Toiminnan Yleiskatsaus
Kirjoittaja käyttää monia erilaisia kuviokieliä koko tarinan ajan. Joitakin muita esimerkkejä käytetystä kuviokielestä ovat vertailut, metaforat, persoonallisuus, idiomit ja onomatopoeia. Tätä toimintaa varten opiskelijat tunnistavat ja havainnollistavat kolme kuviokielen esimerkkiä mangon muotoisessa tilassa . Opettajat saattavat haluta antaa oppilaille luettelon esimerkkeistä tai pyytää heitä tekemään "kaatopaikanmetsästyksen" joko lukiessaan tai toimintana lukemisen jälkeen.
Esimerkkejä kuvakielestä mangonmuotoisesta avaruudesta
- Sivu 29: "Ukkonen täyttää ilman hiilihiukkasten juovilla, ja luulen, että sekunnin erän ajan he yrittävät lyödä minua maahan." (Henkilöitymä)
- Sivu 44: "Rogerin nyyhkytykset ovat kuitenkin kovia ja selkeitä ja sinisiä kuin uima-allas." (Simile)
- Sivu 50: "Katson häntä väreissä, jotka yhdistyvät kuin paakkuinen kaurapuuro." (Simile)
- Sivu 57: ”Sisälläni kupliva on tullut liian voimakas. Tunnen sen nousevan pintaan. Bubble, bubble, hauduta, fizz ja BOOM! " (Onomatopoeia)
- Sivu 60: "Tämä keskustelu on ottanut odottamattoman käännöksen, ja pääni menee edestakaisin kuin pingispongi." (Simile)
- Sivu 69: "Katson jatkuvasti äitiäni, mutta hänellä on vain kärsivälliset kasvonsa." (Henkilöitymä)
- Sivu 75: "Makaan sängyllä ja annan hiljaisuuden tunkeutua minuun kuin viileä tuuli." (Henkilöitymä)
- Sivu 110: "Mutta jos en voinut käyttää värejäni, maailma tuntuisi niin lempeältä - kuin vaniljajäätelö ilman kumikarhuja päällä." (Simile)
- Sivu 197: "Helpotuksen huokaus pakenee huuliltani." (Henkilöitymä)
- Sivu 227: "Pääni ui ja minusta tuntuu, että menen ohi." (Henkilöitymä)
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 3-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa ja kuvaa kolme esimerkkiä kuviokielestä tekstissä.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Kirjoita kuvakielen tyyppi otsikkoon.
- Kirjoita esimerkki ja sivunumero kuvausruutuun. Kirjoita lisäksi, mitä kirjoittaja aikoo sanoa, tai kirjaimellinen merkitys.
- Havainnollista kukin esimerkki kohtausten, merkkien ja kohteiden avulla.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Esimerkkejä Kuvitteellisesta Kielestä | Kuvakielistä on kolme esimerkkiä. | Kuvakielestä on kaksi oikeaa esimerkkiä. | Vain yksi kuvitteellisen kielen esimerkeistä on oikea. |
| Kuvaavien Kielten Tyypit | Kaikki kolme esimerkkiä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi) otsikkoruudussa. | Kaksi esimerkkiä figuratiivisesta kielestä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi). | Vain yksi esimerkki figuratiivisesta kielestä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi). |
| Kuvituksia | Kuvitukset kuvaavat esimerkkiä tarinan figuratiivisesta kielestä, jossa on selkeät kuvat sopivista kohtauksista, hahmoista, esineistä jne. | Kuvitukset kuvaavat esimerkkiä tarinan kuvitteellisesta kielestä, mutta ne ovat epäselviä tai epätäydellisiä. | Kuvissa ei ole järkeä valittujen esimerkkien kanssa. |
| Kuvaukset | Kaikille kolmelle kuvakieliesimerkille on olemassa kuvaukset, jotka selittävät oikein, mitä kuvakieli tarkoittaa tarinan yhteydessä. | Yksi kuvauksista puuttuu tai kuvaukset eivät täysin selitä, mitä kuvakieli tarkoittaa tarinan yhteydessä. | Kaksi tai useampi kuvaus puuttuu tai ne eivät selitä, mitä kuvakieli tarkoittaa. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kirjoittaja käyttää monia erilaisia kuviokieliä koko tarinan ajan. Joitakin muita esimerkkejä käytetystä kuviokielestä ovat vertailut, metaforat, persoonallisuus, idiomit ja onomatopoeia. Tätä toimintaa varten opiskelijat tunnistavat ja havainnollistavat kolme kuviokielen esimerkkiä mangon muotoisessa tilassa . Opettajat saattavat haluta antaa oppilaille luettelon esimerkkeistä tai pyytää heitä tekemään "kaatopaikanmetsästyksen" joko lukiessaan tai toimintana lukemisen jälkeen.
Esimerkkejä kuvakielestä mangonmuotoisesta avaruudesta
- Sivu 29: "Ukkonen täyttää ilman hiilihiukkasten juovilla, ja luulen, että sekunnin erän ajan he yrittävät lyödä minua maahan." (Henkilöitymä)
- Sivu 44: "Rogerin nyyhkytykset ovat kuitenkin kovia ja selkeitä ja sinisiä kuin uima-allas." (Simile)
- Sivu 50: "Katson häntä väreissä, jotka yhdistyvät kuin paakkuinen kaurapuuro." (Simile)
- Sivu 57: ”Sisälläni kupliva on tullut liian voimakas. Tunnen sen nousevan pintaan. Bubble, bubble, hauduta, fizz ja BOOM! " (Onomatopoeia)
- Sivu 60: "Tämä keskustelu on ottanut odottamattoman käännöksen, ja pääni menee edestakaisin kuin pingispongi." (Simile)
- Sivu 69: "Katson jatkuvasti äitiäni, mutta hänellä on vain kärsivälliset kasvonsa." (Henkilöitymä)
- Sivu 75: "Makaan sängyllä ja annan hiljaisuuden tunkeutua minuun kuin viileä tuuli." (Henkilöitymä)
- Sivu 110: "Mutta jos en voinut käyttää värejäni, maailma tuntuisi niin lempeältä - kuin vaniljajäätelö ilman kumikarhuja päällä." (Simile)
- Sivu 197: "Helpotuksen huokaus pakenee huuliltani." (Henkilöitymä)
- Sivu 227: "Pääni ui ja minusta tuntuu, että menen ohi." (Henkilöitymä)
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 3-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa ja kuvaa kolme esimerkkiä kuviokielestä tekstissä.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Kirjoita kuvakielen tyyppi otsikkoon.
- Kirjoita esimerkki ja sivunumero kuvausruutuun. Kirjoita lisäksi, mitä kirjoittaja aikoo sanoa, tai kirjaimellinen merkitys.
- Havainnollista kukin esimerkki kohtausten, merkkien ja kohteiden avulla.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Esimerkkejä Kuvitteellisesta Kielestä | Kuvakielistä on kolme esimerkkiä. | Kuvakielestä on kaksi oikeaa esimerkkiä. | Vain yksi kuvitteellisen kielen esimerkeistä on oikea. |
| Kuvaavien Kielten Tyypit | Kaikki kolme esimerkkiä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi) otsikkoruudussa. | Kaksi esimerkkiä figuratiivisesta kielestä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi). | Vain yksi esimerkki figuratiivisesta kielestä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi). |
| Kuvituksia | Kuvitukset kuvaavat esimerkkiä tarinan figuratiivisesta kielestä, jossa on selkeät kuvat sopivista kohtauksista, hahmoista, esineistä jne. | Kuvitukset kuvaavat esimerkkiä tarinan kuvitteellisesta kielestä, mutta ne ovat epäselviä tai epätäydellisiä. | Kuvissa ei ole järkeä valittujen esimerkkien kanssa. |
| Kuvaukset | Kaikille kolmelle kuvakieliesimerkille on olemassa kuvaukset, jotka selittävät oikein, mitä kuvakieli tarkoittaa tarinan yhteydessä. | Yksi kuvauksista puuttuu tai kuvaukset eivät täysin selitä, mitä kuvakieli tarkoittaa tarinan yhteydessä. | Kaksi tai useampi kuvaus puuttuu tai ne eivät selitä, mitä kuvakieli tarkoittaa. |
Miten käsitellä figuratiivista kieltä mango-muotoisessa tilassa
Miten voin auttaa oppilaita kirjoittamaan omia kuvakieltä inspiroituneena "A Mango-Shaped Space" -kirjasta?
Vahvista oppilaita luomaan alkuperäisiä vertauksia, metaforia ja personifikaatioita romaanin esimerkkien tutkimisen jälkeen. Omien kirjoittaminen syventää ymmärrystä ja herättää luovuutta!
Mallinna ideointia luokkavertailulla.
Valitse kirjan kohta ja ajattelen ääneen siitä, kuinka siitä voi muuttaa vertauksen tai metaforan. Tämä osoittaa oppilaille, kuinka kirjoittajat käyttävät vertailuja tehdäkseen kirjoittamisesta elävää!
Ohjaa oppilaita valitsemaan tunteen, esineen tai tapahtuman tarinasta.
Pyydä jokaista oppilasta valitsemaan jotain merkityksellistä kirjasta—kuten tunne, väri tai kohtaus—ja kirjoittamaan sen kuvakielen aiheeksi.
Kannusta oppilaita kokeilemaan erilaisia kuvakielen tyyppejä.
Saa oppilaat yrittämään kirjoittaa vertauksen, metaforan tai personifikaation valitsemastaan aiheesta. Muistuta käyttämästä "like" tai "as" vertauksissa ja antamaan inhimillisiä piirteitä personifikaatiolle.
Jaa ja juhlista oppilaiden esimerkkejä luokassa.
Kannusta oppilaita lukemaan luomuksensa ääneen tai julkaisemaan ne luokkataululla. Juhlimalla toistensa töitä rakennat itseluottamusta ja vahvistat oppimista!
Usein kysytyt kysymykset figuratiivisesta kielestä mango-muotoisessa tilassa
Mitkä ovat joitakin esimerkkejä kuvallisuudesta A Mango-Shaped Space -kirjassa?
A Mango-Shaped Space käyttää kuvallista kieltä kuten sitaatteja ("sininen kuin uima-allas"), henkilökohtaisuutta ("ukkonen täyttää ilman hiiltyneillä mustilla spiraaleilla"), ja onomatopoeiaa ("kupla, kupla, kiehuminen, kuplinta ja POM!"). Nämä keinot auttavat lukijoita visualisoimaan ja tuntemaan tarinan tunteita.
Miten voin opettaa kuvallista kieltä käyttäen A Mango-Shaped Space -kirjaa?
Opettaaksesi kuvallista kieltä A Mango-Shaped Space-kirjassa, anna oppilaiden etsiä ja piirtää esimerkkejä kirjasta, keskustella niiden merkityksestä ja tunnistaa tyyppi (sitaatit, metaforat, personifikaatiot jne.). Julisteaktiviteetti auttaa vahvistamaan ymmärrystä visuaalisen oppimisen kautta.
Mikä on yksinkertainen kuvallisen kielen aktiviteetti yläasteelle?
Kokeile aarteenetsintä jossa oppilaat löytävät kolme esimerkkiä kuvallisesta kielestä tekstistä, kirjoittavat, mihin kukin tarkoittaa, ja piirtävät ne. Tämä edistää tarkkaa lukutaitoa ja luovuutta, tehden abstraktista kielestä helpommin saavutettavaa.
Miksi kuvallinen kieli on tärkeää A Mango-Shaped Space -kirjassa?
Kuvallinen kieli A Mango-Shaped Space-kirjassa auttaa ilmaisemaan tunteita, luomaan eläviä kuvia ja syventämää lukijoiden yhteyttä hahmoihin ja teemoihin. Se herää eloon protagonistin ainutlaatuiset havainnot, tehden tarinasta mielenkiintoisemman.
Millaisia kuvallisen kielen tyyppejä kirjassa esiintyy?
Romaani sisältää sitaatteja, metaforia, henkilökohtaisia kuvaelmia, idiomeja ja onomatopoeiaa. Jokainen tyyppi lähtee syvyyttä ja kärävää tarinaa, auttaen lukijaa kokea maailman protagonistin aistien kautta.
Lisää Storyboard That
Mangon Muotoinen Tila
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
