Tegevuste Ülevaade
Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on loomise kaudu käsikirjade et kasutada sõnavara Torm. Siin on nimekiri mõned sõnavara sagedamini õpetatakse koos mängida, ja näide visuaalse sõnavara pardal.
Torm Sõnavara
- elemendid
- hukatus
- juurdunud
- painama
- minister
- patrama
- lakkekrants
- Märkimisväärne juhtum
- rõõmsameelne
- tülgastus
- kaasneb
- ümbris
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Näidata oma arusaama sõnavara Torm luues visualiseerimine.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Vali kolm sõnavara sõnad lugu ja need sisestada pealkiri kastid.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastikku.
- Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara sõna.
- Illustreerivad selle sõna otseses tähenduses rakus kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Näide Laused | Sõnavara kasutatakse õigesti näiteks lausete nii tähenduse ja konteksti. | Tähenduses lauseid saab aru, kuid sõnavara kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõnad ei kasutata õigesti näitelausete. |
| Visualiseeringute | Süżeeskeemi rakkude illustreerivad selgelt tähendust sõnavara. | Süżeeskeemi rakud seotud tähendust sõnavara, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi rakud ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara. |
Tegevuste Ülevaade
Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on loomise kaudu käsikirjade et kasutada sõnavara Torm. Siin on nimekiri mõned sõnavara sagedamini õpetatakse koos mängida, ja näide visuaalse sõnavara pardal.
Torm Sõnavara
- elemendid
- hukatus
- juurdunud
- painama
- minister
- patrama
- lakkekrants
- Märkimisväärne juhtum
- rõõmsameelne
- tülgastus
- kaasneb
- ümbris
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Näidata oma arusaama sõnavara Torm luues visualiseerimine.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Vali kolm sõnavara sõnad lugu ja need sisestada pealkiri kastid.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastikku.
- Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara sõna.
- Illustreerivad selle sõna otseses tähenduses rakus kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Näide Laused | Sõnavara kasutatakse õigesti näiteks lausete nii tähenduse ja konteksti. | Tähenduses lauseid saab aru, kuid sõnavara kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõnad ei kasutata õigesti näitelausete. |
| Visualiseeringute | Süżeeskeemi rakkude illustreerivad selgelt tähendust sõnavara. | Süżeeskeemi rakud seotud tähendust sõnavara, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi rakud ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara. |
Kuidas Tos umbes The Tempest sõnavara
Inkorporeerige The Tempest sõnavara igapäevastesse klassirutiinidesse
Lisage olulisi sõnu The Tempest raamatust oma klassi sõnaseinale või igapäevasele tegevuskavale. Viidake nendele termidele tundides ja klassiaruteludes, et tugevdada mõistmist ning aidata õpilastel kasutada uusi sõnu autentsetes kontekstides.
Näidake, kuidas kasutada sõnavara rikkalikes lausetes
Demonstrige, kuidas iga sihitud sõna kasutada lauses, mis on seotud näidendi või õpilaste eluga. Selgitage tähendust, nii et õpilased kuuleksid sõna loomulikult ja näeksid, kuidas see ühendub tuttavate olukordadega.
Tehke kiireid partneritegevusi, et kinnistada tähendust
Paari õpilased ja laske neil omavahel kontrollida definitsioone või kasutada sõnu uutes lausetes. Vahetage partnereid, et suurendada kokkupuudet ja pakkuda õpilastele tuge sügavamaks mõistmiseks.
Soodustage loovat kirjutamist, kasutades The Tempest sõnavara
Andke lühikesi, fantaasiapõhiseid kirjutamisülesandeid, kus õpilased peavad kasutama 2–3 sõnavara sõna. Jagage näiteid häälega, et tähistada loovat kasutust ja tugevdada õige kasutamise kontekstis.
Andke tagasisidet ja tähistage sõnavara valdust
Andke konkreetseid kiitusi täpse ja loomingulise sõnavara kasutamise eest. Tõstke esile õpilaste lauseid või illustratsioone väljapanekul, et motiveerida jätkuvat osalemist ja uhkust uute sõnade õppimise üle.
Korduma kippuvad küsimused raamatu "The Tempest Vocabulary" kohta
Millised on The Tempest peamised sõnad keskkooli õpilastele?
Peamised sõnad The Tempest sisaldavad elemente, hukatust, sügavalt juurdunud, paluda, minister, lobisema, joobes, võrreldamatu, rõõmus, üleliigne, järeldus ja mantel. Need terminid aitavad õpilastel paremini mõista näidendi keelt ja teemasid.
Kuidas ma saan õpetada The Tempest sõnavara visuaalsete tegevuste kaudu?
Kaasake õpilasi looma visuaalseid sõnastikke. Paluge neil valida sõnu The Tempest, määratleda need, kasutada lausetes ning illustreerida nende tähendusi joonistuste või fotodega. See tugevdab arusaamist loomingulisuse kaudu.
Mis on visuaalne sõnastikulaud ja kuidas see töötab The Tempest jaoks?
Visuaalne sõnastikulaud on tegevus, kus õpilased valivad sõnu The Tempest ning määratlevad need, kasutavad kontekstis ja loovad illustratsioone. See meetod toetab mälu ja seostab visuaalseid vihjeid sõnade tähendustega.
Millisele vanuserühmale sobivad The Tempest sõnavara tegevused?
The Tempest sõnavara tegevused sobivad kõige paremini 9.–10. klassi õpilastele, võimaldades neil arendada edasijõudnud keeleoskust ning uurida Shakespearea teksti.
Kuidas saan aidata õpilastel mõista raskeid sõnu The Tempest?
Julgustage õpilasi otsima definitsioone trükis- või veebisõnaraamatutest, kasutama uusi sõnu lausetes ning visualiseerima tähendusi joonistuste või fotodega. Rühma- või partnertegevused soodustavad õpikogemust ja arutelu.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Torm
- "I was walking among the fires of Hell, delighted with the enjoyments of Genius; which to Angels look like torment and insanity" - William Blake • gags9999 • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- 027 • luckylynda74 • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- lightning-storm • texaus1 • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pleading • Tom Hilton • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Santa Clause Joins Global Entry • CBP Photography • Litsents United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
