keski-ikäinen mies pukee ylleen vanhoja panssareita ja ratsastaa erehtyvänä ritarina. Useiden onnettomuuksien ja onnettomuuksien jälkeen hänet pahoinpideltiin, ja hän värvää naapurinsa Sancho Panzan palvelijakseen. Yhdessä he ratsastavat ympäri Espanjaa etsimään seikkailua.

Kun tuulimylly, jonka Quijote uskoi jättiläiseksi, voitti heidät, he joutuvat joksikin aikaa vuohipaimenten joukkoon. Seuratessaan paimentyttäreä metsässä, kaksi toveria pysähtyvät lammen äärelle ja joutuvat riitaan joidenkin muurien kanssa. Sekä Quijote että Sancho ovat pahoin hakattuja, mutta pakenevat läheiseen majataloon.

Majatalossa Don Quijote väittää, että he ovat saapuneet linnaan ja että yksi palvelevista tytöistä on prinsessa. Hänen vaatimuksensa, että hän istuu hänen sängyn viereen, johtaa uuteen taisteluun, jossa Quijote ja Sancho lyövät vielä kerran. Hän yrittää parantaa heidän haavansa erityisellä balsamilla, mutta se vain saa heidät sairaiksi. Quijote lähtee majatalosta maksamatta, ja Sancho Panza kärsii lisää kaltoinkohtelusta vieraidensa käsissä, ennen kuin hänet vapautetaan isäntänsä luo.

Don Quijote jatkaa malliaan tehdä ongelmia ja liioitella tilanteita. Hän hyökkää parturin kimppuun, kun hän pitää altaansa myyttisellä "Mambrinon ruorilla" ja vapauttaa keittiön orjajoukon huijattuaan hänet uskomaan, että heidät on vangittu väärin. Orjat ryöstävät Quijoten ja Sanchon, jotka joutuvat pakenemaan vuorille.

Vuorilla he kohtaavat rakkaussairaan nuoren miehen, saavat toisen pahoinpitelyn ja riitelevät. Don Quijote jatkaa vaeltamista, kun taas Sancho palaa majataloon, josta hän oli hiljattain lähtenyt. Lopulta Sancho palaa Don Quijoteen toivoen houkuttelevansa hänet kotiin yhdessä Quijanon kahden ystävän, papin ja parturin sekä Dorothea-nimisen naisen kanssa. Dorothea on rakastunut mieheen, joka varasti rakkaussairaan nuoren miehen kiintymyksen kohteen. Ritarin hulluus on niin voimakas, että se alkaa painaa ympärillä olevia ihmisiä. Heidän tarinansa ja toimintansa alkavat taipua tavoilla, jotka muistuttavat Don Quijoten taidokkaita ritarillisia fiktiota.

Muutamien poikkeamien ja onnettomuuksien jälkeen, Don Quijoten toiminnan vuoksi, kaksi paria yhdistyy, vaikka Quijote itse nukkuu onnellisen tapahtuman läpi. Lopulta Don Quijote taivutetaan palaamaan kylään, vaikkakin vain huijauksen avulla. Muutaman tappelun ja pahoinpitelyn jälkeen he saapuvat kotiin. Quijoten perhe on iloinen nähdessään hänet, mutta pelkäävät, että hänen hulluutensa johtaa hänen lähtemiseen uudelleen. Kertoja ehdottaa, että tarina ei lopu tässä vaiheessa, vaan että tallenteet Quijoten myöhemmistä seikkailuista katoavat tai niitä on vaikea löytää.


Älä anna hauskuuden loppua tähän! Tutustu muihin Don Quijote -tuntisuunnitelmiimme ja -ideoihin

  1. Käytä kuvakäsikirjoitusta, joka näyttää erityisesti tarinassa tapahtuvien tapahtumien syyt ja seuraukset.
  2. Pyydä oppilaita luomaan kuvakäsikirjoitus, jossa Don Quijote ja Sancho Panza näkyvät kalvoina.
  3. Lisää esitys mihin tahansa kuvakäsikirjoitusprojektiin.

Osta Don Quijote Amazonista



Miguel de Cervantesin " How Tos about Don Quijote"

1

Osallista oppilaat luovalla Don Quijote -luokkakeskustelulla

Järjestä hauska, rakenteeltaan selkeä debatti, jossa oppilaat väittelevät siitä, ovatko Don Quijoten teot rohkeita vai hölmöjä. Määrittele roolit puolustajina tai kriitikoina, ja kehotta oppilaita esittämään todisteita tekstistä kummallakin puolella. Tämä edistää kriittistä ajattelua ja yhdistää oppilaat hahmojen motiiveihin.

2

Anna selkeät odotukset ja debattilinjaukset etukäteen

Jaa debattisäännöt, aikarajat ja puhejärjestys etukäteen. Selkeytä kunnioittavaa keskustelua ja muistuta oppilaita tukemaan väitteitään esimerkeillä tarinasta.

3

Jaetaan ryhmiin ja valmistellaan argumentit yhdessä

Jaa luokka pienryhmiin, jotka edustavat kutakin näkemystä. Ohjaa oppilaita ideoinnissa ja tekstiväitteiden keräämisessä. Tarjoa lausealoitteita auttaa oppilaita muotoilemaan ajatuksiaan.

4

Helpota debattia ja kannusta oppilaat osallistumaan

Ohjaa debattia siten, että kaikki äänet tulevat kuulluiksi. Kannusta hiljaisempia oppilaita jakamaan mielipiteitään, ja esitä jatkokysymyksiä syventääksesi analyysiä. Juhlista harkittuja argumentteja ja kunnioittavaa kuuntelua.

5

Reflektoi luokan kanssa debatin tuloksista ja hahmojen ymmärryksestä

Pidä lyhyt keskustelu jälkeenpäin. Kutsu oppilaat jakamaan, kuinka heidän näkemyksensä ovat ehkä muuttuneet. Yhdistä oivallukset takaisin Don Quijoten teemoihin ja hahmojen kehittymiseen.

Miguel de Cervantesin usein kysyttyjä kysymyksiä Don Quijotesta

Mitkä ovat nopeita ja helppoja Don Quijote -tunnin suunnitelmaideoita K-12-luokille?

Nopeat Don Quijote -tunnit sisältävät avaintapahtumien kuvaamista, Don Quijoten ja Sancho Panzan vertaamista vastakkainasetteluhahmoiksi, syy- ja seuraussuhteiden tutkimista sekä esitysten luomista romaanin teemojen pohjalta. Nämä aktiviteetit sitouttavat oppilaat ja edistävät kriittistä ajattelua.

Miten voin opettaa eron todellisuuden ja fiktion välillä Don Quijoten avulla?

Käytä kohtauksia, joissa Don Quijote luulee tavallisia esineitä taianomaisiksi, kuten tuulimyllyjä jättiläisiksi, havainnollistaaksesi todellisuus ja fiktiota. Rohkaise oppilaita keskustelemaan siitä, kuinka mielikuvitus muokkaa havaintoa ja liittymään heidän omiin kokemuksiinsa.

Mitkä ovat keskeisiä kysymyksiä, jotka voivat herättää keskustelua Don Quijote -tunnilla?

Keskeisiä kysymyksiä ovat: Mitä roolia unilla on elämässämme? Onko unelmiin piiloutuminen positiivista vai tuhoisaa? Miten todellisuus ja fikto voidaan esittää, ja kuinka hahmoarkityypit ovat muuttuneet vai pysyneet samoina ajan myötä?

Mikä on lyhyt yhteenveto Don Quijotesta oppilaille?

Don Quijote kertoo Alonso Quijanon tarinan, joka ryhtyy ritariksi nimeltä Don Quijote ja lähtee seikkailuihin aseenkantajansa Sancho Panzan kanssa. Heidän matkansa sisältää koomisia väärinkäsityksiä, väärinymmärryksiä ja pohdintoja ritarillisuudesta ja mielikuvituksesta.

Miten voin käyttää storyboards-työkaluja auttaakseni oppilaita ymmärtämään Don Quijotea?

Laadi storyboardeja visualisoimaan tapahtumien syitä ja seurauksia Don Quijotessa. Tämä auttaa oppilaita pilkkomaan monimutkaisia juonenkäänteitä, analysoimaan hahmojen toimintaa ja yhdistämään kirjallisia teemoja interaktiivisella tavalla.

Kuva Tekijän
Näytä Kaikki Opettajaresurssit
*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.test.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/don-quijote-miguel-de-cervantes
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.