Toiminnan Yleiskatsaus
Tätä toimintaa voidaan käyttää koko yhteisymmärryksen lukemisen aikana, sillä se edellyttää, että opiskelijat määrittävät sanan, jota Paine käyttää, joita he eivät ehkä tunne. Jotta oppilaat voisivat ymmärtää Paine'n argumentteja, on tärkeää, että he ymmärtävät käyttämänsä sanaston. Opiskelija luo luettelon termeistä, joita he eivät tunne lukemisensa aikana, ja luo kuvakäsikirjoitusverkon, joka sisältää sanan kontekstin käytännöstä, termin määrittelyn ja esityksen siitä, mitä termi tarkoittaa tai miten se on käytetty.
Laajennettu toiminto
Laajennettuun toimintaan opiskelijat ottavat jokaisen sanaston termin ja luovat jokaisen termin nykyajan. Opettajan mieltymyksistä riippuen laajennettu toiminta voi heijastaa yhteiskunnan nykyaikaisia kysymyksiä tai suosittuja kulttuuriviitteitä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka määrittelee ja havainnollistaa uutta Common Sense -sanastoa ja terminologiaa.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Määritä ensimmäisessä sarakkeessa sana ja määritelmä.
- Korosta toisessa sarakkeessa lainaus, jossa sanaa käytetään.
- Kolmannessa sarakkeessa visualisoi termi.
- Luo jokaiselle solulle kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, kohteita ja merkkejä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Määritelmä | Määritelmä on oikea. | Määritelmä on osittain oikea. | Määritelmä on väärä. |
| Visualisaatiot | Kuvakäsikirjoituksen solut havainnollistavat selvästi sanaston sanojen merkitystä. | Kuvakäsikirjoituksen solut liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksen solut eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tätä toimintaa voidaan käyttää koko yhteisymmärryksen lukemisen aikana, sillä se edellyttää, että opiskelijat määrittävät sanan, jota Paine käyttää, joita he eivät ehkä tunne. Jotta oppilaat voisivat ymmärtää Paine'n argumentteja, on tärkeää, että he ymmärtävät käyttämänsä sanaston. Opiskelija luo luettelon termeistä, joita he eivät tunne lukemisensa aikana, ja luo kuvakäsikirjoitusverkon, joka sisältää sanan kontekstin käytännöstä, termin määrittelyn ja esityksen siitä, mitä termi tarkoittaa tai miten se on käytetty.
Laajennettu toiminto
Laajennettuun toimintaan opiskelijat ottavat jokaisen sanaston termin ja luovat jokaisen termin nykyajan. Opettajan mieltymyksistä riippuen laajennettu toiminta voi heijastaa yhteiskunnan nykyaikaisia kysymyksiä tai suosittuja kulttuuriviitteitä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka määrittelee ja havainnollistaa uutta Common Sense -sanastoa ja terminologiaa.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Määritä ensimmäisessä sarakkeessa sana ja määritelmä.
- Korosta toisessa sarakkeessa lainaus, jossa sanaa käytetään.
- Kolmannessa sarakkeessa visualisoi termi.
- Luo jokaiselle solulle kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, kohteita ja merkkejä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Määritelmä | Määritelmä on oikea. | Määritelmä on osittain oikea. | Määritelmä on väärä. |
| Visualisaatiot | Kuvakäsikirjoituksen solut havainnollistavat selvästi sanaston sanojen merkitystä. | Kuvakäsikirjoituksen solut liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksen solut eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
Miten Tos noin Common Sense -sanasto-oppituntisuunnitelma
Esittele uutta sanastoa kiinnostavan kontekstin avulla ennen lukemista
Esittele jokaisen avainkäsitteen lauseessa tai tarinassa, joka liittyy opiskelijoiden elämään. Tämä auttaa oppilaita yhdistämään tuntemattomat sanat omiin kokemuksiinsa ja lisää uteliaisuutta ennen kuin he kohtaavat ne tekstissä.
Ohjaa oppilaita ennustamaan sanan merkitystä kontekstivihjeitä käyttäen
Kannusta oppilaita arvaamaan sanan merkitystä sen esiintymis- lauseesta. Keskustele heidän ennustuksistaan luokassa ennen kuin paljastat todelliset määritelmät syvemmän ymmärryksen saavuttamiseksi.
Tukevat yhteistyönä tapahtuvaa sanaston tutkimista pienryhmissä
Anna oppilaille tehtäväksi tutkia ja keskustella termeistä pienryhmissä. Jokainen ryhmä jakaa löydöksensä luokan kanssa, mikä edistää vertaisoppimista ja sitoutumista.
Vahvista sanastoa nopeilla päivittäisillä kertauspeleillä
Aloita oppitunti nopealla pelillä kuten 'Sanasto Bingo' tai 'Sanojen charades'. Usein toistuva ja hauska harjoitus auttaa oppilaita muistamaan ja käyttämään uusia termejä itsevarmasti.
Yhdistä sanasto ajankohtaisiin tapahtumiin tai oppilaiden kiinnostuksen kohteisiin
Pyydä oppilaita löytämään esimerkkejä sanoista uutisartikkeleista, sosiaalisesta mediasta tai suosikkiohjelmistaan. Reaalimaailman yhteyksien tekeminen syventää ymmärrystä ja relevanssia.
Usein kysytyt kysymykset maalaisjärjen sanasto-oppitunnin suunnitelmasta
Mikä on yleissivistävä sanasto-opetussuunnitelma?
Yleissivistävä sanasto-opetussuunnitelma auttaa oppilaita ymmärtämään ja määrittelemään tuntemattomia termejä Thomas Painen teoksesta Common Sense siten, että he tunnistavat, määrittelevät ja havainnollistavat sanastoa lukemisen aikana.
Kuinka luon visuaalisen sanastotaulun Common Sense -teokselle?
Luodaksesi visuaalisen sanastotaulun teokselle Common Sense listaa tuntemattomat termit, lisää niiden määritelmät, korosta kontekstia kappaleesta ja havainnollista jokainen sana storyboard-ruudukossa.
Miksi on tärkeää, että oppilaat ymmärtävät sanastoa teoksessa Common Sense?
Sanaston ymmärtäminen teoksessa Common Sense on tärkeää, koska se auttaa oppilaita ymmärtämään Painen argumentteja ja merkitystä, mikä takaa syvemmän sitoutumisen tekstiin.
Mitkä ovat tehokkaita tapoja opettaa historiallista sanastoa keskikoululaisille ja lukiolaisille?
Tehokkaita tapoja ovat storyboard-ruudukot, termien yhdistäminen nykyaikaisiin yhteyksiin, oppilaiden kuvittaminen ja sanaston suhteuttaminen ajankohtaisiin tapahtumiin tai populaarikulttuuriin.
Miten oppilaat voivat tehdä yhteyksiä Common Sense -sanaston ja nykyisten ongelmien välillä?
Oppilaat voivat luoda nykypäivän esityksiä jokaisesta termistä, yhdistää sanaston teoksesta Common Sense nyky-yhteiskunnallisiin kysymyksiin tai populaarikulttuuriin syvemmän ymmärryksen saavuttamiseksi.
Lisää Storyboard That
Common Sense
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
