Tegevuste Ülevaade
Kivimid võib liigitada sette-, tard- ja moondekivimiteks. Iga kivimiliik on kivimistsükli erinev osa ja moodustub erineval viisil. Selle tegevuse käigus koostavad õpilased diagrammi, mis illustreerib eri tüüpi kivimeid. Lisaks näidete pakkumisele julgustage õpilasi kirjutama ka kivimi kirjeldust ja selle moodustumist. Laiendatud tegevusena paluge õpilastel uurida pealetükkivate ja pealetükkivate kivimite erinevusi.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage diagramm erinevate kivimitüüpide näidetega.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Märgistage iga veerg erinevate kivimitüüpide nimedega.
- Kasutage Internetti, raamatuid või oma teadmisi, et leida iga kivimitüübi kohta kolm näidet.
- Kirjutage kirjeldusväljale nende näidete nimed.
- Otsige nendest näidetest pilte ja lisage need lahtrisse.
- Salvestage ja saatke tööülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 16 Points | Algus 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Kategooriad | Kõik kategooriad on korrektselt identifitseeritud. | Enamik kategooriad on korrektselt identifitseeritud. | Mõned kategooriad on korrektselt identifitseeritud. |
| Näited | On kolm õige igast kategooriast, koos piltidega. | On kaks õiget igast kategooriast, koos piltidega. | On üks õige näiteks iga kategooria, koos piltidega. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid tõendeid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutusi. |
Tegevuste Ülevaade
Kivimid võib liigitada sette-, tard- ja moondekivimiteks. Iga kivimiliik on kivimistsükli erinev osa ja moodustub erineval viisil. Selle tegevuse käigus koostavad õpilased diagrammi, mis illustreerib eri tüüpi kivimeid. Lisaks näidete pakkumisele julgustage õpilasi kirjutama ka kivimi kirjeldust ja selle moodustumist. Laiendatud tegevusena paluge õpilastel uurida pealetükkivate ja pealetükkivate kivimite erinevusi.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage diagramm erinevate kivimitüüpide näidetega.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Märgistage iga veerg erinevate kivimitüüpide nimedega.
- Kasutage Internetti, raamatuid või oma teadmisi, et leida iga kivimitüübi kohta kolm näidet.
- Kirjutage kirjeldusväljale nende näidete nimed.
- Otsige nendest näidetest pilte ja lisage need lahtrisse.
- Salvestage ja saatke tööülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 16 Points | Algus 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Kategooriad | Kõik kategooriad on korrektselt identifitseeritud. | Enamik kategooriad on korrektselt identifitseeritud. | Mõned kategooriad on korrektselt identifitseeritud. |
| Näited | On kolm õige igast kategooriast, koos piltidega. | On kaks õiget igast kategooriast, koos piltidega. | On üks õige näiteks iga kategooria, koos piltidega. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid tõendeid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutusi. |
Kuidas Tos kohta kivimitüüpide näited
Kuidas planeerida kaasahaaravat klassiruumis toimuvat kiviotsingu tegevust
Too õppimine ellu, korraldades praktilise kivide otsimise mängu. Õpilased lähevad õue, vaatlevad reaalseid kive ning seovad klassi kontseptsioone pärismaailmaga.
Valige ohutu ja ligipääsetav õuekoht
Uurige koolihoovi, aeda või lähedalasuvat parki ning leidke koht, kus õpilased saavad ohutult uurida. Kontrollige ohutust ning tagage järelevalve, et tegevus oleks lõbus ja ohutu.
Valmistage ette kivide tuvastamise tööriistad
Korjake suurendusklaase, märkmevihikuid ja lihtsaid tuvastustabeleid, et õpilased saaksid uurida ja kirja panna leitud kive. Prinditavad juhendid fotodega aitavad õpilastel kive tüübi järgi ära tunda.
Mudelige, kuidas vaadata ja kirja panna kivide omadusi
Demonstrige, kuidas otsida värvi, tekstuuri ja mustreid näidiskividel. Näidake õpilastele, kuidas kirjutada lühikesi märkmeid või joonistada oma tähelepanekuid teadusliku märkmiku lehele.
Juhendage õpilasi laotud ja arutatud leide sorteerima
Kutsuge õpilasi gruppidesse sorteerima kive tüüpide järgi (sedimentaarsed, magmaatilised, metamorfosed) kasutades oma diagramme. Julgustage jagama avastusi ning ühendama näidised klassi näidetega.
Korduma kippuvad küsimused kivimitüüpide näidete kohta
Millised on kolme peamist kivide tüüpi ja kuidas need tekivad?
Kolm peamist kivide tüüpi on settekivimid, instrusiivsed ja metamorfsed. Settekivimid tekivad osakestest, mis settivad ja kõvenevad, instrusiivsed kivimid tekivad jahtunud magma või laava tõttu ning metamorfsed kivimid tekivad olemasolevate kivide kuumuse ja rõhu mõjul muutudes.
Millised on lihtsad näited iga kivide tüübi kohta õpilastele?
Levinud näited hõlmavad liivakivi, kalkkivirt ja kivisütt settekivimite puhul; graniiti, basalti ja põrnikivi instrusiivsete kivimite puhul; ning marmorit, litiidi ja gneisi metamorfsete kivimite puhul.
Kuidas õpilased saavad luua tabeli, et võrrelda erinevat tüüpi kive?
Õpilased võivad teha tabeli, kus on veerud kivi tüüp, näited, kirjeldus, kuidas see tekib ja pildid. See aitab visuaalselt võrrelda ja mõista erinevusi settekivimite, instrusiivsete ja metamorfsete kivimite vahel.
Mis vahe on intrusiivsetel ja ekstruusivsetel instrusiivsetel kivimitel?
Intrusiivsed instrusiivsed kivid tekivad magma aeglase jahtumise tulemusena maa all, mille tulemusena tekivad suuremad kristallid (näiteks graniit). Ekstruusivsed instrusiivsed kivid jahtuvad kiiresti pinnal lava voolamisel, moodustades väiksemad kristallid (näiteks basalti).
Kuidas ma saan selgitada kiviringi 4. kuni 6. klassi õpilastele?
Kiviring näitab, kuidas kivid muunduvad ühest tüübist teiseks: settekivim metamorfseks, metamorfne magmatiseks ja magmatised tagasi settekivimiteks protsesside kaudu, nagu kuumus, rõhk, sulamine, jahtumine ning erosioon.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Rocks and Weathering
- Andesita / Andesite • Miguel Vera • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chert ("flint") 2 • James St. John • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- columnar basalt • Paul and Jill • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Drill Lines • Me in ME • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Granite • Charles de Mille-Isles • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Jefferson Memorial • dbking • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Marble • AC_RT • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Slates • far closer • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sphalerite-pyrite (zinc ore) (Faro Deposit, Lower Cambrian; metamorphosed in the Late Cretaceous; Faro Pit, Anvil Mining District, Anvil Range, southern Yukon Province, northwestern Canada) 2 • James St. John • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
