Tegevuste Ülevaade
Teemad, sümbolid ja motiivid tulevad elus, kui kasutate storyboard. Selle ettevõtmise õpilased selgitada teemad ja sümbolid romaani ja toetada nende valikuid üksikasju teksti.
Teemad, motiivid ja pildimaterjali otsima ja Arutage
Liikumise tähtsust
Drummond ja Brady olid kunagi head sõbrad; Drummond isegi toetatud Brady pakkumisi eesistujariik. Üksi, Brady meenutab Drummond selle ja küsib, miks nad on kasvanud nii kaugel. Drummond vastab: "Kõik motion on suhteline. Võibolla see on teile, kes on liikunud away-- seistes ikka. "Need sõnad on terav noomitust Brady ja jäta teda uimastada. Drummond ütleb Brady, et edu on varsti oma maailma, kuid Brady kangekaelne keeldumine midagi muud kui Piibli sõnasõnaline sõna, ta teeb ise karuteene. Ta ei edene; ta on maha jäänud, samas kui mujal maailmas marsib edasi. In Drummond uurimist Brady alusele, ta kommenteerib, et enne mehe teadmised on ime, kuid edu ei ole kunagi olnud soodne. Olles võimeline põhjusel kui inimkond oli "vaevavad" teha Jumala poolt, mõnikord me viia erinevas suunas. See on edasiminek.
Mõttevabaduse
Väga akti jagamise idee on panna Bertram Cates vangi kohtu. Vabadus mõelda on ka kohtuprotsessi siin, nagu Drummond tähelepanu. Bert ähvardab trahv ja vangistus, sest ta otsustas jagada, mida ta arvab oma klassis. Tema akadeemiline vabadus jagada ideid tema õpilased on kaalul, ja panema muudel juhtudel, mis esitaks vastu Butler seaduse ja teiste seaduste, mis sunnivad kiriku ja riigi koos.
tõde
Et Drummond, "õige" on ebaoluline; Tõde on see, mis juhib teda ja ajab sel juhul. Tõde puhul on see, et seadus on ebaõiglane piiramisel ideid ja levikut need ideed. See on tsensuuri ja rikub ja kiriku lahususe riik ja sõnavabadus, mis mõlemad on kaitstud põhiseadusega.
Hiljem Drummond räägib Cates anekdoodi kiikhobune ta kord tahtis, nimega Golden Dancer. Ta kasutas seista väljaspool üldist poodi ja arvan, et kui ta oli Golden Dancer, ta tahaks olla kõike. Drummond lõpuks sain Golden Dancer tema sünnipäev, ja ta istus ta rock, see murdis kaks. Viimistletud hobuse sees oli halb, varjatud poolt kunsti ja tarvikud väljastpoolt. Ta kasutab seda anekdoot meelde Bert et kõik, mis hiilgab pole kuld, ja ta vajab, et näidata seda üles vale, et see on. Tõde ei tohiks peidus värvikiht; see on see, mida peaks suunama kõigile ja igaüks - isegi Brady, nagu Drummond hiljem märgib - peaks olema õigus olla vale, kui ta on tõesed.
Motiivid ja sümbolid
Radio
Raadio mees, Harry ESTERBROOK, toob tema mikrofoni lüüa esimene avalik üritus kunagi raadios. See tähendab edasiminekut, kuigi tehnoloogiline areng, hiiliv oma tee väikelinna Hillsboro. Asjaolu, et inimesed üle kogu riigi on võimalik tunnistaja ebaõiglane otsus kasuks võimalik põhiseadusevastaseks seaduse hakkab Koguda toetust Bert ja tema saatuse. On edusamme arvesse tänapäeva maailmas, mis reguleerib teaduse ja tehnoloogia, mitte religiooni ja ebausk.
Darwini Book
Darwini raamatu Origin of Species esindab tähtsust vaba mõtte. Bert võimetus isegi esitada see vastandlikke evolutsiooniteooria kummutab esimese muudatuse ning tõsiselt piirab laste võimeid rohkem teada teiste uskumusi.
Kohtuotsus
Otsus loob kaebus palju suuremat etappi. Kaebus toob puhul jagunevad veelgi avalikkuse tähelepanu ja soodustab vestlus, kas vastase mõtteid saab tsenseeritud riigikoolid kasuks religioosne teooria. Kohtuotsus küsib lugeja mõtlema tagasi teema tõde, mis peaksid suunama kõik otsused ja seadused. Aus tõde võimaldab mõlemal poolel esitada, ja võib-olla, nagu Rachel ütleb, haiglane ideid sureb välja, kui nad on tõeliselt ohtlik ühiskonnale.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge loo sümbol, mis kujutab teemasid, sümboleid ja motiive.
- Kasutage oma õpetaja esitatud malli.
- Vasakpoolses veerus identifitseerige teemad, sümbolid või motiivid.
- Parempoolses veerus kirjeldage nende tähtsust lugu.
- Illustreerige iga näidet sobivate märkide, stseenide ja objektidega.
- Salvestage ja esitage oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | Vajab Parandamist | |
|---|---|---|---|---|
| Identifitseerimine Theme (s), sümbol (id) ja / või motiiv (s) | Kõik teemad on õigesti tuvastatud oluline korduvad teemad või sõnumeid lugu. Sümbolid on õigesti tuvastatud esemed, mis võivad midagi muud kõrgemal tasemel lugu. Motiivid on õigesti tuvastatud oluline korduvaid tunnuseid või ideid lugu. | Enamik teemasid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik. Enamik sümbolid on korrektselt identifitseeritud, kuid mõned objektid on puudu või puudulik. Mõned motiivid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik. | Enamik teemasid on puudu, puudulik või vale. Enamik sümbolid on puudu, puudulik või vale. Enamik motiive on puudu, puudulik või vale. | Teemasid pole, sümbolid või motiivid on korrektselt identifitseeritud. |
| Näited ja Kirjeldused | Quotes ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s) ja rõhutada nende tähtsus lugu. | Enamik hinnapakkumisi ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivid, mis on identifitseeritud. Kirjeldused enamasti täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), ja rõhutada nende tähtsus lugu. | Enamik hinnapakkumisi ja näited on minimaalsed, vale või mitteseotud teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused sisaldavad ebatäpsusi oma selgitused, või ei tõsta esile nende tähtsus lugu. | Näited ja kirjeldused on puudu või liiga vähe skoor. |
| Kujutamine | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on täpsed, et lugu ja kajastada aega, jõudu, mõtte ja ravi alal paigutuse ja loomise stseene. | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on enamasti täpne lugu. Need kajastavad aega ja vaeva pannakse paigutuse ja loomise stseene. | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on ebatäpne lugu. Kujutised võib kiirustades või näidata vähese vaevaga, aega ja hooldus pannakse paigutuse ja loomise stseene. | Enamik kujutamine on puudu liiga palju elemente või on liiga vähe värvi. Vähe aega ja vaeva on pandud paigutuse ja loomise stseene. |
| Inglise Konventsioonid | Puuduvad õigekirja-, grammatika- või mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad peegeldavad ettevaatlik korrektuuri ja täpsus lugu. | Siin on mõned õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad näitavad täpsus lugu ja mõned korrektuur. | On mitmeid õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Enamik kirjalikult osad ei kajasta korrektuur või täpsuse lugu. | Õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kirjalikult osad süžeeskeemis tõsiselt häirida side. |
Tegevuste Ülevaade
Teemad, sümbolid ja motiivid tulevad elus, kui kasutate storyboard. Selle ettevõtmise õpilased selgitada teemad ja sümbolid romaani ja toetada nende valikuid üksikasju teksti.
Teemad, motiivid ja pildimaterjali otsima ja Arutage
Liikumise tähtsust
Drummond ja Brady olid kunagi head sõbrad; Drummond isegi toetatud Brady pakkumisi eesistujariik. Üksi, Brady meenutab Drummond selle ja küsib, miks nad on kasvanud nii kaugel. Drummond vastab: "Kõik motion on suhteline. Võibolla see on teile, kes on liikunud away-- seistes ikka. "Need sõnad on terav noomitust Brady ja jäta teda uimastada. Drummond ütleb Brady, et edu on varsti oma maailma, kuid Brady kangekaelne keeldumine midagi muud kui Piibli sõnasõnaline sõna, ta teeb ise karuteene. Ta ei edene; ta on maha jäänud, samas kui mujal maailmas marsib edasi. In Drummond uurimist Brady alusele, ta kommenteerib, et enne mehe teadmised on ime, kuid edu ei ole kunagi olnud soodne. Olles võimeline põhjusel kui inimkond oli "vaevavad" teha Jumala poolt, mõnikord me viia erinevas suunas. See on edasiminek.
Mõttevabaduse
Väga akti jagamise idee on panna Bertram Cates vangi kohtu. Vabadus mõelda on ka kohtuprotsessi siin, nagu Drummond tähelepanu. Bert ähvardab trahv ja vangistus, sest ta otsustas jagada, mida ta arvab oma klassis. Tema akadeemiline vabadus jagada ideid tema õpilased on kaalul, ja panema muudel juhtudel, mis esitaks vastu Butler seaduse ja teiste seaduste, mis sunnivad kiriku ja riigi koos.
tõde
Et Drummond, "õige" on ebaoluline; Tõde on see, mis juhib teda ja ajab sel juhul. Tõde puhul on see, et seadus on ebaõiglane piiramisel ideid ja levikut need ideed. See on tsensuuri ja rikub ja kiriku lahususe riik ja sõnavabadus, mis mõlemad on kaitstud põhiseadusega.
Hiljem Drummond räägib Cates anekdoodi kiikhobune ta kord tahtis, nimega Golden Dancer. Ta kasutas seista väljaspool üldist poodi ja arvan, et kui ta oli Golden Dancer, ta tahaks olla kõike. Drummond lõpuks sain Golden Dancer tema sünnipäev, ja ta istus ta rock, see murdis kaks. Viimistletud hobuse sees oli halb, varjatud poolt kunsti ja tarvikud väljastpoolt. Ta kasutab seda anekdoot meelde Bert et kõik, mis hiilgab pole kuld, ja ta vajab, et näidata seda üles vale, et see on. Tõde ei tohiks peidus värvikiht; see on see, mida peaks suunama kõigile ja igaüks - isegi Brady, nagu Drummond hiljem märgib - peaks olema õigus olla vale, kui ta on tõesed.
Motiivid ja sümbolid
Radio
Raadio mees, Harry ESTERBROOK, toob tema mikrofoni lüüa esimene avalik üritus kunagi raadios. See tähendab edasiminekut, kuigi tehnoloogiline areng, hiiliv oma tee väikelinna Hillsboro. Asjaolu, et inimesed üle kogu riigi on võimalik tunnistaja ebaõiglane otsus kasuks võimalik põhiseadusevastaseks seaduse hakkab Koguda toetust Bert ja tema saatuse. On edusamme arvesse tänapäeva maailmas, mis reguleerib teaduse ja tehnoloogia, mitte religiooni ja ebausk.
Darwini Book
Darwini raamatu Origin of Species esindab tähtsust vaba mõtte. Bert võimetus isegi esitada see vastandlikke evolutsiooniteooria kummutab esimese muudatuse ning tõsiselt piirab laste võimeid rohkem teada teiste uskumusi.
Kohtuotsus
Otsus loob kaebus palju suuremat etappi. Kaebus toob puhul jagunevad veelgi avalikkuse tähelepanu ja soodustab vestlus, kas vastase mõtteid saab tsenseeritud riigikoolid kasuks religioosne teooria. Kohtuotsus küsib lugeja mõtlema tagasi teema tõde, mis peaksid suunama kõik otsused ja seadused. Aus tõde võimaldab mõlemal poolel esitada, ja võib-olla, nagu Rachel ütleb, haiglane ideid sureb välja, kui nad on tõeliselt ohtlik ühiskonnale.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge loo sümbol, mis kujutab teemasid, sümboleid ja motiive.
- Kasutage oma õpetaja esitatud malli.
- Vasakpoolses veerus identifitseerige teemad, sümbolid või motiivid.
- Parempoolses veerus kirjeldage nende tähtsust lugu.
- Illustreerige iga näidet sobivate märkide, stseenide ja objektidega.
- Salvestage ja esitage oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | Vajab Parandamist | |
|---|---|---|---|---|
| Identifitseerimine Theme (s), sümbol (id) ja / või motiiv (s) | Kõik teemad on õigesti tuvastatud oluline korduvad teemad või sõnumeid lugu. Sümbolid on õigesti tuvastatud esemed, mis võivad midagi muud kõrgemal tasemel lugu. Motiivid on õigesti tuvastatud oluline korduvaid tunnuseid või ideid lugu. | Enamik teemasid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik. Enamik sümbolid on korrektselt identifitseeritud, kuid mõned objektid on puudu või puudulik. Mõned motiivid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik. | Enamik teemasid on puudu, puudulik või vale. Enamik sümbolid on puudu, puudulik või vale. Enamik motiive on puudu, puudulik või vale. | Teemasid pole, sümbolid või motiivid on korrektselt identifitseeritud. |
| Näited ja Kirjeldused | Quotes ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s) ja rõhutada nende tähtsus lugu. | Enamik hinnapakkumisi ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivid, mis on identifitseeritud. Kirjeldused enamasti täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), ja rõhutada nende tähtsus lugu. | Enamik hinnapakkumisi ja näited on minimaalsed, vale või mitteseotud teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused sisaldavad ebatäpsusi oma selgitused, või ei tõsta esile nende tähtsus lugu. | Näited ja kirjeldused on puudu või liiga vähe skoor. |
| Kujutamine | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on täpsed, et lugu ja kajastada aega, jõudu, mõtte ja ravi alal paigutuse ja loomise stseene. | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on enamasti täpne lugu. Need kajastavad aega ja vaeva pannakse paigutuse ja loomise stseene. | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on ebatäpne lugu. Kujutised võib kiirustades või näidata vähese vaevaga, aega ja hooldus pannakse paigutuse ja loomise stseene. | Enamik kujutamine on puudu liiga palju elemente või on liiga vähe värvi. Vähe aega ja vaeva on pandud paigutuse ja loomise stseene. |
| Inglise Konventsioonid | Puuduvad õigekirja-, grammatika- või mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad peegeldavad ettevaatlik korrektuuri ja täpsus lugu. | Siin on mõned õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad näitavad täpsus lugu ja mõned korrektuur. | On mitmeid õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Enamik kirjalikult osad ei kajasta korrektuur või täpsuse lugu. | Õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kirjalikult osad süžeeskeemis tõsiselt häirida side. |
Kuidas Tos umbes Päri tuule teemad, motiivid ja sümbolid
Kaasa teema analüüs klassiaruteludesse
Kutsuge õpilasi jagama oma tõlgendusi romaani teemade kohta avatud aruteludes. See julgustab kriitilist mõtlemist ja aitab õpilastel seostada lugu reaalse maailma küsimustega.
Kasutage väljaminekukaarte, et tugevdada arusaamist
Paluge õpilastel kirjutada kiire väljaminekukaart, mis kokkuvõtvalt kajastab päeva õppetunni teemat, sümbolit või motiivi. Need lühikesed refleksioonid aitavad hinnata arusaamist ning annavad õpilastele võimaluse oma õpitu läbi mõelda.
Määrake loomingulisi projekte, mis ümber mõtestavad sümboleid
Laske õpilastel luua uus sümbol või motiiv, mis sobiks "Inherit the Wind" ja selgita selle tähendust. See soodustab loovust ning süvendab nende arusaama kirjanduslikest vahenditest.
Korraldage väikeseid grupidevahelisi debatte vabadusest mõelda
Jagage klass gruppidesse ning määrake igaühele seisukoht, mis on seotud akadeemilise vabaduse või tsensuuri teemaga. Reaalse maailma seoste arutelu aitab õpilastel teemat sügavamalt mõista.
Seostage motiive aktuaalsete sündmustega uuringute kaudu
Julgustage õpilasi uurima hiljutist sündmust, mis on seotud edusammude, vabaduse mõtlemise või tõe küsimustega. Nende uuringutulemuste esitamine ühendab klassiõppe maailma väljastpoolt ning tugevdab laiemat mõtlemist.
Frequently Asked Questions about Inherit the Wind Themes, Motifs, and Symbols
Millised on peamised teemad lavastuses „Päranda tuult“?
Peamised teemad lavastuses „Päranda tuult“ hõlmavad edusamme ja muutuste tähtsust,
Kuidas ma saan õpetada sümboleid ja motiive lavastuses „Päranda tuult“ gümnasistidele?
Et õpetada sümboleid ja motiive lavastuses „Päranda tuult“, kasutage tegevusi nagu loo storyboardi koostamine, kus õpilased tuvastavad sümboleid (näiteks raadio või Darwini raamat) ja seovad need teemadega. Julgustage arutelusid nende tähenduse ja olulisuse üle, aidates õpilastel siduda sümboleid reaalse maailma küsimustega.
Mida sümboliseerib raadio lavastuses „Päranda tuult“?
Raadio lavastuses „Päranda tuult“ sümboliseerib tehnoloogilist arengut ja info levikut. See näitab, kuidas uued ideed ja ühiskondlikud muutused jõuavad laiemale publikule, väljakutseid traditsioonilistele uskumustele väikelinnas Hillsboros.
Miks on mõttevabadus oluline teema lavastuses „Päranda tuult“?
Mõttevabadus on keskne teema „Päranda tuult“, kuna see rõhutab üksikisiku õigust jagada ja arutada ideid, isegi kui need väljakutsuvad status quo. Näidend näitab tsensuuri ohtusid koolides ja rõhutab avatud uurimise väärtust hariduses.
Millised on kiirete õppetundide ideed „Päranda tuult“ teemade õpetamiseks?
Kiire õpetamisvõimalus hõlmab storyboardi tegevusi, grupiarutelusid näidendi teemadel, tegelaskuju motiivide analüüsi ja sümbolite ning nende tähenduste tuvastamist. Samuti saab kasutada lühikesi debatte või rollimänge, et uurida mõttevabadust ja progressi mõju.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Päri Tuul
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
