Toiminnan Yleiskatsaus
Visuaalisen aikajanan luominen on loistava tapa opiskelijoille nähdä tapahtumien jakso historian aikana. Vuoden 1812 sodan avulla opiskelijat ymmärtävät paremmin tapahtuneita suuritapahtumia tai taisteluita ja niiden yhdistämistä. Aikajanaasettelun avulla opiskelijat kuvaavat ja kuvaavat vuoden 1812 sodan aikana tapahtuneita tärkeimpiä tapahtumia .
Opettajat voivat valita ennakolta, mitkä tapahtumat he haluavat oppilaidensa sisällyttävän aikajanalle, tai antaa opiskelijoille mahdollisuuden valita, mitä tapahtumia he haluavat analysoida. Opiskelija osaa rakentaa ja selittää tapahtumasarjan, joka määritteli vuoden 1812 sodan. Lisäksi opiskelijoiden tulisi yrittää sisällyttää syyt, taistelut ja ensisijaiset lähteet aikatauluihinsa.
Pyydä oppilaita luomaan aikajanajulkaisun vaihtoehtona aikajanaasetteluun sisällytettäväksi esittelyyn tai galleriakävelyyn. Voit lisätä tähän tehtävään useita malleja, jotta opiskelijoille olisi paljon vaihtoehtoja, ja päivittää ohjeet vastaavasti.
Vuoden 1812 sodan ehdotetut tärkeimmät tapahtumat
- 18. kesäkuuta 1812 - Sota julistetaan
- 1. lokakuuta 1812 - Detroitin taistelu
- 18. tammikuuta 1813 - Battle of Frenchtown
- 1. lokakuuta 1813 - Tecumseh tapettiin
- 25. elokuuta 1814 - Washington Burns
- 24. joulukuuta - 8. tammikuuta 1815 - New Orleansin taistelu
Laajennettu toiminta
Pyydä oppilaita luomaan sodan jälkeinen tai edeltävä vuoden 1812 aikataulu ymmärtämään paremmin sodan ympäristön tapahtumia. Opiskelijat voivat keskittyä siihen, mitkä tärkeät tapahtumat johtavat sotaan, tai tapahtumiin, jotka sodan laukaisivat. Tämän avulla opiskelijat ymmärtävät paremmin vuoden 1812 sodan syyt ja vaikutukset.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo aikajana, joka kertoo yksityiskohtaisesti vuoden 1812 sodan tapahtumista.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista tärkeät taistelut ja tapahtumat ja kirjoita ne kunkin solun otsikoihin.
- Kuvaile taistelut ja tapahtumat kuvauskentässä.
- Luo kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tapahtumat ja Päivämäärät | Tapahtumat valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Päivämäärät ovat oikein. | Suurin osa tapahtumista valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Useimmat päivämäärät ovat oikein. | Joitakin tapahtumia valittu aikajanan ovat merkittäviä. Ei voi olla puuttuva tapahtumia tai tapahtumia, jotka ovat merkityksettömiä. Liian monta päivämääriä voi olla väärä. |
| Selitykset / Kuvaukset | Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kutakin tapahtumaa ovat tarkkoja ja tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien. | Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kunkin tapahtuman ovat useimmiten oikein ja yritä tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien. | On olemassa useita räikeitä epätarkkuudet selityksiä tai kuvauksia tapahtumista. Ei voi olla vähän tai ei lainkaan tietoa int merkitystä tapahtumien tai tiedot voivat olla liian vähäistä tai puuttuu. |
| Englanti Yleissopimukset | On 0-2 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. | On 3-4 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. | On 5 tai enemmän virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Visuaalisen aikajanan luominen on loistava tapa opiskelijoille nähdä tapahtumien jakso historian aikana. Vuoden 1812 sodan avulla opiskelijat ymmärtävät paremmin tapahtuneita suuritapahtumia tai taisteluita ja niiden yhdistämistä. Aikajanaasettelun avulla opiskelijat kuvaavat ja kuvaavat vuoden 1812 sodan aikana tapahtuneita tärkeimpiä tapahtumia .
Opettajat voivat valita ennakolta, mitkä tapahtumat he haluavat oppilaidensa sisällyttävän aikajanalle, tai antaa opiskelijoille mahdollisuuden valita, mitä tapahtumia he haluavat analysoida. Opiskelija osaa rakentaa ja selittää tapahtumasarjan, joka määritteli vuoden 1812 sodan. Lisäksi opiskelijoiden tulisi yrittää sisällyttää syyt, taistelut ja ensisijaiset lähteet aikatauluihinsa.
Pyydä oppilaita luomaan aikajanajulkaisun vaihtoehtona aikajanaasetteluun sisällytettäväksi esittelyyn tai galleriakävelyyn. Voit lisätä tähän tehtävään useita malleja, jotta opiskelijoille olisi paljon vaihtoehtoja, ja päivittää ohjeet vastaavasti.
Vuoden 1812 sodan ehdotetut tärkeimmät tapahtumat
- 18. kesäkuuta 1812 - Sota julistetaan
- 1. lokakuuta 1812 - Detroitin taistelu
- 18. tammikuuta 1813 - Battle of Frenchtown
- 1. lokakuuta 1813 - Tecumseh tapettiin
- 25. elokuuta 1814 - Washington Burns
- 24. joulukuuta - 8. tammikuuta 1815 - New Orleansin taistelu
Laajennettu toiminta
Pyydä oppilaita luomaan sodan jälkeinen tai edeltävä vuoden 1812 aikataulu ymmärtämään paremmin sodan ympäristön tapahtumia. Opiskelijat voivat keskittyä siihen, mitkä tärkeät tapahtumat johtavat sotaan, tai tapahtumiin, jotka sodan laukaisivat. Tämän avulla opiskelijat ymmärtävät paremmin vuoden 1812 sodan syyt ja vaikutukset.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo aikajana, joka kertoo yksityiskohtaisesti vuoden 1812 sodan tapahtumista.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista tärkeät taistelut ja tapahtumat ja kirjoita ne kunkin solun otsikoihin.
- Kuvaile taistelut ja tapahtumat kuvauskentässä.
- Luo kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tapahtumat ja Päivämäärät | Tapahtumat valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Päivämäärät ovat oikein. | Suurin osa tapahtumista valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Useimmat päivämäärät ovat oikein. | Joitakin tapahtumia valittu aikajanan ovat merkittäviä. Ei voi olla puuttuva tapahtumia tai tapahtumia, jotka ovat merkityksettömiä. Liian monta päivämääriä voi olla väärä. |
| Selitykset / Kuvaukset | Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kutakin tapahtumaa ovat tarkkoja ja tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien. | Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kunkin tapahtuman ovat useimmiten oikein ja yritä tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien. | On olemassa useita räikeitä epätarkkuudet selityksiä tai kuvauksia tapahtumista. Ei voi olla vähän tai ei lainkaan tietoa int merkitystä tapahtumien tai tiedot voivat olla liian vähäistä tai puuttuu. |
| Englanti Yleissopimukset | On 0-2 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. | On 3-4 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. | On 5 tai enemmän virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. |
Aikajanan ohjeet: Vuoden 1812 sodan tärkeimmät tapahtumat
Osallista oppilaat 1812-ajan aikajana-galleriin
Lisää osallistumista näyttämällä oppilaitaisijoita luokkahuoneessa galleriakävelyä varten. Tämä vuorovaikutteinen lähestymistapa kannustaa oppilaita katsomaan, vertailemaan ja keskustelemaan toistensa työstä, syventäen heidän ymmärrystään vuoden 1812 sodasta.
Valmistele oppilaitaisijat näytteille
Saat oppilaat viimeistelemään aikajanan siististi ja lisäämään mahdollisia viimeisiä yksityiskohtia, kuten etikettejä, värejä tai kuvituksia. Tämä varmistaa, että jokainen aikajana on helposti luettava ja visuaalisesti houkutteleva luokkakavereille.
Järjestä aikajanat ympäri luokkahuonetta
Aseta aikajanat seinille, pöydille tai ilmoitustauluihin oppilaan silmien tasolle. Sijoita ne riittävän etäälle, jotta oppilaat voivat kävellä niiden ympäri ja katsella jokaista mukavasti.
Näytä, miten osallistua galleriakävelyyn
Selitä odotukset ennen aloittamista. Näytä, miten liikkua kunnioittavasti, tarkkailla hiljaa ja tehdä muistiinpanoja tai kysymyksiä aikajanoista. Kannusta uteliaisuutta ja harkitsevaa palautetta.
Helpota vertaistukea ja pohdintaa
Kutsu oppilaat jakamaan havaintoja tai mielenkiintoisia faktoja aikajanoista. Johda keskustelua samankaltaisuuksista, eroista ja siitä, mitä oppilaat ovat oppineet luokkatovereidensa työstä.
Usein kysyttyjä kysymyksiä aikajanasta: Vuoden 1812 sodan tärkeimmät tapahtumat
Mitkä ovat tärkeimmät tapahtumat, jotka tulisi sisällyttää 1812 sodan aikajanaan oppilaille?
Keskeisiä tapahtumia 1812 sodan aikajanalla ovat: Sota julistetaan (18. kesäkuuta 1812), Detroitin taistelu (1. lokakuuta 1812), Frenchtownin taistelu (18. tammikuuta 1813), Tecumseh tapetaan (1. lokakuuta 1813), Washingtonin polttaminen (25. elokuuta 1814), ja New Orleansin taistelu (24. joulukuuta 1814 – 8. tammikuuta 1815). Näiden sisältäminen auttaa oppilaita visualisoimaan sodan etenemisen.
Miten opettajat voivat auttaa oppilaita luomaan 1812 sodan aikajanan luokassa?
Opettajat voivat tukea oppilaita valitsemalla tärkeät tapahtumat etukäteen tai antamalla oppilaille valinnanvapautta, tarjoamalla aikajana-malleja ja kannustamalla sisältämään syitä, taisteluja ja primäärilähteitä. Visuaaliset apuvälineet kuten julisteet voivat tehdä aikajanoista houkuttelevampia ja helpommin saavutettavia.
Mikä on tehokas oppituntisuunnitelma 1812 sodan opettamiseen aikajanojen avulla?
Tehokas oppituntisuunnitelma sisältää, että oppilaat tutkivat ja jäsentävät tärkeitä tapahtumia, kuvaavat niiden merkitystä ja piirtävät jokaisesta tapahtumasta. Opettajat voivat antaa yksilö- tai ryhmätöitä, käyttää galleriakävelyjä ja laajentaa oppimista tutkimalla sodan ennen- tai jälkeisiä aikajanoja analysoidakseen syitä ja seurauksia.
Miksi aikajanan luominen on hyödyllistä 1812 sodan ymmärtämisessä?
Aikajanat auttavat oppilaita visualisoimaan tapahtumien järjestyksen, havaitsemaan yhteyksiä taisteluiden välillä ja ymmärtämään syitä ja seurauksia 1812 sodasta. Ne tekevät monimutkaisesta historiasta helpommin saavutettavaa ja mieleenpainuvaa oppilaille.
Mitkä ovat joitakin vaihtoehtoisia aktiviteetteja aikajanan sijaan 1812 sodan opettamiseen?
Vaihtoehtoja ovat esimerkiksi aikajana julisteiden tekeminen esityksiä varten, galleriakävelyt tai oppilaiden tehtävät tutkia syitä ja vaikutuksia sodasta graafisten järjestäjien avulla. Nämä vaihtoehdot edistävät luovuutta ja syvällisempää analyysiä.
Lisää Storyboard That
1812 sota: ”Mr. Madisonin War”
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
