Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilased uurida autori vaatepunktist ja kindlaks teha, kuidas see vaade on ainulaadne mõistmine elemendid lugu.
Esimene inimene seisukohast - näeme kõike läbi Marty silmad
-
"Ma panen kummuli lähedal Shiloh on jälle mu suu kõrval oma kõrva. "Live, Shiloh, Live!" Ma sosistada. "
-
David näeb pliiatsi ja märkab vere kohapeal, nii Marty ütleb David umbes Shiloh ja kuidas ta oli rünnanud.
-
Marty blackmails Judd; ta nõustub vaikida hirve ja teeme kahekümne tunni töö eest Shiloh.
Jutustaja räägib lugeja oma mõtted ja tunded.
-
"Valet ei tundu vale enam, kui see on mõeldud, et päästa koera ja õige ja vale on kõik segamini peas."
-
Marty mõtleb hoidva märk, mis ütleb, "TASUTA: maailma parim koer".
-
"Ma painutada üle, mu otsaesist tema vastu, mu käsi tema pea. Ta on surnud, ma tean seda! Mind karjuvad sees. "
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in Shiloh.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Add titles for the rows and columns.
- In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
- Explain each illustration in the description boxes.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Tekkiv 19 Points | Algus 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Tuvastage Vaatepunktid | Õpilane tuvastas õigesti kõik seisukohad, mida autor romaanis kasutas. | Õpilane tuvastas enamiku seisukohti. | Õpilane ei tuvastanud õiget vaatenurka, |
| Kirjalikud Selgitused | Tekstikirjeldustes selgitatakse selgelt romaanis kasutatud vaatenurki ja kirjeldatakse nende vaatenurkade erinevusi. | Tekstikirjeldused selgitavad seisukohti, kuid võivad puududa selgusest. | Tekstikirjeldused ei kirjelda seisukohti täpselt. |
| Süžeeskeemi Pildid | Illustratsioonid näitavad stseene, mis on selgelt seotud kirjeldatud vaatepunkti ja perspektiiviga ning kasutavad visuaalseid elemente, et näidata vaatenurkade erinevust. | Illustratsioonid näitavad stseene, mis on seotud kirjeldatud vaatepunkti ja perspektiiviga, kuid võivad olla lihtsustatud või puudulikud. | Stseenid ei kirjelda selgelt romaanis kasutatud vaatenurki. |
| Pingutus ja Toimetamine | Töö on terviklik, korralik ja korralik. Õigekiri ja grammatika on õiged. | Enamik süžeeskeemi sektsioone on vähemalt proovitud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja/või grammatikavigu. | Süžeeskeemid on lõpetamata ja/või korrastamata. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja/või grammatikavigu. |
Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilased uurida autori vaatepunktist ja kindlaks teha, kuidas see vaade on ainulaadne mõistmine elemendid lugu.
Esimene inimene seisukohast - näeme kõike läbi Marty silmad
-
"Ma panen kummuli lähedal Shiloh on jälle mu suu kõrval oma kõrva. "Live, Shiloh, Live!" Ma sosistada. "
-
David näeb pliiatsi ja märkab vere kohapeal, nii Marty ütleb David umbes Shiloh ja kuidas ta oli rünnanud.
-
Marty blackmails Judd; ta nõustub vaikida hirve ja teeme kahekümne tunni töö eest Shiloh.
Jutustaja räägib lugeja oma mõtted ja tunded.
-
"Valet ei tundu vale enam, kui see on mõeldud, et päästa koera ja õige ja vale on kõik segamini peas."
-
Marty mõtleb hoidva märk, mis ütleb, "TASUTA: maailma parim koer".
-
"Ma painutada üle, mu otsaesist tema vastu, mu käsi tema pea. Ta on surnud, ma tean seda! Mind karjuvad sees. "
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in Shiloh.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Add titles for the rows and columns.
- In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
- Explain each illustration in the description boxes.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Tekkiv 19 Points | Algus 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Tuvastage Vaatepunktid | Õpilane tuvastas õigesti kõik seisukohad, mida autor romaanis kasutas. | Õpilane tuvastas enamiku seisukohti. | Õpilane ei tuvastanud õiget vaatenurka, |
| Kirjalikud Selgitused | Tekstikirjeldustes selgitatakse selgelt romaanis kasutatud vaatenurki ja kirjeldatakse nende vaatenurkade erinevusi. | Tekstikirjeldused selgitavad seisukohti, kuid võivad puududa selgusest. | Tekstikirjeldused ei kirjelda seisukohti täpselt. |
| Süžeeskeemi Pildid | Illustratsioonid näitavad stseene, mis on selgelt seotud kirjeldatud vaatepunkti ja perspektiiviga ning kasutavad visuaalseid elemente, et näidata vaatenurkade erinevust. | Illustratsioonid näitavad stseene, mis on seotud kirjeldatud vaatepunkti ja perspektiiviga, kuid võivad olla lihtsustatud või puudulikud. | Stseenid ei kirjelda selgelt romaanis kasutatud vaatenurki. |
| Pingutus ja Toimetamine | Töö on terviklik, korralik ja korralik. Õigekiri ja grammatika on õiged. | Enamik süžeeskeemi sektsioone on vähemalt proovitud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja/või grammatikavigu. | Süžeeskeemid on lõpetamata ja/või korrastamata. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja/või grammatikavigu. |
Kuidas suhtuda Shilohi vaatepunkti
Julgustada õpilasi kirjutama päeviku sissekannet teise tegelase vaatenurgast
Aita õpilastel süvendada oma arusaamist, paludes neil ette kujutada, kuidas teine tegelane Shiloh näeb lugu. Määrake iga õpilasele erinev tegelane (näiteks Judd või David) ja laske neil kirjutada lühike päeviku sissekanne, kirjeldades oma tundeid olulise sündmuse kohta. See aitab arendada empaatiat ja kriitilist mõtlemist.
Kuidas mõtteid ja motivatsioone enne kirjutamist välja mõelda
Juhendage õpilasi loetlema võimalikud tunded ja põhjused nende määratud tegelase tegevustele. Näiteks, miks Judd võiks olla vihane või kaitsev? See samm aitab õpilastel kirjutada realistlikumaid ja sisukamaid päeviku sissekandeid.
Näidata, kuidas kasutada teksti tõendeid vaatepunkti toetamiseks
Näidake õpilastele kuidas viidata spetsiifilistele detailidele loo tekstist oma kirjutise toetamiseks. Näiteks võivad õpilased tsiteerida rida või kirjeldada sündmust, mis mõjutas nende tegelase vaatepunkti.
Toetada ja arutada erinevate vaatenurkade jagamist
Kutsuge õpilasi jagama oma päeviku sissekandeid paarides või väikestes rühmades. Arutage, kuidas iga tegelase vaade muudab meie arusaama loost, rõhutades mitme vaatenurga tähtsust.
Korduma kippuvad küsimused Shilohi vaatepunkti kohta
Milline on vaatepunkt romaanis Shiloh?
Shiloh jutustatakse esimese isiku vaatepunktist, Marti kui jutustaja kaudu. Lugajad kogevad lugu Marti mõtete, tunnete ja isiklike kogemuste kaudu.
Kuidas Marti vaatenurk kujundab lugu raamatus Shiloh?
Marti isiklik vaatenurk võimaldab lugejatel mõista tema emotsioone, sisemisi konflikte ja motiive, muutes loo lähemale ja kaasahaaravamaks.
Miks on esimese isiku vaade oluline raamatus Shiloh?
Esimese isiku vaade aitab lugejatel tihedalt ühenduda Martiga ning näha dilemmasid, millega ta silmitsi seisab, eriti aususe ja Shiloh kaitsmise küsimustes.
Kuidas õpilased saavad analüüsida vaatepunkti raamatus Shiloh?
Õpilased võivad luua stooridboardi, mis illustreerib stseene erinevate tegelaste vaatenurkadest, võrrelda nende mõtteid ning arutada, kuidas iga vaatenurk muudab loo mõistmist.
Millised tegevused on sobivad vaatepunkti õpetamiseks raamatus Shiloh kasutades?
Tõhusad tegevused hõlmavad stooridboardi loomist, päeviku kirjutamist erinevate tegelaste vaatenurkadest ning arutelusid selle üle, kuidas jutustaja vaatenurk lugu mõjutab.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Shiloh
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
