Toiminnan Yleiskatsaus
Kun oppilaat lukevat, tarinanäkymä voi toimia hyödyllisenä hahmon referenssilokina. Tämä loki (kutsutaan myös merkkikartalta) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä tietoja tärkeistä merkkeistä. Kun luetaan uutta, pienet attribuutit ja yksityiskohdat tulevat usein tärkeiksi, kun tontti etenee. Merkkikartoituksen avulla opiskelijat tallentavat nämä tiedot, auttavat heitä seuraamaan pitkin ja saamaan hienot yksityiskohdat, jotka tekevät lukemasta miellyttävämpää!
Cay- hahmot
- Phillip Enright
- Timotei
- Stew Cat
- Rouva Enright
- Herra Enright
- Henrik van Boven
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
- Tunnista Cayn tärkeimmät merkit ja kirjoita niiden nimet eri nimikekehyksiin.
- Valitse merkki, joka edustaa kutakin kirjallista merkkiä.
- Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinan ja luonteenpiirteisiin.
- Valitse kohtaus tai tausta, jolla on merkitystä.
- Täytä tekstikentät merkkikuvaukselle , onko hän pyöreä tai litteä merkki, miten hänen toiminnonsa vaikuttavat päähenkilöön, ja mikä on päähenkilön asenne kohti tätä merkkiä .
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat kaikki sopivia kirjan merkkiä. Ne heijastavat vahva käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Useimmat hahmot ja kohtaukset sopivat kirjan merkkiä. Ne heijastavat syntymässä käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. Hanke kuvastaa ymmärtämättömyys suurimmista merkkiä. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Paljon tietoja muistiinpanojen on puutteellinen ja / tai väärä ja merkityksetön. |
| Vaivaa ja Muokkaaminen | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. Kieliasun ovat oikein. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. Teksti sisältää joitakin virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kun oppilaat lukevat, tarinanäkymä voi toimia hyödyllisenä hahmon referenssilokina. Tämä loki (kutsutaan myös merkkikartalta) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä tietoja tärkeistä merkkeistä. Kun luetaan uutta, pienet attribuutit ja yksityiskohdat tulevat usein tärkeiksi, kun tontti etenee. Merkkikartoituksen avulla opiskelijat tallentavat nämä tiedot, auttavat heitä seuraamaan pitkin ja saamaan hienot yksityiskohdat, jotka tekevät lukemasta miellyttävämpää!
Cay- hahmot
- Phillip Enright
- Timotei
- Stew Cat
- Rouva Enright
- Herra Enright
- Henrik van Boven
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
- Tunnista Cayn tärkeimmät merkit ja kirjoita niiden nimet eri nimikekehyksiin.
- Valitse merkki, joka edustaa kutakin kirjallista merkkiä.
- Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinan ja luonteenpiirteisiin.
- Valitse kohtaus tai tausta, jolla on merkitystä.
- Täytä tekstikentät merkkikuvaukselle , onko hän pyöreä tai litteä merkki, miten hänen toiminnonsa vaikuttavat päähenkilöön, ja mikä on päähenkilön asenne kohti tätä merkkiä .
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat kaikki sopivia kirjan merkkiä. Ne heijastavat vahva käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Useimmat hahmot ja kohtaukset sopivat kirjan merkkiä. Ne heijastavat syntymässä käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. Hanke kuvastaa ymmärtämättömyys suurimmista merkkiä. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Paljon tietoja muistiinpanojen on puutteellinen ja / tai väärä ja merkityksetön. |
| Vaivaa ja Muokkaaminen | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. Kieliasun ovat oikein. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. Teksti sisältää joitakin virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. |
Miten Cay-hahmoja käsitellään
Miten edistää merkityksellisiä hahmokeskusteluja luokassasi
Kannusta oppilaita jakamaan näkemyksiään järjestämällä pieniä ryhmä- tai koko luokan keskusteluja, joissa keskitytään hahmoihin. Kysy avoimia kysymyksiä kuten "Mikä motivoi Phillipin valintoja?" tai "Miten Timothy tukee Phillipia?" Tämä edistää kriittistä ajattelua ja auttaa oppilaita syventymään tarinaan enemmän.
Anna oppilaille rooleja kullekin hahmolle
Pyydä oppilaita ottamaan roolin jostakin romaanin hahmosta keskusteluissa tai aktiviteeteissa. Tämä syventää oppilaita tarinaan ja kannustaa heitä pohtimaan eri näkökulmia, mikä tekee hahmopiirteistä ja motiiveista mieleenpainuvampia.
Käytä tekstistä löytyviä todisteita mielipiteiden tukemiseen
Kannusta oppilaita perustelemaan ajatuksiaan hahmoista suoraan lainauksilla tai tiettyillä tapahtumilla kirjasta. Näytä, kuinka viitata tekstiin ja selitä, miksi todisteiden käyttö vahvistaa heidän argumenttejaan. Tämä kehittää analyyttisiä taitoja ja tukee lukemisen ja kirjoittamisen standardeja.
Integroi visuaalisia apuvälineitä ymmärryksen parantamiseksi
Kannusta oppilaita luomaan piirroksia, kaavioita tai digitaalista grafiikkaa, jotka kuvaavat hahmojen välisiä suhteita ja kehitystä. Visuaaliset työkalut voivat auttaa oppilaita järjestämään tietoa ja näkemään yhteyksiä hahmojen välillä yhdellä silmäyksellä.
Usein kysytyt kysymykset Cay-hahmoista
Mikä on hahmointikartta kirjalle "The Cay" ja miksi sitä pitäisi käyttää luokassani?
Hahmointikartta kirjalle The Cay on visuaalinen työkalu, joka auttaa oppilaita seuraamaan tärkeimpiä piirteitä, toimintoja ja suhteita romaanin päähenkilöiden välillä. Sen käyttö luokassa mahdollistaa parempaa hahmojen kehittymisen ymmärtämistä, keskeisten yksityiskohtien muistamista ja syvempää sitoutumista tekstiin.
Kuinka luon hahmointikartan kirjalle "The Cay" oppilaiden kanssa?
Luodaksesi hahmointikartan kirjalle The Cay oppilaiden tulisi tunnistaa päähenkilöt, valita kuvia tai symboleja edustamaan heitä ja täyttää osiot kuvauksille, hahmoryhmille, toimille ja suhteille. Tämä voidaan tehdä yksilöllisesti, pareittain tai ryhmissä, käyttämällä paperia tai digitaalisia työkaluja.
Mitkä hahmot tulisi sisällyttää "The Cay" -hahmointikarttaan?
Tärkeimpiä hahmoja ovat Phillip Enright, Timothy, Stew Cat, Mrs. Enright, Mr. Enright ja Henrik van Boven. Nämä henkilöt ovat keskeisiä tarinan kehityksessä ja mainitaan usein luokan keskusteluissa.
Mitä tietoja oppilaat tulisi tallentaa jokaisesta hahmosta "The Cay" -kirjassa?
Oppilaiden tulisi merkitä kunkin hahmon kuvaus, ovatko he pyöreitä vai litteitä hahmoja, kuinka heidän toimintansa vaikuttaa Phillipiin (päähenkilöön), ja Phillipin asenteeseen heitä kohtaan. Näiden tietojen tallentaminen auttaa ymmärtämisessä ja kirjallisessa analyysissä.
Mitä hyötyä on hahmointiharjoituksista kirjoissa kuten "The Cay"?
Hahmointiharjoitukset lisäävät lukutaitoa, auttavat oppilaita seuraamaan hahmojen muutoksia ja kannustavat tarkkaavaisuuteen yksityiskohdissa. Tämä strategia tukee myös kriittistä ajattelua ja syvällistä sitoutumista monimutkaisiin teksteihin kuten The Cay.
Lisää Storyboard That
Cay
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
