Tegevuste Ülevaade
Lugedes rosina Sun õpilased paratamatult mõtlema oma tuleviku unistused ja plaanid, ja võib olla mõtlevad takistused, mis võivad saada takistuseks. Sõltuvalt õpilase rassi, kultuuri, tausta, soolise identiteedi ja klassi, nende unistused võivad oluliselt erineda teiste õpilastega. Kas teie õpilased kasutavad Süžeeskeem Looja teha viie rakkude kirjeldus oma tuleviku unistused ja plaanid. Kas neid selgitada, mida motiveeris neid või küsitakse nende otsustada nende unistused, ja need on mõned hirmud takistustest, mis võivad saada takistuseks. Kas õpilased esitlevad oma käsikirjade ja seejärel osalema klassi arutelu, miks unistused on oluline omada ja järgida.
Ühendamine Dreams Student Näide
tagapõhi
Minu nimi on David, ja mu vanemad on sisserändajate Venemaalt. Minu isa on kokk restoranis ja mu ema töötab rõivapood meie naabruses. Nad saabusid New York 20 aastat tagasi ja kolis olla lähedal mu onu, kes elab Bostonis.
unistama
Ühel päeval tahaksin ise oma restoran. Ma armastan vaadata minu isa kokk ja ta on õpetanud mulle palju asju autentne Vene toiduvalmistamiseks. Ma soovin, et mu isa kuulus restoran, sest siis ta võiks teha rohkem oma tundi. Tema boss on ka päris kohutav mõnikord.
Miks see Dream?
Mu sõber Kevin isa omab restoran ja teeb piisavalt raha, et toetada oma pere samuti. Kevin isa on hästi kinni valdkonnas ning toidu oma restorani teeb on maitsev. Tema isa võtab palju uhkust oma toitu. Tahaksin teha piisavalt raha, et hoolitseda oma ema ja isa ühel päeval, sest nad on nii palju ohverdanud hoolitseda mind.
Takistused My Dream
Mõned takistused, mis võivad saada takistuseks ei ole piisavalt raha, et avada oma restorani või raske saada laenu. Pean ka veenduda ma saan häid hindeid, nii et võin minna hea kulinaaria kooli, kui ma lõpetanud.
Kuidas ma Saavutada see Dream?
Ma saan häid hindeid, nii et võin osaleda väga maineka Kulinaaria Instituut. Siis ma kõvasti tööd ja nime teha ise tööstuses. Kui ma saan piisavalt raha, siis ma avada restoran, mis on suurepärane õhkkond, head toitu ja suurepäraseid töötajaid. Ma teen kindel, et ma olen aus boss, kes kohtleb oma töötajatele lugupidavalt.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab unistus, et teil on. Kasuta malli storyboard, mis juhatavad teid.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Kirjutage lühike selgitus iga raku, kasutades malli, mis aitavad teil.
- Kujutavad iga raku mis koosneb stseene, tegelased, esemed ja textables.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Identifitseerimine Theme | Tuvastatud teema on oluline take-away sõnum lugu. | Tuvastatud teema, kuid see on kas ebaselged või puuduvad oluline osa. | Teema on valesti tuvastatud. |
| Näiteid Teema | Kõik isiklikud näited toetavad tuvastatud teema. | Enamik isiklikke näiteid sobivad tuvastatud teema. | Enamik isiklikke näiteid ei sobi teema. |
| Illustratsioon Theme | Pilte näitavad selgelt seotud teema. | Mõned pildid aitavad näidata teema. | Pilte ei aita mõista teema. |
Tegevuste Ülevaade
Lugedes rosina Sun õpilased paratamatult mõtlema oma tuleviku unistused ja plaanid, ja võib olla mõtlevad takistused, mis võivad saada takistuseks. Sõltuvalt õpilase rassi, kultuuri, tausta, soolise identiteedi ja klassi, nende unistused võivad oluliselt erineda teiste õpilastega. Kas teie õpilased kasutavad Süžeeskeem Looja teha viie rakkude kirjeldus oma tuleviku unistused ja plaanid. Kas neid selgitada, mida motiveeris neid või küsitakse nende otsustada nende unistused, ja need on mõned hirmud takistustest, mis võivad saada takistuseks. Kas õpilased esitlevad oma käsikirjade ja seejärel osalema klassi arutelu, miks unistused on oluline omada ja järgida.
Ühendamine Dreams Student Näide
tagapõhi
Minu nimi on David, ja mu vanemad on sisserändajate Venemaalt. Minu isa on kokk restoranis ja mu ema töötab rõivapood meie naabruses. Nad saabusid New York 20 aastat tagasi ja kolis olla lähedal mu onu, kes elab Bostonis.
unistama
Ühel päeval tahaksin ise oma restoran. Ma armastan vaadata minu isa kokk ja ta on õpetanud mulle palju asju autentne Vene toiduvalmistamiseks. Ma soovin, et mu isa kuulus restoran, sest siis ta võiks teha rohkem oma tundi. Tema boss on ka päris kohutav mõnikord.
Miks see Dream?
Mu sõber Kevin isa omab restoran ja teeb piisavalt raha, et toetada oma pere samuti. Kevin isa on hästi kinni valdkonnas ning toidu oma restorani teeb on maitsev. Tema isa võtab palju uhkust oma toitu. Tahaksin teha piisavalt raha, et hoolitseda oma ema ja isa ühel päeval, sest nad on nii palju ohverdanud hoolitseda mind.
Takistused My Dream
Mõned takistused, mis võivad saada takistuseks ei ole piisavalt raha, et avada oma restorani või raske saada laenu. Pean ka veenduda ma saan häid hindeid, nii et võin minna hea kulinaaria kooli, kui ma lõpetanud.
Kuidas ma Saavutada see Dream?
Ma saan häid hindeid, nii et võin osaleda väga maineka Kulinaaria Instituut. Siis ma kõvasti tööd ja nime teha ise tööstuses. Kui ma saan piisavalt raha, siis ma avada restoran, mis on suurepärane õhkkond, head toitu ja suurepäraseid töötajaid. Ma teen kindel, et ma olen aus boss, kes kohtleb oma töötajatele lugupidavalt.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab unistus, et teil on. Kasuta malli storyboard, mis juhatavad teid.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Kirjutage lühike selgitus iga raku, kasutades malli, mis aitavad teil.
- Kujutavad iga raku mis koosneb stseene, tegelased, esemed ja textables.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Identifitseerimine Theme | Tuvastatud teema on oluline take-away sõnum lugu. | Tuvastatud teema, kuid see on kas ebaselged või puuduvad oluline osa. | Teema on valesti tuvastatud. |
| Näiteid Teema | Kõik isiklikud näited toetavad tuvastatud teema. | Enamik isiklikke näiteid sobivad tuvastatud teema. | Enamik isiklikke näiteid ei sobi teema. |
| Illustratsioon Theme | Pilte näitavad selgelt seotud teema. | Mõned pildid aitavad näidata teema. | Pilte ei aita mõista teema. |
Kuidas teha koostööd teemal „A Raisin in the SunText Connection: Your Dreams”
Seadke laval üles klassi mõtteharjutusega kuulsate unistajate kohta
Kaasake õpilasi, kutsudes neid jagama näiteid kuulsatest inimestest—ajaloolistest või kaasaegsetest—kes on ületanud takistusi, et saavutada oma unistused. See soojendus aktiveerib taustateadmisi ja aitab õpilastel näha, kui oluline on unistada suurelt reaalses elus.
Mudel, kuidas seostada isiklikke kogemusi tekstiga
Näidake, kuidas seostada oma unistust või eesmärki, lugedes seotud lõiku raamatust "Päikesepüük". Jagage, mis teid motiveeris, võimalikud takistused ja kuidas te oma eesmärgi nimel töötasite. See näitab õpilastele, kuidas teha tähenduslikke, tekstipõhiseid seoseid.
Juhendage õpilasi seadma SMART-i eesmärke nende unistustele
Aita õpilastel jagada oma unistusi Spetsiifiliste, Mõõdetavate, Saavutavate, Asjakohaste ja Ajaliselt piiritletud sammudeks. See muudab nende püüdlused konkreetsemaks ja soodustab realistliku planeerimise refleksiooni.
Joondage eakaaslaste tagasiside galerii käiguga
Korraldage galeriiväli, kus õpilased näitavad oma lugu-jaotisi ning annavad üksteisele positiivset ja konstruktiivset tagasisidet. See edendab toetavat klassi kogukonda ning aitab õpilastel ideid täiustada.
Reflekteerige koos kasvu ja järgsete sammude üle
Lõpetage juhtides refleksiooniarutelu või kirjutamistegevust selle kohta, mida õpilased on protsessist õppinud—ja kuidas nad saavad neid õppetunde tulevasteks unistusteks rakendada. See samm soodustab püsivat eesmärkide seadmist ja vastupidavust.
Korduma kippuvad küsimused teemal „A Raisin in the Sun”Text Connection: Your Dreams
Kuidas saan ma aidata õpilastel seostada oma isiklikke un unistusi "Päikese tõusul"?
Julgustage õpilasi peegeldama oma isiklikke soove, julgustades neid looma oma tulevikuunistuste storyboardi, nagu seda teevad tegelased Päikese tõusul. See tegevus süvendab arusaamist, isikupärastades lootuse, takistuste ja motivatsiooni teemasid näidendis.
Mis on lihtne õppetunni kava "Päikese tõusul" ja õpilaste unistuste õpetamiseks?
Paluge õpilastel kasutada viie-ruudu storyboardi, et kujutada oma unistust, motivatsioone, võimalikke takistusi ja edusammude strateegiaid. Seejärel korraldage klassis arutelu unistuste tähtsuse kohta, ühendades isiklikud lood näidendi tegelaste ja teemadega.
Millised takistused võivad õpilastel unistuste saavutamisel tekkida ning kuidas neid klassis käsitleda?
Kõige levinumad takistused on majanduslikud barjäärid, kultuurilised ootused ja enesekindluse puudus. Julgustage avatud arutelusid, kus õpilased saavad jagada hirme ja otsida lahendusi, soodustades empaatiat ja vastupidavust, inspireeritud Päikese tõusul.
Kuidas kasutada storyboardi tegevust teema ja tegelase motivatsiooni uurimiseks "Päikese tõusul"?
Laske õpilastel luua storyboard, mis kujutab tegelase unistust, motivatsioone ja väljakutseid. Seejärel suunake neid tuua paralleele oma elu ning tugevdada arusaamist teemast ja tegelase motivatsioonist.
Miks on oluline, et õpilased arutleksid ja visualiseeriksid oma tulevikuunistusi inglise keele tunnis?
Unistuste visualiseerimine aitab õpilastel sõnastada eesmärke, ületada väljakutseid ning siduda kirjandust reaalse eluga. See aitab arendada eneseteadvust ja seob õppeprotsessi isikliku arenguga.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Rosina Päikese
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
