Tegevuste Ülevaade
"Red Kayak" sisaldab erinevat tüüpi kujundlikku keelt, eriti similes, idioome ja hüperbool. Kujutismärk keeles lisab sügavust lugu ja võimaldab lugejatel tõlgendada sõnumeid autor teistmoodi kui lihtne tekst elemente.
Selle ettevõtmise õpilased saavad näidata oma arusaama kujundlikku keelt, tuvastades näiteid ja luua otseses või sümboolses kujutamine kujundlikku keelt.
Kolm näidet kujundlikku keelt kasutatakse "Red Kayak" on:
- Võrdlus: "tema nägu kahvatu kui lehel ..."
- Idioom: "haukumme tormi"
- Hüperbool: "Ma olin surmani hirmunud."
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab kolm näidet kujundlikku keelt "Red Kayak".
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Nimetage kasutamise kujundlikku keelt tekstis.
- Pane tüüpi kujundlikku keelt (nagu võrdlus või metafoor) pealkirjas kasti.
- Too näide teksti kirjelduses kasti.
- Illustreerivad näiteks kasutades kombinatsiooni abil stseenid, tegelased ja esemed.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Näited Kujundlik Keel, | On kolm näidet kujundlikku keelt kirjelduses kastid. | On kaks õiget näiteid kujundlikku keelt kirjelduses kastid. | Ainult üks näiteid kujundlikku keelt on õige. |
| Tüübid Kujundlik Keel, | Kõik kolm näidet on õigesti tuvastatud võrdlus, metafoor, hüperbool, või personifikatsioon (või muu). | Kaks näidet kujundlikku keelt õigesti tuvastatud võrdlus, metafoor, hüperbool, või personifikatsioon (või muu). | Ainult üks näide kujundlikku keelt korrektselt identifitseeritud võrdlus, metafoor, hüperbool, või personifikatsioon (või muu). |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid näidata tähelepanu üksikasjad lugu ja näidata ühendus kujundlikku keelt. | Illustratsioonid näidata ühendus kujundlikku keelt. | Illustratsioonid ei ole mõtet näidetega valinud. |
Tegevuste Ülevaade
"Red Kayak" sisaldab erinevat tüüpi kujundlikku keelt, eriti similes, idioome ja hüperbool. Kujutismärk keeles lisab sügavust lugu ja võimaldab lugejatel tõlgendada sõnumeid autor teistmoodi kui lihtne tekst elemente.
Selle ettevõtmise õpilased saavad näidata oma arusaama kujundlikku keelt, tuvastades näiteid ja luua otseses või sümboolses kujutamine kujundlikku keelt.
Kolm näidet kujundlikku keelt kasutatakse "Red Kayak" on:
- Võrdlus: "tema nägu kahvatu kui lehel ..."
- Idioom: "haukumme tormi"
- Hüperbool: "Ma olin surmani hirmunud."
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab kolm näidet kujundlikku keelt "Red Kayak".
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Nimetage kasutamise kujundlikku keelt tekstis.
- Pane tüüpi kujundlikku keelt (nagu võrdlus või metafoor) pealkirjas kasti.
- Too näide teksti kirjelduses kasti.
- Illustreerivad näiteks kasutades kombinatsiooni abil stseenid, tegelased ja esemed.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Näited Kujundlik Keel, | On kolm näidet kujundlikku keelt kirjelduses kastid. | On kaks õiget näiteid kujundlikku keelt kirjelduses kastid. | Ainult üks näiteid kujundlikku keelt on õige. |
| Tüübid Kujundlik Keel, | Kõik kolm näidet on õigesti tuvastatud võrdlus, metafoor, hüperbool, või personifikatsioon (või muu). | Kaks näidet kujundlikku keelt õigesti tuvastatud võrdlus, metafoor, hüperbool, või personifikatsioon (või muu). | Ainult üks näide kujundlikku keelt korrektselt identifitseeritud võrdlus, metafoor, hüperbool, või personifikatsioon (või muu). |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid näidata tähelepanu üksikasjad lugu ja näidata ühendus kujundlikku keelt. | Illustratsioonid näidata ühendus kujundlikku keelt. | Illustratsioonid ei ole mõtet näidetega valinud. |
Kuidas rääkida punase kajaki kujundlikust keelest
Kaasa õpilasi kujundliku keele aardejahtiga
Suurendage kaasatust, muutes kujundliku keele otsimise lõbusaks aardejahiks! See tegevus kutsub õpilasi liikuma, arutlema ja kriitiliselt mõtlema, kui nad leiavad ja jagavad näiteid raamatust „Punane kajakk“.
Valmista näidiskaardid erinevat tüüpi kujundliku keele jaoks
Loo kaardid võrdluste, idiomaatiliste väljendite ja hüperboolide kohta raamatust. Lisage tsitaat ja tüüp iga kaardile, et õpilased saaksid neid hõlpsasti tuvastada ja arutada.
Peida kaardid klassiruumis enne õpilaste saabumist
Aseta näidiskaardid nähtavatesse, kuid ootamatutesse kohtadesse. See suurendab põnevust ja julgustab aktiivset osalemist, kui õpilased uurivad ruumi.
Väljakutse õpilastele leida ja klassifitseerida iga näide
Paluge õpilastel otsida kaarte, seejärel sorteerida need kujundliku keele tüübi järgi. Julgustage neid selgitama, miks iga näide sobib oma kategooriasse, et süvendada arusaamist.
Arutage iga näite tähendust ja mõju klassis
Juhendage arutelu selle kohta, kuidas kujundlik keel mõjutab lugu ja emotsioone. Laske õpilastel jagada oma mõtteid ja isiklikke seoseid, et õppimine jääks meeldejäävaks.
Korduma kippuvad küsimused Red Kayaki kujundliku keele kohta
Millised on näited kujundlikust keelest Punases kajaki raamatus?
Punases kajaki kasutab kujundlikku keelt, näiteks võrdlusi (nt „tema nägu kahvatu nagu leht”), idiome („karjumas tormi”), ja hüperbole („ma olin hirmul surmani”), et luua elav pilt ja sügavam tähendus loos.
Kuidas ma saan õpetada kujundlikku keelt, kasutades Punast kajakit oma õpilastele?
Laske õpilastel tuvastada Punases kajakis kujundliku keele näiteid, märkida nende tüübi (nt. võrdlus või idiom) ning illustreerida või selgitada nende tähendust. Lugu storyboardide abil aitab õpilastel visualiseerida ja mõista neid kirjanduslikke vahendeid.
Mis on lihtne klassi tegevus kujundliku keele õpetamiseks Punases kajakis?
Paluge õpilastel leida kolm näidet kujundlikust keelest Punases kajakis, kirjutada need üles, märkida nende tüüp ning joonistada stseen, mis näitab sõnasõnalist või kujundlikku tähendust. See tegevus arendab mõistmist ja loovust.
Miks on kujundlik keel oluline Punases kajakis?
Kujundlik keel Punases kajakis lisab sügavust ja emotsioone, aidates lugejatel sügavamalt ühendust luua tegelaste ja teemadega. See julgustab õpilasi mõtlema tekstist väljaspool sõnasõnalist tähendust.
Milliseid kujundliku keele tüüpe peaksin Punases kajakis otsima?
Otsige võrdlusi, idiome ja hüperbole Punases kajakis. Need tüübid muudavad loo kaasahaaravamaks ning aitavad õpilastel praktiseerida kirjanduslike vahendite tuvastamist.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Red Kayak
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
