Toiminnan Yleiskatsaus
Opiskelijoiden on tärkeätä ymmärtää, että hekin voivat olla aktiivisia hallitukseen osallistujia ja olla ääni yhteiskunnassa. Tässä toiminnassa opiskelijat näkevät, kuinka yhteisönsä kansalaiset voivat muuttaa ja parantaa hallitustaan ja yhteiskuntaansa, jossa he asuvat. Kaupungista, kaupungista, valtiosta tai maasta riippuen opiskelijoiden on tehtävä tutkimuksia heidän oikeuksistaan suhteessa alueeseensa.
Opettajat voivat käyttää alla olevaa luetteloa opastamaan oppilaitaan erilaisiin esimerkkeihin siitä, kuinka he voivat osallistua demokratiaan, ja voivat lisätä esimerkkejä haluamallasi tavalla. Opiskelijoiden tulee valita neljä esimerkkiä tästä luettelosta.
10 mahdollista esimerkkiä siitä, miten kansalaiset voivat tehdä muutoksia
- äänestys
- Ota yhteyttä paikalliseen edustajaan
- Osallistuminen koulun, kaupungin tai kaupunginvaltuuston kokouksiin
- Pysy ajan tasalla uutisista
- Juokse toimistoon
- Sosiaalisten kysymysten edistäminen
- Palvelee tuomaristossa
- Vetoomuksen allekirjoittaminen
- Keskustelu asioista ikätovereiden kanssa
- Yhteisön erojen ja kulttuurien kunnioittaminen
Laajennustoiminta:
Sen sijaan, että opiskelijat tutkisivat tapoja, joilla heillä on vaikutusta, opiskelijat työskentelevät ryhmissä luodakseen todellisen suunnitelman tavoista, joilla he voivat parantaa omaa yhteisöään. Opiskelijat voivat auttaa ohjaajaopiskelijoita, osallistua paikallisen ryhmän ryhmiin, kuten keittokeittiöön, tai vapaaehtoisena luokkatovereidensa kanssa puhdistaa paikallista ympäristöään. Jokaisesta opiskelijoiden osallistumiseen liittyvästä toiminnasta heidän tulee kuvailla toimintaansa ja luoda visuaalinen valitsemansa aktiviteetti. Tämä toiminta voi olla hyödyllinen kuvakäsikirjoitusominaisuuden avulla, kun kuvia ladataan kuvakäsikirjoituksiin. Opiskelijoiden tulee ottaa kuvia itsestään käytännössä ja ladata kuvat hämähäkkikarttaansa luokkaansa näyttämistä varten. Opettajien tai neuvoa-antavien ryhmien tulisi jakaa kuvakäsikirjoituksensa muiden luokkien kanssa "Maksaa eteenpäin" ja nähdä, millainen vaikutelma tällä voi olla heidän yhteisölleen.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijoiden ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa erityisiä esimerkkejä siitä, kuinka voit aktiivisesti osallistua hallitukseen.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista jokaisessa otsikkoruudussa erilainen tapa osallistua ja tee muutosta.
- Kirjoita yhteenveto jokaisesta kuvausruutuun ja esimerkki.
- Luo kuvaa käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Opiskelijoiden on tärkeätä ymmärtää, että hekin voivat olla aktiivisia hallitukseen osallistujia ja olla ääni yhteiskunnassa. Tässä toiminnassa opiskelijat näkevät, kuinka yhteisönsä kansalaiset voivat muuttaa ja parantaa hallitustaan ja yhteiskuntaansa, jossa he asuvat. Kaupungista, kaupungista, valtiosta tai maasta riippuen opiskelijoiden on tehtävä tutkimuksia heidän oikeuksistaan suhteessa alueeseensa.
Opettajat voivat käyttää alla olevaa luetteloa opastamaan oppilaitaan erilaisiin esimerkkeihin siitä, kuinka he voivat osallistua demokratiaan, ja voivat lisätä esimerkkejä haluamallasi tavalla. Opiskelijoiden tulee valita neljä esimerkkiä tästä luettelosta.
10 mahdollista esimerkkiä siitä, miten kansalaiset voivat tehdä muutoksia
- äänestys
- Ota yhteyttä paikalliseen edustajaan
- Osallistuminen koulun, kaupungin tai kaupunginvaltuuston kokouksiin
- Pysy ajan tasalla uutisista
- Juokse toimistoon
- Sosiaalisten kysymysten edistäminen
- Palvelee tuomaristossa
- Vetoomuksen allekirjoittaminen
- Keskustelu asioista ikätovereiden kanssa
- Yhteisön erojen ja kulttuurien kunnioittaminen
Laajennustoiminta:
Sen sijaan, että opiskelijat tutkisivat tapoja, joilla heillä on vaikutusta, opiskelijat työskentelevät ryhmissä luodakseen todellisen suunnitelman tavoista, joilla he voivat parantaa omaa yhteisöään. Opiskelijat voivat auttaa ohjaajaopiskelijoita, osallistua paikallisen ryhmän ryhmiin, kuten keittokeittiöön, tai vapaaehtoisena luokkatovereidensa kanssa puhdistaa paikallista ympäristöään. Jokaisesta opiskelijoiden osallistumiseen liittyvästä toiminnasta heidän tulee kuvailla toimintaansa ja luoda visuaalinen valitsemansa aktiviteetti. Tämä toiminta voi olla hyödyllinen kuvakäsikirjoitusominaisuuden avulla, kun kuvia ladataan kuvakäsikirjoituksiin. Opiskelijoiden tulee ottaa kuvia itsestään käytännössä ja ladata kuvat hämähäkkikarttaansa luokkaansa näyttämistä varten. Opettajien tai neuvoa-antavien ryhmien tulisi jakaa kuvakäsikirjoituksensa muiden luokkien kanssa "Maksaa eteenpäin" ja nähdä, millainen vaikutelma tällä voi olla heidän yhteisölleen.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijoiden ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa erityisiä esimerkkejä siitä, kuinka voit aktiivisesti osallistua hallitukseen.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista jokaisessa otsikkoruudussa erilainen tapa osallistua ja tee muutosta.
- Kirjoita yhteenveto jokaisesta kuvausruutuun ja esimerkki.
- Luo kuvaa käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Miten kerron aiheesta Minä Voin Tehdä Muutoksen!
Kannusta oppilaita ääneen koulukeskusteluissa
Anna oppilaille alusta ilmaista mielipiteitään ja harjoitella kansalaisaktiivisuutta järjestämällä säännöllisiä koulukeskusteluja relevantteista aiheista. Tämä auttaa heitä rakentamaan itseluottamusta ja ymmärtämään kunnioittavan keskustelun arvon.
Aseta selkeät odotukset keskusteluetikettiin
Käy läpi ohjeet kunnioittavaan kuunteluun, vuorotteluun ja kohteliaaseen erimielisyyteen ennen jokaista keskustelua. Nämä normit luovat turvallisen tilan, jossa kaikki äänet tulevat kuulluiksi.
Määritä roolit ja vaihda vastuuta
Anna oppilaille erityisiä rooleja kuten moderoija, ajanottaja tai muistiinpanon tekijä. Vastuun kierrättäminen varmistaa, että kaikki osallistuvat ja kehittävät erilaisia kansalaisvalmiuksia.
Yhdistä aiheet todellisiin kysymyksiin
Valitse keskusteluaiheita liittyen kouluun, yhteisöön tai ajankohtaisiin tapahtumiin. Tämä tekee keskusteluista merkityksellisiä ja auttaa oppilaita näkemään, kuinka heidän äänensä voi vaikuttaa todellisiin päätöksiin.
Pohdi ja juhli moninaisia näkemyksiä
Pidä jälkipuhe jokaisen keskustelun jälkeen keskustellaksesi siitä, mitä on opittu ja korostaaksesi erilaisten näkökulmien arvoa. Reflektointi lisää empatiaa ja demokratian tapoja.
Usein kysyttyjä kysymyksiä aiheesta Voin vaikuttaa!
Mitkä ovat helppoja tapoja, joilla oppilaat voivat tehdä eron yhteisössään?
Oppilaat voivat vaikuttaa äänestämällä koulun vaaleissa, tekemällä vapaaehtoistyötä, liittymällä yhteisöryhmiin, allekirjoittamalla vetoomuksia ja osallistumalla paikallisiin tapahtumiin. Nämä toimet auttavat oppilaita tulemaan aktiivisiksi kansalaisiksi ja vaikuttavat myönteisesti heidän yhteisöihinsä.
Miten K-12-opettajat voivat auttaa oppilaita osallistumaan hallituksen toimintaan?
Opettajat voivat kannustaa oppilaita tutkimaan kansalaisoikeuksiaan, järjestää ryhmäprojekteja kuten yhteisön siivoustalkoot, ohjata heitä luomaan kansalaisaktiivisuuden storyboardeja ja edistää keskusteluja ajankohtaisista tapahtumista innostaakseen sitoutumista hallituksen toimintaan.
Mikä on hämähäkarttatehtävä kansalaisosallistumisen opetuksessa?
Hämähäkartta on visuaalinen järjestäjä, jossa oppilaat kuvaavat eri tapoja osallistua hallitukseen. Jokainen haara kuvaa esimerkin, yhteenveto ja siihen liittyvän kuvan, auttaen oppilaita aivoriihessä ja visualisoimaan rooliaan aktiivisina kansalaisina.
Miksi on tärkeää, että oppilaat osallistuvat demokratiaan?
Se on tärkeää, koska aktiivinen osallistuminen opettaa oppilaita kansalaisvastuusta, antaa heille mahdollisuuden ilmaista mielipiteensä ja auttaa muokkaamaan osallistavampaa, vastaanottavaisempaa yhteiskuntaa kaikille.
Mitkä ryhmäprojektit edistävät oppilaiden osallistumista yhteisöön?
Esimerkkejä ovat verrattavien ohjaaminen, avustaminen ruokajonoissa, ympäristön siivoustalkoot ja storyboardien luominen positiivisten toimien jakamiseen muiden luokkien kanssa. Nämä projektit edistävät tiimityötä ja yhteisön vaikutusta.
Lisää Storyboard That
Johdatus Demokratian Periaatteiden
- Voting • League of Women Voters of California • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
