Tegevuste Ülevaade
Kanadas elab kiire metsade ning paljude järvede ja jõgede tõttu palju erinevaid elusloodusi. Mõned Kanadas rohkesti loomaliike on koprad, hirved, karud, mägilõvid ja suursarvelised lambad. Mageveekogude järved ja jõed sisaldavad mitut tüüpi kalu, näiteks lõhe ja forell. Kanada preeriad on piisonite ja antiloopide kodud, kaugemal põhjas asuvad igihaljad metsad aga põdra ja musta karu. Põlisloomad on kanadalastele olulised ja nad teevad selle säilitamiseks palju tööd. Selle tegevuse jaoks loovad õpilased brošüüri, mis tõstab esile erilist elusloodust, mis kutsub Kanadat koju .
Sellele ülesandele lisamiseks võite leida ka rohkem brošüürimalle, kui soovite õpilastele pakkuda mõnda võimalust.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage brošüür, mis tõstab esile ja kirjeldab mõnda Kanadas leiduvat elusloodust.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Looge iga pealkirja kujutav illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage illustratsiooni all olevasse ruumi lühike kokkuvõte igast pealkirjast.
- Säästa sageli!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Organisatsioon | Näited on täpsed, täielikud, hästi organiseeritud ja kergesti mõistetavad. | Näited on mõnevõrra täpsed, täielikud, hästi organiseeritud ja kergesti mõistetavad. | Näited ei ole ebatäpsed, puudulikud, korrastamata ja raskesti mõistetavad. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad kirjalikku kirjeldust asjakohaste stseenide, tegelaste, esemete jms selgete visuaalidega. | Illustratsioonid kujutavad kirjalikku kirjeldust, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonidel pole kirjaliku kirjelduse juures mõtet. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Kanadas elab kiire metsade ning paljude järvede ja jõgede tõttu palju erinevaid elusloodusi. Mõned Kanadas rohkesti loomaliike on koprad, hirved, karud, mägilõvid ja suursarvelised lambad. Mageveekogude järved ja jõed sisaldavad mitut tüüpi kalu, näiteks lõhe ja forell. Kanada preeriad on piisonite ja antiloopide kodud, kaugemal põhjas asuvad igihaljad metsad aga põdra ja musta karu. Põlisloomad on kanadalastele olulised ja nad teevad selle säilitamiseks palju tööd. Selle tegevuse jaoks loovad õpilased brošüüri, mis tõstab esile erilist elusloodust, mis kutsub Kanadat koju .
Sellele ülesandele lisamiseks võite leida ka rohkem brošüürimalle, kui soovite õpilastele pakkuda mõnda võimalust.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage brošüür, mis tõstab esile ja kirjeldab mõnda Kanadas leiduvat elusloodust.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Looge iga pealkirja kujutav illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage illustratsiooni all olevasse ruumi lühike kokkuvõte igast pealkirjast.
- Säästa sageli!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Organisatsioon | Näited on täpsed, täielikud, hästi organiseeritud ja kergesti mõistetavad. | Näited on mõnevõrra täpsed, täielikud, hästi organiseeritud ja kergesti mõistetavad. | Näited ei ole ebatäpsed, puudulikud, korrastamata ja raskesti mõistetavad. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad kirjalikku kirjeldust asjakohaste stseenide, tegelaste, esemete jms selgete visuaalidega. | Illustratsioonid kujutavad kirjalikku kirjeldust, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonidel pole kirjaliku kirjelduse juures mõtet. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Kuidas Kanada looduse ja metsloomade kohta teada
Lihtsasti integreerige Kanada loodusefakte klassiaruteludesse
Jagage lühikesi loodusefakte klassis tunni alguses või lõpus, et äratada uudishimu. See julgustab õpilasi seostama klassiteemasid reaalse maailma loomade ja elupaikadega.
Juhendage õpilasi uurima Kanadas elavaid loomi internetis
Määrake õpilastele ülesandeks otsida üks Kanadas elav loom ja leida kaks unikaalset fakti. See arendab uurimisoskusi ja süvendab nende sidet brošüüriprojektiga.
Julgustage õpilasi jagama leide kaasõpilastega
Laske õpilastel esitleda oma loomafakte klassile või väikestes rühmades. This boosts confidence and helps everyone learn about more species.
Näidake Kanada looduse pilte kogu klassi ümber
Postitage fotosid või jooniseid Kanada loomadest teadetetahvlile. See loob visuaalselt kaasahaarava õpikeskkonna ning tugevdab iga päev põhiprintsiipe.
Loo ühendus kohaliku looduse ja Kanada näidetega
Paluge õpilastel võrrelda oma piirkonna loodust Kanada liikidega, mida klassis arutati. See muudab õppimise asjakohaseks ja isiklikuks iga õpilase jaoks.
Korduma kippuvad küsimused Kanada looduse ja eluslooduse kohta
Millised unikaalsed loomad on levinud Kanadas metsades ja steppides?
Kanada metsades elavad loomad nagu elandid, mustlõvid, bobrid ja jänesed, samas kui steppides leidub bizone ja antilooppe. Need piirkonnad toetavad mitmekesist loodust, mis on kohandatud nende keskkonnale.
Kuidas saavad õpilased luua brošüüri Kanada looduse kohta?
Õpilased saavad luua brošüüri, illustreerides Kanadas elavaid loomi, kirjutades igaühe kohta lühikesed kokkuvõtted ja korraldades brošüüri elupaiga või liigi järgi. Mallide kasutamine aitab protsessi lihtsustada ja muuta see loomingulisemaks.
Mis on parim viis õpetada lapsi Kanada looduse ja looduse kohta?
Parim viis õpetada lapsi Kanada looduse ja loomade kohta on läbi käed-külge tegevuste, nagu brošüüride tegemine, visuaalide kasutamine ja uurimistöö soodustamine erinevate loomade ja nende elupaikade kohta.
Miks on kohalik looduslik elustik Kanada jaoks oluline?
Kohalik looduslik elustik on Kanada jaoks oluline, kuna see esindab riigi loomulikku pärandit, toetab ökosüsteeme ja on osa riiklikust eneseteadvusest. Kanada püüab säilitada ja kaitsta neid liike tulevastele põlvedele.
Mida peaks sisaldama brošüür Kanada loomadest 4. või 5. klassi õpilastele?
Brošüür 4. või 5. klassi õpilastele peaks sisaldama loomanimetusi, elupaikade kirjeldusi, põnevaid fakte, värvilisi illustratsioone ja lühikesi, kergesti mõistetavaid kokkuvõtteid.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kanada Geograafia
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
