Tegevuste Ülevaade
Autsaiderite tegelaskujude kaardi tunnikava (2025. aasta väljaanne)
Hinne: 6–9
Teema: kirjandus / inglise kirjandus
Eeldatav aeg: 2 auditoorset tundi (90–120 minutit)
Ülevaade ja eesmärgid
Selles SE Hintoni teose " Välismaalased " tegelaskujude kaardistamise tegevuses analüüsivad õpilased digitaalse süžeeskeemi abil peamisi tegelasi. See visuaalne lähenemine aitab õpilastel paremini mõista tegelaskujude dünaamikat ja teemasid, nagu identiteet, lojaalsus ja sotsiaal-majanduslikud konfliktid.
See tund toetab sotsiaal-emotsionaalset õppimist (SEL), innustades õpilasi uurima vaatenurki, empaatiat ja isiklike valikute mõju. Tegelaskuju kaart tugevdab ka kirjandusanalüüsi oskusi kooskõlas Common Core'i standarditega.
Selle tunni lõpuks on õpilased võimelised:
- Tuvastage ja kirjeldage peamisi ja kõrvaltegelasi teoses "Välismaalased"
- Analüüsi, kuidas tegelased aja jooksul muutuvad ja mis mõjutab nende arengut
- Illustreerige iseloomujooni, sugulasi ja jõuku/sõpru visuaalse jutuvestmise abil
- Toetage tegelaskuju analüüsi tekstiliste tõendite ja visuaalsete vihjetega
Protseduur
1. Sissejuhatus (15 minutit)
- Alustage klassis aruteluga: "Mis teeb tegelase meeldejäävaks?"
- Vaadake lühidalt üle peategelaste nimekiri romaanist "Võõrad" : Ponyboy, Johnny, Dally, Sodapop, Darry, Cherry jne.
- Näidake ja selgitage Storyboard That abil loodud tegelaskujude skeemi. Rõhutage, kuidas õpilased kasutavad arusaamise näitamiseks visuaale ja teksti.
2. Süžeeskeemi loomine (60–75 minutit)
- Õpilased kasutavad Storyboard That oma digitaalsete tegelaskujude kaartide koostamiseks.
- Julgusta:
- Tegelaskujude kohandamine vastavalt füüsilisele välimusele
- Stseenide kohandamine oluliste hetkede kuvamiseks
- Tekstitabelid tsitaatide ja arusaamade lisamiseks
- Jagage laiali, et toetada õpilasi tekstipõhiste tõendite ja kujundusvahenditega.
3. Jagamine ja mõtisklemine (15–20 minutit)
- Laske õpilastel esitleda oma tegelaskujude kaarte väikestes gruppides või galeriijalutuskäiguna.
- Kasutage suunavaid küsimusi, näiteks:
- Kuidas teie tegelane romaani jooksul muutub?
- Mis oli teie tegelaskuju jaoks kõige olulisem hetk?
- Valikuliselt paluge õpilastel kirjutada lühike mõtisklus selle kohta, kuidas tegelase motivatsiooni mõistmine aitab neil loo sõnumit mõista.
4. Laiendus- või hindamisvõimalused
- Võrdle ja vastanda kahte tegelaskujude kaarti (nt Johnny vs. Dally)
- Muutke süžeeskeem kirjalikuks tegelaskuju analüüsi esseeks
- Kasutage süžeeskeemi loomingulise kirjutamisülesande kirjutamiseks tegelase vaatenurgast.
| Ponyboy Curtis | Peategelane, Greaser | Darrel "Darry" Curtis | Vanim vend loobus paljulubavast jalgpallurikarjäärist, et pärast vanemate surma oma vendade eest hoolitseda |
|---|---|---|---|
| Limonaad Curtis | Ponyboy ja Darreli, Greaseri vend | Kahebitine Mathews | Greaser, tuntud oma lülitusnoa poolest |
| Steve Randle | Sõbrad Sodapopiga, arvavad, et Ponyboy on tüütu | Dallas “Dally” Winston | Kõige tugevam rasvaeemaldaja |
| Johnny Cade | Ponyboy parim sõber | Liivane | Sodapopi tüdruksõber |
| Kirsikarva | Sotsiaalmeedia tüdruk, käib Bobiga | Marcia | Cherry sõber |
| Bob Sheldon | Soc, suri võitluses | Paul Holden | Soc, kes esitab Darrelile väljakutse |
| Jerry Wood | Mees, kes vaatab jõukudele ülalt alla, hoolimata sellest, et Johnny ja Ponyboy päästsid lapsed põlevast kirikust | Tim Shepard | Teise Greasersi grupi juht, Dallase sõber |
| Lokkis lambakoer | Timi karm noorem vend, kellel on 15-aastaselt kriminaalne minevik | Härra Syme | Ponyboy inglise keele õpetaja |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
1. Avage märkide kaardi mall
- Kasutage Storyboard That pakutavat malli.
- Anna oma süžeeskeemile pealkiri.
2. Täitke oma süžeeskeem
Iga lahter peaks keskenduma ühele tähemärgile ja sisaldama järgmist:
- Vanus
- Omadused
- Sugulased
- Jõuk/Sõbrad
3. Kasutage visuaale ja teksti
- Kohanda tegelasi vastavalt raamatu kirjeldustele.
- Kasutage stseene ja taustu, et näidata keskkonda ja olulisi sündmusi.
- Lisa tekstitabeleid (kõnemulle, pealdisi jne).
4. Vaadake üle ja muutke
Veendu, et sinu süžeeskeem:
- On puhas, kergesti loetav ja täielik
- Sisaldab visuaale ja teksti, mis selgitavad teie ideid selgelt
- Saab romaanist tuge (tsitaadid, sündmused jne)
5. Esitage või jagage
- Ole valmis oma iseloomukaarti klassikaaslastele esitlema.
- Võite teha väikeses grupis arutelu, galeriis jalutada või kirjaliku mõtiskluse teha.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Tegevuste Ülevaade
Autsaiderite tegelaskujude kaardi tunnikava (2025. aasta väljaanne)
Hinne: 6–9
Teema: kirjandus / inglise kirjandus
Eeldatav aeg: 2 auditoorset tundi (90–120 minutit)
Ülevaade ja eesmärgid
Selles SE Hintoni teose " Välismaalased " tegelaskujude kaardistamise tegevuses analüüsivad õpilased digitaalse süžeeskeemi abil peamisi tegelasi. See visuaalne lähenemine aitab õpilastel paremini mõista tegelaskujude dünaamikat ja teemasid, nagu identiteet, lojaalsus ja sotsiaal-majanduslikud konfliktid.
See tund toetab sotsiaal-emotsionaalset õppimist (SEL), innustades õpilasi uurima vaatenurki, empaatiat ja isiklike valikute mõju. Tegelaskuju kaart tugevdab ka kirjandusanalüüsi oskusi kooskõlas Common Core'i standarditega.
Selle tunni lõpuks on õpilased võimelised:
- Tuvastage ja kirjeldage peamisi ja kõrvaltegelasi teoses "Välismaalased"
- Analüüsi, kuidas tegelased aja jooksul muutuvad ja mis mõjutab nende arengut
- Illustreerige iseloomujooni, sugulasi ja jõuku/sõpru visuaalse jutuvestmise abil
- Toetage tegelaskuju analüüsi tekstiliste tõendite ja visuaalsete vihjetega
Protseduur
1. Sissejuhatus (15 minutit)
- Alustage klassis aruteluga: "Mis teeb tegelase meeldejäävaks?"
- Vaadake lühidalt üle peategelaste nimekiri romaanist "Võõrad" : Ponyboy, Johnny, Dally, Sodapop, Darry, Cherry jne.
- Näidake ja selgitage Storyboard That abil loodud tegelaskujude skeemi. Rõhutage, kuidas õpilased kasutavad arusaamise näitamiseks visuaale ja teksti.
2. Süžeeskeemi loomine (60–75 minutit)
- Õpilased kasutavad Storyboard That oma digitaalsete tegelaskujude kaartide koostamiseks.
- Julgusta:
- Tegelaskujude kohandamine vastavalt füüsilisele välimusele
- Stseenide kohandamine oluliste hetkede kuvamiseks
- Tekstitabelid tsitaatide ja arusaamade lisamiseks
- Jagage laiali, et toetada õpilasi tekstipõhiste tõendite ja kujundusvahenditega.
3. Jagamine ja mõtisklemine (15–20 minutit)
- Laske õpilastel esitleda oma tegelaskujude kaarte väikestes gruppides või galeriijalutuskäiguna.
- Kasutage suunavaid küsimusi, näiteks:
- Kuidas teie tegelane romaani jooksul muutub?
- Mis oli teie tegelaskuju jaoks kõige olulisem hetk?
- Valikuliselt paluge õpilastel kirjutada lühike mõtisklus selle kohta, kuidas tegelase motivatsiooni mõistmine aitab neil loo sõnumit mõista.
4. Laiendus- või hindamisvõimalused
- Võrdle ja vastanda kahte tegelaskujude kaarti (nt Johnny vs. Dally)
- Muutke süžeeskeem kirjalikuks tegelaskuju analüüsi esseeks
- Kasutage süžeeskeemi loomingulise kirjutamisülesande kirjutamiseks tegelase vaatenurgast.
| Ponyboy Curtis | Peategelane, Greaser | Darrel "Darry" Curtis | Vanim vend loobus paljulubavast jalgpallurikarjäärist, et pärast vanemate surma oma vendade eest hoolitseda |
|---|---|---|---|
| Limonaad Curtis | Ponyboy ja Darreli, Greaseri vend | Kahebitine Mathews | Greaser, tuntud oma lülitusnoa poolest |
| Steve Randle | Sõbrad Sodapopiga, arvavad, et Ponyboy on tüütu | Dallas “Dally” Winston | Kõige tugevam rasvaeemaldaja |
| Johnny Cade | Ponyboy parim sõber | Liivane | Sodapopi tüdruksõber |
| Kirsikarva | Sotsiaalmeedia tüdruk, käib Bobiga | Marcia | Cherry sõber |
| Bob Sheldon | Soc, suri võitluses | Paul Holden | Soc, kes esitab Darrelile väljakutse |
| Jerry Wood | Mees, kes vaatab jõukudele ülalt alla, hoolimata sellest, et Johnny ja Ponyboy päästsid lapsed põlevast kirikust | Tim Shepard | Teise Greasersi grupi juht, Dallase sõber |
| Lokkis lambakoer | Timi karm noorem vend, kellel on 15-aastaselt kriminaalne minevik | Härra Syme | Ponyboy inglise keele õpetaja |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
1. Avage märkide kaardi mall
- Kasutage Storyboard That pakutavat malli.
- Anna oma süžeeskeemile pealkiri.
2. Täitke oma süžeeskeem
Iga lahter peaks keskenduma ühele tähemärgile ja sisaldama järgmist:
- Vanus
- Omadused
- Sugulased
- Jõuk/Sõbrad
3. Kasutage visuaale ja teksti
- Kohanda tegelasi vastavalt raamatu kirjeldustele.
- Kasutage stseene ja taustu, et näidata keskkonda ja olulisi sündmusi.
- Lisa tekstitabeleid (kõnemulle, pealdisi jne).
4. Vaadake üle ja muutke
Veendu, et sinu süžeeskeem:
- On puhas, kergesti loetav ja täielik
- Sisaldab visuaale ja teksti, mis selgitavad teie ideid selgelt
- Saab romaanist tuge (tsitaadid, sündmused jne)
5. Esitage või jagage
- Ole valmis oma iseloomukaarti klassikaaslastele esitlema.
- Võite teha väikeses grupis arutelu, galeriis jalutada või kirjaliku mõtiskluse teha.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Kuidas Aidata Õpilasi Romaani Tegelaste Pika Loendiga
Andke Neile Mall
Kui loos on pikk tegelaste nimekiri, tunnevad õpilased end tõenäoliselt ülekoormatuna. Tegelaste jälgimiseks malli pakkumine on väga kasulik ja annab neile võimaluse oma ideed ja iga tegelase kohta pisidetailid kirja panna.
Arutage Suhteid
See, kuidas tegelased loos suhtlevad, on äärmiselt oluline. Aidake õpilastel mõista, millised tegelased on Greaserid ja millised sotsiaalpartnerid, kes on sugulased ja kes kellega väljas käib. On palju inimesi, keda jälgida, ja õpilastele on kasulik teie abi välja selgitada, kes on kes.
Otsige Tõendeid
Süžeeskeemi malli kasutamine keskendub õpilastele, kui nad leiavad tõendeid raamatu tegelaste kohta. Nad saavad kirjutada tsitaate, selgitada tegelaste motivatsiooni, joonistada tegelastest pildi ja hoida kõiki oma ideid ühes kohas.
Korduma kippuvad küsimused Outsidersi tegelaskaardi kohta
Kuidas aidata õpilastel lugedes tegelaste pisiasju märgata?
Sageli jätavad noored lugejad lugedes loo olulistest detailidest märkamata. Kui õpilased kasutavad märgikaarte, saavad nad jälgida väikseid detaile ja minna neile tagasi viitama, märgates seeläbi iseloomustuse moodustavaid keerukamaid detaile. See, mis sel ajal tundub ebaoluline, võib loo edenedes omada tõelist tähtsust.
Mis on tegelaskuju motivatsioon?
Tegelase motivatsioon on põhjus, miks ta midagi teeb. Tegelase motivatsiooni mõistmine on lahutamatu osa tegelase otsustest ja liigutustest loos. See on süda, mis teeb tegelasest tegelase.
Kuidas suhted loo tegelasi mõjutavad?
Isegi ilukirjanduses ei eksisteeri tegelased vaakumis. Nad on keeruliselt seotud raamatute teiste tegelastega ja nende suhted on äärmiselt olulised. Tegelased võivad mõjutada teisi tegelasi positiivselt või negatiivselt ning nende suhete uurimine on oluline raamatute kui terviku mõistmiseks.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Outsiders
See Tegevus on osa Paljudest Õpetajate Juhenditest
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
Kooli Tutvustuspakkumine
AINULT 500 $
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
