Tegevuste Ülevaade
Paljud inimesed arvavad valesti, et keskmised temperatuurid on talvedel külmemad ja suvel soojemad on tingitud muutumisest Maa ja Päikese vahel. See lihtsalt pole tõsi. Tegelikult on põhjapoolkera Maa pind talvel Päikesele lähemal kui suvel Maa elliptilise orbiidi tõttu. Selle tegevuse käigus loovad õpilased süžeeskeemi, mis selgitab, miks meil on aastaajad.
Maa pöörleb ümber telje või kujuteldava joone, mis kulgeb läbi Maa keskpunkti. Maa telg ei ole täiesti sirge üles ja alla; see asub vertikaalist umbes 23,5 ° kaugusel. See tähendab, et lõuna- ja põhjapoolus on Päikese poole ja sellest eemale, kui Maa pöördub aasta jooksul Päikese ümber. Suvekuudel mõjutavad päikesekiired otsemaid poolkera, seega on kiired jaotatud väiksemale alale. Talvekuudel toimub vastupidine olukord ja päikesekiired on vähem kontsentreeritud.
Pärast selle tegevuse lõpetamist on õpilastel suurepärane võimalus oma mudeleid hinnata. Juhtige õpilasi, tuues välja mudelite tugevused ja piirangud, andes neile võimaluse teha parandusettepanekuid.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Tehke süžeeskeem, mis selgitab, mis põhjustab Maal aastaaegu. Kasutage aastaaegade olemasolu selgitamiseks mudeli loomiseks stseenide, rekvisiitide, siltide ja kujundite seeriat. Selgitage suve ja talve nii põhja- kui ka lõunapoolkeral.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Koostage diagramm Maa ja Päikesega.
- Noolte, joonte ja kujundite abil saate näidata, kuidas päikesevalgus Maale jõuab.
- Selgitage kirjelduskasti, mis põhjustab suve ja talve.
- Salvestage ja saatke tööülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
---|---|---|---|
Visualization | The storyboard clearly illustrates a model that explains seasons on Earth. | The storyboard illustrates a model that explains seasons on Earth, but is difficult to understand. | The storyboard cell does not clearly illustrate a model that explains seasons on Earth. |
Description | The description clearly and correctly explains summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. | The description attempts to explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres, but explanation is unclear. | The description does not correctly explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. |
Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Tegevuste Ülevaade
Paljud inimesed arvavad valesti, et keskmised temperatuurid on talvedel külmemad ja suvel soojemad on tingitud muutumisest Maa ja Päikese vahel. See lihtsalt pole tõsi. Tegelikult on põhjapoolkera Maa pind talvel Päikesele lähemal kui suvel Maa elliptilise orbiidi tõttu. Selle tegevuse käigus loovad õpilased süžeeskeemi, mis selgitab, miks meil on aastaajad.
Maa pöörleb ümber telje või kujuteldava joone, mis kulgeb läbi Maa keskpunkti. Maa telg ei ole täiesti sirge üles ja alla; see asub vertikaalist umbes 23,5 ° kaugusel. See tähendab, et lõuna- ja põhjapoolus on Päikese poole ja sellest eemale, kui Maa pöördub aasta jooksul Päikese ümber. Suvekuudel mõjutavad päikesekiired otsemaid poolkera, seega on kiired jaotatud väiksemale alale. Talvekuudel toimub vastupidine olukord ja päikesekiired on vähem kontsentreeritud.
Pärast selle tegevuse lõpetamist on õpilastel suurepärane võimalus oma mudeleid hinnata. Juhtige õpilasi, tuues välja mudelite tugevused ja piirangud, andes neile võimaluse teha parandusettepanekuid.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Tehke süžeeskeem, mis selgitab, mis põhjustab Maal aastaaegu. Kasutage aastaaegade olemasolu selgitamiseks mudeli loomiseks stseenide, rekvisiitide, siltide ja kujundite seeriat. Selgitage suve ja talve nii põhja- kui ka lõunapoolkeral.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Koostage diagramm Maa ja Päikesega.
- Noolte, joonte ja kujundite abil saate näidata, kuidas päikesevalgus Maale jõuab.
- Selgitage kirjelduskasti, mis põhjustab suve ja talve.
- Salvestage ja saatke tööülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
---|---|---|---|
Visualization | The storyboard clearly illustrates a model that explains seasons on Earth. | The storyboard illustrates a model that explains seasons on Earth, but is difficult to understand. | The storyboard cell does not clearly illustrate a model that explains seasons on Earth. |
Description | The description clearly and correctly explains summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. | The description attempts to explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres, but explanation is unclear. | The description does not correctly explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. |
Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Kuidas rääkida aastaaegade põhjusest
Erinevused tavaliste ekslike arusaamade ja teaduslike faktide vahel aastaaegade kohta
Selgitage, mis põhjustab aastaaegu, käsitledes müüte nagu Maa-Solnese kaugus ning rõhutades Maa kalde rolli. See aitab õpilastel ehitada tugeva ja täpse arusaamise aluse.
Juhendage õpilasi uurima erinevate piirkondade aastaaegade mustreid
Soosige õpilasi uurima ja esitama, kuidas aastaaegad erinevad kogu maailmas, kasutades kaarte ja andmeid. See julgustab geograafilist mõtlemist ja reaalse maailma seoseid.
Kaasa praktilisi mudeleid visuaalseks õppimiseks
Pakkuda füüsilisi materjale nagu gloobused, lambid ja kleepsud, et õpilased demonstreeriksid Maa kalde ja orbiiti. Visuaalsed ja taktiilsed tegevused aitavad abstraktseid kontsepte paremini mõista.
Julgustage rühmarutelusid sügavama arusaamise saavutamiseks
Korraldage väikseid gruppe, kus õpilased jagavad oma jutuplokke ja selgitavad oma mõtteid. Kaasõppijate vestlused soodustavad kriitilist mõtlemist ja aitavad ideid lihvida.
Hindage arusaamist kiirete väljumislõikude kaudu
Kasutage väljumislõike, millel on sihitud küsimused aastaaegade kohta, et kontrollida ekslike arusaamade olemasolu ja hinnata õpitavat. Kohene tagasiside aitab planeerida järgmisi samme.
Korduma kippuvad küsimused aastaaegade põhjuse kohta
What causes the different seasons on Earth?
Earth's seasons are caused by its tilted axis (about 23.5°) as it orbits the Sun. This tilt means that different parts of Earth receive more direct sunlight at different times of the year, resulting in changing seasons.
Is Earth's distance from the Sun the reason for summer and winter?
No, the distance between Earth and the Sun does not cause the seasons. Instead, the tilt of Earth's axis is responsible for changes in temperature and daylight during the year.
How does Earth's tilt affect sunlight during different seasons?
Because Earth's axis is tilted, sunlight hits each hemisphere more directly during its summer, leading to warmer temperatures, while in winter the sunlight is less direct and the days are shorter.
Why is it summer in the Northern Hemisphere when it is winter in the Southern Hemisphere?
When the North Pole is tilted toward the Sun, it is summer in the Northern Hemisphere and winter in the Southern Hemisphere, and the reverse happens six months later.
What is a simple way to teach students about the reason for seasons?
Create a storyboard or diagram showing Earth’s tilted axis and its orbit around the Sun, using arrows and labels to illustrate how sunlight changes throughout the year in both hemispheres.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Maa ja Kuu
Iseloomustused

"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja

"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja

„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis