Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilast kujutavad tähemärki lugu, pöörates erilist tähelepanu füüsilise ja iseloomuomadusi nii suuremate ja väiksemate tähtedega. Õpilased annavad üksikasjalikku teavet tegelaste tegevust ja kuidas nad mõjutavad muid sümboleid. Lisaks saavad õpilased selgitada, kuidas peategelane muutub aja jooksul.
Kas õpilased loovad tegelased ja täitke teavet mallist, või saate teha märkide tühja kaardi ja printida välja õpilastel täita. Teise määrata erinevad tegelased erinevate õpilaste või rühmade minema üksikasjalikumalt. Õpilased või rühmad võivad esitada oma andmed ülejäänud klassi.
Muud märgid kaaluda kes ei kuulu selle iseloomu kaart:
- Harlan Granger
- Jeremy Simms
- hr Simms
- hr Avery
- Härra Proua. mari
- Claude Avery
- Wallace perekond
- hr Jamison
- "Öö Mehed"
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge peamiste tähemärkide tähemärkide kaart.
- Tuvastage peamised tegelased Roll of Thunder'is, kuulake My Cry ja kirjutage nende nimed erinevatesse pealkirja kastidesse.
- Valige tähemärk, mis esindab iga kirjandusmärki.
- Valige värvid ja lugu, mis sobib loo ja iseloomu tunnustega.
- Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
- Täitke füüsikaliste / märkide omaduste tekstitabelid , millised väljakutsed seda märki näevad ja kuidas see märk põhitegelikuga suhtleb .
- Salvestage ja saatke ülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on kõik vajalikud raamatu tegelased. Need peegeldavad tugevat mõista raamatu tähtsamaid sümboleid. | Enamik märke ja stseene sobivad raamatu tegelased. Need kajastavad tekkivat arusaama raamatu tähtsamaid sümboleid. | Paljud märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. Projekt näitab puudulikku arusaamist peamisi tähemärki. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Palju teavet lisades on puudulik ja / või ebaõige ja ebaoluline. |
| Koormus ja Redigeerimine | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. Õigekiri ja grammatika on õige. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja / või grammatika. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja / või grammatika. |
Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilast kujutavad tähemärki lugu, pöörates erilist tähelepanu füüsilise ja iseloomuomadusi nii suuremate ja väiksemate tähtedega. Õpilased annavad üksikasjalikku teavet tegelaste tegevust ja kuidas nad mõjutavad muid sümboleid. Lisaks saavad õpilased selgitada, kuidas peategelane muutub aja jooksul.
Kas õpilased loovad tegelased ja täitke teavet mallist, või saate teha märkide tühja kaardi ja printida välja õpilastel täita. Teise määrata erinevad tegelased erinevate õpilaste või rühmade minema üksikasjalikumalt. Õpilased või rühmad võivad esitada oma andmed ülejäänud klassi.
Muud märgid kaaluda kes ei kuulu selle iseloomu kaart:
- Harlan Granger
- Jeremy Simms
- hr Simms
- hr Avery
- Härra Proua. mari
- Claude Avery
- Wallace perekond
- hr Jamison
- "Öö Mehed"
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge peamiste tähemärkide tähemärkide kaart.
- Tuvastage peamised tegelased Roll of Thunder'is, kuulake My Cry ja kirjutage nende nimed erinevatesse pealkirja kastidesse.
- Valige tähemärk, mis esindab iga kirjandusmärki.
- Valige värvid ja lugu, mis sobib loo ja iseloomu tunnustega.
- Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
- Täitke füüsikaliste / märkide omaduste tekstitabelid , millised väljakutsed seda märki näevad ja kuidas see märk põhitegelikuga suhtleb .
- Salvestage ja saatke ülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on kõik vajalikud raamatu tegelased. Need peegeldavad tugevat mõista raamatu tähtsamaid sümboleid. | Enamik märke ja stseene sobivad raamatu tegelased. Need kajastavad tekkivat arusaama raamatu tähtsamaid sümboleid. | Paljud märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. Projekt näitab puudulikku arusaamist peamisi tähemärki. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Palju teavet lisades on puudulik ja / või ebaõige ja ebaoluline. |
| Koormus ja Redigeerimine | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. Õigekiri ja grammatika on õige. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja / või grammatika. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja / või grammatika. |
Kuidas illustreerida tegelasi raamatus "Äikeserull, kuule mu nuttu"
Loo õpilastes tähenduslikke karakteriarutelusid
Soosige õpilasi jagama oma arvamusi ja mõtteid iga tegelase kohta. Toetage lugupidavat dialoogi, esitada avatud küsimusi ning juhendage neid oma ideede tõestamiseks tekstist lähtudes.
Määrake karakterikartograafia rollid koostööl õppimiseks
Jagage õpilasi väikesteks rühmadesse ja määrake iga rühma jaoks erinev tegelane analüüsimiseks. See soodustab vastutust ning võimaldab sügavamat tegelaskuju omaduste ja motiivide uurimist.
Juhendage õpilasi kasutama teksti tõendusmaterjale karakterikartograafias
Soosige õpilasi otsima ja tsiteerima konkreetseid teksti lõike, mis paljastavad tegelase omadusi või muutusi. Rõhutage oma ideede toetamise tähtsust tekstipõhiste tõenditega.
Võimaldage õpilastel esitleda oma tegelaskuju avastusi
Kutsuge iga rühm esitama oma karakterikartograafia klassile. Soosige visuaalsete abivahendite ja loominguliste formaatide kasutamist, et teha ettekanded kõigile huvitavaks.
Arutlege, kuidas tegelaskuju muutused mõjutavad lugu
Juhtige klassis arutelu selle kohta, kuidas peategelase areng mõjutab süžeed ja teisi tegelasi. Seostage neid muutusi romaani teemadega, et saada sügavam arusaam.
Korduma kippuvad küsimused tegelaste illustreerimise kohta teoses "Äikeserull, kuule mu nuttu"
Kuidas luua tegelaskuju kaart raamatule Thunder, Hear My Cry?
Tegelaskuju kaardi loomiseks raamatule Thunder, Hear My Cry loetlege peamised tegelased, kujutage igaüht pildi või joonistusega ning täitke jaotised füüsiliste omaduste, iseloomuomaduste, väljakutsete ja sidemete peamise tegelasega. Kasutage mall või tühja kaarti visuaalseks korraldamiseks.
Millised on tõhusad viisid aidata õpilastel analüüsida tegelasi raamatutes Thunder, Hear My Cry?
Tõhusad lähenemised hõlmavad, et õpilased tuvastavad tegelaste omadused, kirjeldavad peamisi tegevusi, arutavad kuidas tegelased mõjutavad üksteist ning jälgivad muutusi peamise tegelase arengus kogu loo jooksul. Rühmaesitlused ja üksikasjalikud mallid võivad süvendada arusaamist.
Milliseid tegelasi tuleks lisada tegelaskuju kaardile raamatutele Thunder, Hear My Cry?
Lisage nii peamised kui ka vähem tähtsad tegelased, näiteks Kasie Logani, Steisi Logani, Harlan Granger, Jeremy Simms, härra Simms, härra/proua Berry, Claude Avery, Wallace'i perekond, härra Jamison ja "Öömehed". See annab põhjaliku ülevaate loo dünaamikast.
Millele peaksid õpilased keskenduma, illustreerides tegelasi raamatutes Thunder, Hear My Cry?
Õpilased peaksid keskenduma füüsilistele ja iseloomulikele omadustele, väljakutsetele ning kuidas iga tegelane suhtleb peamise tegelasega. Kasutades sobivaid värve, stseene ja poose, saab edasi anda isiksust ja konteksti.
Kuidas saavad tegelaskuju kaardid toetada arusaamist tegelaskuju arengust keskastme kooli ELA-s?
Tegelaskuju kaardid toetavad ELA õppimist, aidates õpilastel visualiseerida suhteid, jälgida tegelaskuju kasvu ning analüüsida konflikte. Nad muudavad keerulised narratiivid ligipääsetavamaks ning edendavad analüütilist mõtlemist visuaalses vormis.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Roll Thunder Kuulge Minu Cry
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
