Õpilaste tegevused saidil Maja Mango Street
Maja Mango tänaval Kokkuvõte
Maja Mango tänaval on nelikümmend neli vinjetti sisaldav raamat, mis näitab, milline on ühe väikese tüdruku elu. Romaanis õpib jutustaja ja keskne tegelane Esperanza Cordero tegelema hispaanlaseks kasvamise traditsioonide ja stereotüüpidega.
Esperanza tutvustab meile esmalt kohti, kus ta on elanud, ükski neist ei vasta tema standarditele ja kõik, mida tema vanemad on pidanud ajutiseks. Kui tema pere kolib lõpuks koju (lihtsalt korteri asemel), mida nad saavad nimetada omaks, on Esperanza jälle pettunud; see pole uhke maja, kena õue ja suurte akendega, mida ta on alati tahtnud.
Seejärel tutvustab ta oma perekonda, kuhu kuuluvad tema ema, isa, kaks venda ja noorem õde Nenny (kelle eest ta tunneb vastutust). Ta räägib sellest, kuidas ta tahaks sõpru saada, kuid tal pole. Ta räägib väga üksikasjalikult ka sellest, kui vähe talle tema nimi meeldib, sest ta tunneb, et see on teda eluks ajaks halvasti sättinud. Kuigi nimi Esperanza tähendab inglise keeles lootust, tähendab hispaania keeles see kurbust ja ootamist. See seletus paneb lugeja valmis saama suurema osa raamatust: lugu tüdrukust, kes on üldiselt õnnetu ja kes näib alati ootavat paremaid asju.
Esperanza tutvustab oma naabreid. Nad on kõikvõimalikud inimesed: hullud kassinaised, unistavad teismelised, kurjategijad, erutavad väikesed tüdrukud ja palju muud. Esperanza kirjeldab teda ümbritsevate inimeste kirjeldamise vahel oma moraali ja tõekspidamisi. Ta arvab, et tema naabruskonda tulevad inimesed on tavaliselt hirmul (andes mõista, et elanikud tunduvad getod või ohtlikud, sest nad on vaesed ja mitte kaukaasialased) ning et hispaanlastest tüdrukud peaksid oma pere eest hoolitsema. Ta viitab ka sellele, et hispaanlastest isad on raskekujulised ja lapsed (eriti tüdrukud) kardavad neid.
Kingade kohta on vinjett, millesse Esperanza, tema õde ja kaks naabruses kolinud tüdrukut saavad endale uhked kõrge kontsaga kingad. Need on väga täiskasvanud kingad. Saame pilgu heita, kui väga Esperanza tahab suureks saada, kuid pärast seda, kui nende poole pöördub hulkur, kes pakub dollari nende suudlemiseks, pole ta ja teised pahased, kui kingad minema visatakse. Siin näeb lugeja Esperanza erinevaid ja keerulisi tundeid täisealiseks saamise kohta; ta tahab väga suureks saada ja oma elust Mango tänaval eemale saada, kuid teda hirmutab ka mõte sellest.
Vinjettis “Puusad” saab lugeja kahe poole väga selgelt pilgu. Esperanza arendab järsku naiselikku keha, kuid mängib endiselt sõpradega topelt-hollandi keelt ja loeb lapselikke riime. Kohe järgneb selgitus selle kohta, kuidas ta saab oma esimese töökoha. Tööl olev vana mees sunnib teda suudlema. Ta pole selle üle õnnelik ja see pole viimane kord, kui meestegelane teda ründab. Korduv teema on see, kuidas tema arvates ei ole poisid ja mehed tüdrukute ja naiste suhtes lugupidavad.
Ta kirjeldab mõne pereliikme surma. Nendega näeme Esperanza kurbust ja süütunnet. Tundub, et ta hoolib inimestest sügavalt, hoolimata sellest, et tal on neist väga „teismeline”, pealiskaudne vaade. Samuti saame teada, et ta usub ennustajatesse. Pärast tädi Lupe surma, varsti pärast seda, kui ta oli Esperanzale öelnud, et ta peaks edasi kirjutama, läheb Esperanza oma varandusest rääkima.
Lugejat tutvustatakse rohkemate tegelastega, igaüks maalib pildi Esperanza tunnetest, reageerides nende olukordadele. Tema ema on kurb, et temast maalikunsti ei saanud ja me näeme Esperanza inspiratsiooni õnnestumiseks. Kohtume naabriga, keda tema abikaasa peksab, ja Esperanza kinnitab, et ta ei taha istuda ja oodata, kuni talle kaela pannakse pall ja kett.
Raamatu lõpp toob Esperanza loole täieliku ringi: ta on tagasi mõelnud endast kui lihtsalt koledast tütrest, kes igatseb enamat oma ellu. Siiski ütleb ta: „Olen alustanud oma vaikset sõda“, mis näitab, et kavatseb muuta asju, mida ta ei aktsepteeri, näiteks tunneb end ebapiisavalt, kui teda peetakse „lihtsalt alaväärseks tüdrukuks” ja elab nii, nagu mehed temalt ootavad. Ta otsustab, et tal on kodu, mis on tema enda, mitte isa või kellegi teise oma. Tal on midagi enda nimeks nimetada.
Olulised küsimused majale Mango tänaval
- Millised on stereotüüpide mõjud? (Nagu need puudutavad naabruskonda/üksikisikut)
- Kuidas kujundavad ja kujundavad teiste inimeste arvamused meid?
Kuidas rääkida Sandra Cisnerose raamatust "Maja Mango tänaval"
Kuidas edendada tähenduslikke arutelusid stereotüüpide kohta klassis?
Julgustage õpilasi jagama kogemusi ja vaateid turvalises ruumis. Kasutage avatud küsimusi ja aktiivset kuulamist, et aidata õpilastel mõista, kuidas stereotüübid mõjutavad üksikisikuid ja kogukondi. Lisage näiteid raamatust Mango Streeti maja, et luua seoseid reaalse eluga.
Loo klassikultuur, mis hindab mitmekesisust.
Seadke selged ootused austavale käitumisele ja tähistage erinevusi. Näidake õpilaste töid, mis peegeldavad nende tausta ja identiteeti. Rääkige regulaarselt mitmekesisuse väärtusest, kasutades lugusid, näiteks Esperanza kogemusi, et rõhutada empaatiat ja mõistmist.
Integreerige kirjandusringid, et uurida tegelaskuju vaatenurki.
Korraldage väikeseid gruppe, kus õpilased loevad ja arutavad erinevaid katkeid. Määrake rolle (kokkuvõtja, ühendaja, küsimuse esitaj), et soodustada osalemist ja kriitilist mõtlemist. Kutsuge õpilasi jagama teadmisi tegelaste kultuurilistest kogemustest ja isiklikust kasvust.
Seosta kirjutamistegevused õpilaste enda eludega.
Kutsuge õpilasi kirjutama lühikesi vaatedekirju, mis on inspireeritud raamatust Mango Street. Paluge neil peegeldada oma naabruskondi, identiteeti või lootusi. See tugevdab isiklikke ühendusi ning võimaldab õpilastel loominguliselt ja autentseti ennast väljendada.
Juhendage õpilasi analüüsima, kuidas keskkond kujundab identiteeti.
Juhtige arutelusid selle kohta, kuidas Esperanza keskkond mõjutab tema valikuid ja unistusi. Julgustage õpilasi tuvastama oma ümbrusest elemente, mis mõjutavad nende enesetaju. Kasutage graafilisi organiseerijaid, et visuaalselt kujutada neid mõjusid.
Korduma kippuvad küsimused Sandra Cisnerose raamatu "The House on Mango Street" kohta
Millest räägib Mango tänava maja?
Mango tänava maja on episoodide kogumik, mis jälgib Esperanzat, noort hispaania tüdrukut, kui ta kasvab Chicagos. Raamat uurib identiteedi, stereotüüpide, perekonna ja parema tuleviku lootuste teemasid.
Kuidas tõhusalt õpetada Mango tänava maja oma klassis?
Efektiivselt õpetamiseks keskendu selle peamistele teemadele, kasuta õpilaste tegevusi nagu tegelaste analüüs ja olulised küsimused ning julgustada arutelusid identiteedi ja stereotüüpide üle. Lühikesed episoodid võimaldavad hõlpsasti määrata kiireid lugemis- ja refleksioonülesandeid.
Millised on huvitavad õppetunni ideed Mango tänava maja jaoks?
Huvitavad õppetunni ideed hõlmavad: Esperanza kasvu analüüsi, stereotüüpide mõju uurimist, loovkirjutamist episoodide abil, tegelaste kaardistamist ja grupiarutelusid kultuurilise identiteedi ning soorollide teemal.
Miks on Mango tänava maja oluline keskkooli ja gümnaasiumi õpilastele?
See on oluline, kuna see käsitleb asjakohaseid teemasid nagu küpsemine, kultuuriline identiteet ja sotsiaalsed probleemid. See aitab õpilastel arendada empaatiat ja mõistmist erinevate kogemuste suhtes.
Millised on Mango tänava maja peamised teemad?
Peamised teemad on identiteet, stereotüüpide mõju, perekond, soorollid ja lood parema tuleviku lootusest. Need teemad juhivad Esperanza teekonda ja õpitud õppetunde.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis