Tegevuste Ülevaade
Mälestusteraamatu lugemisel leidub sageli ajalooliselt asjakohaseid sõnu, mida õpilased ei pruugi teada, kuid narratiivi mõistmiseks peavad nad tundma õppima. Filmis "Poiss puukastil" on palju holokausti ajalooga seotud sõnavara termineid. Lisaks lisab autor oma loo rääkimiseks mõned raskemad mitteakadeemilised sõnad. Selle tegevuse jaoks tuvastavad õpilased 3 terminit ja loovad ämblikukaardi, mis määratleb ja illustreerib nende tähendusi .
Sõnavara näited puidust kastil olevast poisist
- Öösel purustatud klaas
- Heder
- Tulihingeline
- Tagakiusamine
- Pöörake
- Vooderdatud
- Pagulane
- Karistamatus
- Küüditamine
- Nats
- Sabat
- Taaveti täht
- Ebapiisav
- Koonduslaager
- Gestapo
- Rüüstatud
- Geto
- Välja aetud
- Aaria
- Konfiskeeri
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib sõnavara "Poiss puidust kastil", et näidata teie arusaamist.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage pealkirjakastides valitud võtmeterminid.
- Kirjelduskastidesse kirjutage termini definitsioon.
- Looge iga termini jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Nõuded: peab olema 3 terminit, õiged määratlused ja asjakohased illustratsioonid, mis näitavad teie sõnadest arusaamist.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
Tegevuste Ülevaade
Mälestusteraamatu lugemisel leidub sageli ajalooliselt asjakohaseid sõnu, mida õpilased ei pruugi teada, kuid narratiivi mõistmiseks peavad nad tundma õppima. Filmis "Poiss puukastil" on palju holokausti ajalooga seotud sõnavara termineid. Lisaks lisab autor oma loo rääkimiseks mõned raskemad mitteakadeemilised sõnad. Selle tegevuse jaoks tuvastavad õpilased 3 terminit ja loovad ämblikukaardi, mis määratleb ja illustreerib nende tähendusi .
Sõnavara näited puidust kastil olevast poisist
- Öösel purustatud klaas
- Heder
- Tulihingeline
- Tagakiusamine
- Pöörake
- Vooderdatud
- Pagulane
- Karistamatus
- Küüditamine
- Nats
- Sabat
- Taaveti täht
- Ebapiisav
- Koonduslaager
- Gestapo
- Rüüstatud
- Geto
- Välja aetud
- Aaria
- Konfiskeeri
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib sõnavara "Poiss puidust kastil", et näidata teie arusaamist.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage pealkirjakastides valitud võtmeterminid.
- Kirjelduskastidesse kirjutage termini definitsioon.
- Looge iga termini jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Nõuded: peab olema 3 terminit, õiged määratlused ja asjakohased illustratsioonid, mis näitavad teie sõnadest arusaamist.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
Kuidas Tos umbes "Poiss puidust kasti peal" sõnavara kohta
Kuidas tutvustada ajaloolist konteksti sõnadesse
Esitage taustateavet, enne kui õpilased puutuvad kokku keerulisemate terminitega. See aitab õpilastel seostada sõnavara reaalse sündmustega ja paremini mõista, miks need sõnad memuaarides olulised on.
Valige lühike, kaasahaarav video holokausti kohta
Valige lühike, vanusele sobiv video, mis tutvustab ajastut ja peamisi sündmusi, mis on seotud raamatuga. See seadistab stseeni ja pakub visuaalset konteksti tundmatutele sõnadele.
Korraldage klassis ajuvirrvar eelnevatest teadmistest
Küsi õpilastelt, mida nad juba teadvad holokausti ja seotud sõnade kohta. Nende ideede kirja panemine tahvlile aitab aktiveerida taustteadmisi ja kaasata õpilasi algusest peale.
Loo koos põhitsõnade tahvlid
Töötage klassina, luues tahvleid peamiste sõnade jaoks. Näidake sõna, lihtsat definitsiooni, pilti ja ajaloolist fakti. Näidake neid püsivaks viiteks ja toeks.
Julgustage õpilasi seostama sõnu isiklike kogemustega
Kutsuge õpilasi jagama aegu, mil nad on sarnaste sõnade või olukordadega kokku puutunud. Isiklike ühenduste loomine aitab sõnavaraga muutuda tähenduslikumaks ja mälestusväärsemaks.
Korduma kippuvad küsimused raamatu "Poiss puust kastil" sõnavara kohta
Mis on olulised sõnavara sõnad raamatust „Poiss puidust kastis“?
Raamat „Poiss puidust kastis“ sisaldab võtmesõnu, näiteks Öö purunenud klaasist, heder, tagakiusamine, deportatsioon, kesklaagri, Gestapo, geto, arjaan, ja Daaviditähis. Need terminid aitavad õpilastel mõista mälestusteraamatu ajaloolist konteksti ja holokausti sündmusi.
Kuidas tõhusalt õpetada sõnavara raamatust „Poiss puidust kastis“?
Kasutage visuaalseid tegevusi, näiteks , kus õpilased määratlevad, illustreerivad ja selgitavad iga terminit. See lähenemine suurendab arusaamist ja aitab õpilastel sõnu ühenduda mälestustekontekstiga.
Mis on spider-kaart ja kuidas see aitab sõnavara õppimisel?
Spider-kaart on graafiline korraldaja, mis asetab peamise sõna keskmesse ning mille ümber paiknevad definitsioonid, näited ja illustraatorid. See aitab õpilastel süvendada arusaamist ja meelde jätta uusi sõnu, luues visuaalseid seoseid.
Miks on oluline õppida holokaustiga seotud termineid mälestustekirjades, nagu „Poiss puidust kastis“?
Holokausti seotud terminite õppimine on oluline mõistmaks kogemusi ja ajaloolist konteksti mälestustekirjades, nagu „Poiss puidust kastis“. Need terminid annavad õpilastele ülevaate sündmustest, tunnetest ja väljakutsetest, millega autorid ja teised sellel ajal kokku puutusid.
Mis on näide sõnavara stoorikaardi ülesandest selle mälestustekirja puhul?
Õpilased valivad kolm peamist terminit mälestustest, määratlevad igaühe oma sõnadega ja loovad iga termini jaoks illustratsiooni, kasutades tegelasi või stseene raamatust. See ülesanne aitab õpilastel tekstiga tegeleda ning näidata oma arusaamist visuaalselt ja kirjalikult.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Poiss Puukarbil
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
