Tegevuste Ülevaade
Nagu Hercules , Theseus on kangelane palju seiklusi. Kas õpilased jutustan ühe (või mitme) tema kangelaslik kohtab stiilis TV episood, või ehk skit, mis tegelikult filmitud klassi. Et see tegevus peavad õpilased liikuda sõnad lehel ja Reimagine müüt nagu televiisor episood või video. Õpilased peavad kaaluma, kujundusele tähemärki seisukohast, ja rohkem kavandades filmi storyboard!
Mõned Theseus "Adventures
Theseus tekkinud üsna vähe roisto oma päev:
- Periphetes Club kandja
- Sinis'i Pine-Bender
- Phaia (Crommyonian Emis)
- Sceiron
- Cercyon
- Prokrustes
- Medea
- Minotaur
- Marathon Bull
- Amatsoonid
- Kentaurid ja Lapiths
Filmimine Aspekte silmas pidada
- Setting ja rekvisiidid
- Märkide kostüümid
- Meetmed ja emotsioone tähemärki
- Märkide dialoogi
- Jutustaja / voiceover
- Kaamera seisukohast
- Kaamera shot kaugus
- Kaamera liikumine löök
- Taustaheli, heliefekte, muusikat
- Valgustus ja / või filtrid
- kaamera Focus
Näide Theseus Heroic episood
| LASK # | CAMERA | DIALOOG | ACTION |
|---|---|---|---|
| 1 | Luua shot | Jutustaja: Kui me viimati lahkus Theseus, ta oli avastanud oma tõelise identiteedi ja maha võtta Ateenas. | Theseus kõnnib suunas kaamera eemalt. |
| 2 | Suumida Periphetes | Jutustaja: Periphetes Club kandja. Ta on poeg Hephaistos ja Anticleia. Tema lemmikajaviited hulka ilmatu inimesed peas koos pronksist klubi ja röövides nende surnukehad. | |
| 3 | Lõika täieliku shot | Periphetes: Halt, Traveler! Ma olen Periphetes. Ära muretse, sa ei pea mäleta oma nime palju kauem. Ma võita sind oma pronksist klubi! | Periphetes hüppab välja puu taga. Theseus on jahmunud. |
| 4 | Lõika keskpaigani shot | Theseus: oodake ... on oma klubi tõesti valmistatud pronksist? Olen kuulnud lugusid, aga ma lihtsalt ei suuda seda uskuda. | Theseus näitab uskumatus ja ükskõiksus. |
| 4 | Keskmine shot | Periphetes: Mis ?! Kuidas sa julged! Ma olen võimsaim! Heitke pilk ise ja vaata minu suur pronksist klubi!
Jutustaja: Tal on teda nüüd! | Periphetes annab Theseus klubi. |
| 5 | Lõika täieliku shot; aeglane suum ja keskenduda Periphetes | Jutustaja: Meie võimas seikleja andis Periphetes täpselt, mida ta väärt: koputust Mjggm! Järgmine kord seiklustest Theseus: Sinis'i Pine-Bender! | Periphetes asub maapinnast. Theseus kõnnib minema |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk:
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist" ja andke süžeeskeemile nimi.
- Täitke iga lahtri pealkiri, kasutades sobivaid filmimise aspekte.
- Selgitage stseeni igas kirjelduses.
- Illustreerige iga lahtrit stseenide, tegelaste, üksuste ja dialoogi abil.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Nagu Hercules , Theseus on kangelane palju seiklusi. Kas õpilased jutustan ühe (või mitme) tema kangelaslik kohtab stiilis TV episood, või ehk skit, mis tegelikult filmitud klassi. Et see tegevus peavad õpilased liikuda sõnad lehel ja Reimagine müüt nagu televiisor episood või video. Õpilased peavad kaaluma, kujundusele tähemärki seisukohast, ja rohkem kavandades filmi storyboard!
Mõned Theseus "Adventures
Theseus tekkinud üsna vähe roisto oma päev:
- Periphetes Club kandja
- Sinis'i Pine-Bender
- Phaia (Crommyonian Emis)
- Sceiron
- Cercyon
- Prokrustes
- Medea
- Minotaur
- Marathon Bull
- Amatsoonid
- Kentaurid ja Lapiths
Filmimine Aspekte silmas pidada
- Setting ja rekvisiidid
- Märkide kostüümid
- Meetmed ja emotsioone tähemärki
- Märkide dialoogi
- Jutustaja / voiceover
- Kaamera seisukohast
- Kaamera shot kaugus
- Kaamera liikumine löök
- Taustaheli, heliefekte, muusikat
- Valgustus ja / või filtrid
- kaamera Focus
Näide Theseus Heroic episood
| LASK # | CAMERA | DIALOOG | ACTION |
|---|---|---|---|
| 1 | Luua shot | Jutustaja: Kui me viimati lahkus Theseus, ta oli avastanud oma tõelise identiteedi ja maha võtta Ateenas. | Theseus kõnnib suunas kaamera eemalt. |
| 2 | Suumida Periphetes | Jutustaja: Periphetes Club kandja. Ta on poeg Hephaistos ja Anticleia. Tema lemmikajaviited hulka ilmatu inimesed peas koos pronksist klubi ja röövides nende surnukehad. | |
| 3 | Lõika täieliku shot | Periphetes: Halt, Traveler! Ma olen Periphetes. Ära muretse, sa ei pea mäleta oma nime palju kauem. Ma võita sind oma pronksist klubi! | Periphetes hüppab välja puu taga. Theseus on jahmunud. |
| 4 | Lõika keskpaigani shot | Theseus: oodake ... on oma klubi tõesti valmistatud pronksist? Olen kuulnud lugusid, aga ma lihtsalt ei suuda seda uskuda. | Theseus näitab uskumatus ja ükskõiksus. |
| 4 | Keskmine shot | Periphetes: Mis ?! Kuidas sa julged! Ma olen võimsaim! Heitke pilk ise ja vaata minu suur pronksist klubi!
Jutustaja: Tal on teda nüüd! | Periphetes annab Theseus klubi. |
| 5 | Lõika täieliku shot; aeglane suum ja keskenduda Periphetes | Jutustaja: Meie võimas seikleja andis Periphetes täpselt, mida ta väärt: koputust Mjggm! Järgmine kord seiklustest Theseus: Sinis'i Pine-Bender! | Periphetes asub maapinnast. Theseus kõnnib minema |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk:
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist" ja andke süžeeskeemile nimi.
- Täitke iga lahtri pealkiri, kasutades sobivaid filmimise aspekte.
- Selgitage stseeni igas kirjelduses.
- Illustreerige iga lahtrit stseenide, tegelaste, üksuste ja dialoogi abil.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Kuidas Tos kohta Theseuse seiklused, 2. osa
Korraldage õpilased tõhusatesse filmimeeskondadesse
Jagage selged rollid iga õpilasele — näiteks režissöör, stsenaariumikirjanik, kostüümidisainer, kaameramees ja näitleja — et kõik osaleksid ja teaksid oma ülesandeid. See aitab lihtsustada filmimise protsessi ja arendada meeskonnatöö oskusi.
Juhendage õpilasi planeerima oma filmimisgraafikut
Looge lihtne eelproduktsioon, filmimise ja montaaži etappide ajakava. Julgustage õpilasi seadma tähtajad stsenaariumi lõpetamiseks, harjutusteks ja filmimispäevadeks, et projekt sujuks sujuvalt.
Andke nõuandeid klassiruumis filmimise logistika haldamiseks
määrake spetsiifilised alad klassis või koolis stseenide jaoks ning korraldage rekvisiidid ja kostüümid keskpunktis. Planeerige filmimisperioode, et vähendada häireid ja maksimeerida keskendumist.
Julgustage õpilasi andma ja vastu võtma konstruktiivset tagasisidet
Pärast iga filmimisessiooni vaadake koos üle oma materjal ning jagage positiivseid kommentaare ja parandusettepanekuid. See soodustab refleksiooni ning aitab õpilastel luua oma parima töö.
Korduma kippuvad küsimused Theseuse seikluste 2. osa kohta
Kuidas saab teha Theseuse seiklustest klassi sketši või video?
Et Theseuse seiklusi sketši või videoks kohandada, lase õpilastel valida kangelaslik kohtumine ja rääkida seda TV-episoodi või filmi stseeni näol. Määrake rollid, looge süžee, planeerige dialoogid ja arutage filmimise aspekte, nagu keskkond, kostüümid, kaameranurgad ja heli. Julgustage loovust ja meeskonnatööd müüdi ellu äratamisel.
Millised on peamised filmimise aspektid, millele õpilased peaksid mõtlema Kreeka mütoloogia videoprojekti jaoks?
Õpilased peaksid keskenduma keskkonnale, rekvisiitidele, kostüümidele, tegelaste tegevustele, dialoogidele, jutustaja häälele, kaameranurkadele, liikumisele, taustamürale, valgustusele ja fookusele. Need elemendid aitavad luua kaasahaarava ja visuaalselt ühtse müüdi tõlgenduse videona.
Milliste pahategijatega Theseus kohtus oma seiklustes?
Theseus kohtus mitmete pahategijatega, sealhulgas Perifetese, kes kandis klubi, Sinise, kes painutas kuuse, Phaia (Kromionilise siga), Sceiron, Cercioni, Prokust, Medea, Minotauros, Marathonu härg, amazone ja kentaurid. Igaüks esitas unikaalseid väljakutseid, mida Theseus pidi ületama.
Näide stseeni kirjeldusest Theseuse seiklustest?
Näidisstseen: Seadistav vaade Theseusest, kes kõnnib Aténasse, mis annab konteksti. Järgmine lähivõte Perifetest, kes teda väljakutsetega ründab, dialoogidega ja tegelaste tegevustega. Lisage kaameranurki, fookust ja jutuvoogu, et juhtida tegevust, nagu näidatud episoodi kavandis.
Kuidas saan aidata õpilastel ületada lugemise ja loomingulise müütide uuesti kujutamise vahelist lõhet, näiteks Theseusest?
Julgustage õpilasi analüüsima tegelaste motivatsioone, keskkonda ja teemasid, ning seejärel ümber mõtestama loo kaasaegseks tõlgenduseks. Las nad planeerivad stseeni, mängivad välja stseene või filmivad oma versiooni, keskendudes visuaalsele jutustamisele, dialoogile ja grupi koostööle.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kreeka Mütoloogia: Theseus
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
