!["Ladina Deli: Ars Poetica" - Sõnavara](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/et-examples/-ladina-deli--ars-poetica----sonavara.png ""Ladina Deli: Ars Poetica" - Sõnavara")
Tegevuste Ülevaade
Luule, nagu proosa, õpilased sageli kohata tundmatuid sõnu ja termineid. Kui õpetamise luuletus on oluline, et tagada õpilastele mõista neid sõnu, kui nad ei pruugi olla sama kontekstis vihjeid kättesaadavaks neile, et nad oleksid oma proosa kompositsiooni. Samuti, kuna luule sageli toetub tiheda struktuuriga ja keele edasi keeruline mõisted, puuduv sõna võib oluliselt mõjutada õpilase arusaamist luule.
Kui olete lugenud luuletus kord, küsige õpilastel luua sõnu, et nad peavad teadma. Uurimis- ja arutada sõnad, kas klassi või väikestes rühmades, nii et õpilased saavad aidata täita lüngad üksteise teadmisi. Lõpuks on õpilased luua storyboard, mis kujutab ja selgitab kasutamine iga sõna, mõiste või fraas on nad õppinud tsement neid.
Siin on mõned näited asjade teada Ortiz Cofer luuletusest:
- Formica loendur
- jahubanaanid
- dólares
- suspiros o merengues
- Jamón y queso
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Näidata oma arusaama sõnavara "Ladina Deli: Ars Poetica" luues visualiseerimine.
- Vali kolm sõnavara sõnad lugu ja need sisestada pealkiri kastid.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastikku.
- Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara sõna.
- Illustreerivad selle sõna otseses tähenduses rakus kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Salvesta ja esitada oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Tegevuste Ülevaade
Luule, nagu proosa, õpilased sageli kohata tundmatuid sõnu ja termineid. Kui õpetamise luuletus on oluline, et tagada õpilastele mõista neid sõnu, kui nad ei pruugi olla sama kontekstis vihjeid kättesaadavaks neile, et nad oleksid oma proosa kompositsiooni. Samuti, kuna luule sageli toetub tiheda struktuuriga ja keele edasi keeruline mõisted, puuduv sõna võib oluliselt mõjutada õpilase arusaamist luule.
Kui olete lugenud luuletus kord, küsige õpilastel luua sõnu, et nad peavad teadma. Uurimis- ja arutada sõnad, kas klassi või väikestes rühmades, nii et õpilased saavad aidata täita lüngad üksteise teadmisi. Lõpuks on õpilased luua storyboard, mis kujutab ja selgitab kasutamine iga sõna, mõiste või fraas on nad õppinud tsement neid.
Siin on mõned näited asjade teada Ortiz Cofer luuletusest:
- Formica loendur
- jahubanaanid
- dólares
- suspiros o merengues
- Jamón y queso
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Näidata oma arusaama sõnavara "Ladina Deli: Ars Poetica" luues visualiseerimine.
- Vali kolm sõnavara sõnad lugu ja need sisestada pealkiri kastid.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastikku.
- Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara sõna.
- Illustreerivad selle sõna otseses tähenduses rakus kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Salvesta ja esitada oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Kuidas käsitleda visuaalset sõnavara ladina keeles The Deli's
Kuidas eristada visuaalse sõnavara tegevusi mitmekesiste õpilaste jaoks
Tuvastage, et õpilased omavad erinevat keeletausta ja õppimisvajadusi. Pakume mitmeid sissepääsupunkte, et kõik õpilased tunneksid end kaasatuna ja toetatuna.
Pakkuge sõnade valikut erinevates keerukusastmetes
Andke segu lihtsatest ja keerulisematest sõnadest, et iga õpilane saaks valida sõnad vastavalt oma valmisolekule. Seda toetust kasutades suurendatakse osalust ja enesekindlust.
Luba õpilastel valida oma soovitud visualiseerimismeetod
Soodustage õpilasi, et nad joonistavad, teevad kollaaže, kasutavad digitaalseid tööriistu või mängivad sõnadega, kuidas neile kõige sobivam. Õpilaste valik suurendab kaasatust ning kõnetab erinevaid õppimisstiile.
Strateegiliselt paaristage õpilasi peer-to-peer toeks
Sõlmige koostööd, et inglise keele õppijad või raskustega lugemisel töötaksid koos kaaslastega, kes suudavad näidata ja juhendada. Väärtustevahelised arutelud süvendavad mõistmist mõlemale õpilasele.
Andke lause algused ja visuaalsed vihjed
Andke lause raamid ja näited illustreeritud sõnavarast, et aidata õpilastel, kes vajavad täiendavat tuge. Visuaalsed ja keelelised toetused muudavad ülesande kõigile ligipääsetavaks.
Korduma kippuvad küsimused visuaalse sõnavara kohta Ladina-Ameerika Delis
Mis on visuaalne sõnavara tegevus "The Latin Deli" luuletuse jaoks?
Visuaalse sõnavara tegevus "The Latin Deli" jaoks hõlmab õpilaste valikut tundmatutest sõnadest luuletusest, nende määratlemist, näidissõnade kirjutamist ning tähenduste illustreerimist joonistuste või fotodega. See aitab süvendada mõistmist nii sõnavara kui ka poeetika kohta.
Kuidas ma saan aidata õpilastel mõista raskemaid sõnu luuletuses?
Et aidata õpilastel raskete sõnade mõistmisel luuletuses, laske neil pärast lugemist loetleda teadmata terminid, uurida koos nende definitsioone, arutada tähendusi klassis või rühmas ning kasutada visuaale või lugude tahvlit, et tugevdada arusaamist.
Miks on sõnavara visualiseerimine poeetikas tõhus, näiteks "The Latin Deli"?
Sõnavara visualiseerimine muudab abstraktsed sõnad konkreetseteks, aitab mäletada ning ühendab keele piltidega — see on eriti oluline luuletustes, kus kultuurilised terminid ja sümbolid on mõistmise võtmed.
Millised on näited sõnadest, mida võiks õpetada "The Latin Deli"?
Näited sõnadest "The Latin Deli" kohta hõlmavad formica counter, plantains, dólares, suspiros o merengues ja jamón y queso. Valige kultuuriliselt olulisi või tundmatuid termineid õpilastele.
Milliseid samme peaksin järgima, et luua visuaalne sõnavara tahvel luuletuse jaoks?
Visuaalse sõnavara tahvli loomine: 1) Valige luuletusest kolm sõna, 2) Leidke nende definitsioonid, 3) Kirjutage iga sõna kohta lause ning 4) Illustreerige tähendus joonistuste või fotodega looga formatis.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Ladina Deli Ars Poetica
- ✨#merengue • jessica mullen • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
