Tegevuste Ülevaade
Väga põhitõdesid kirjalikult kõne hulka hoides neli olulist aspekti avaliku esinemise meeles: Olukord, Eesmärk, ajendiks ning meetod, või rämpsposti. Kas õpilased vastata spämmist mudel Patrick Henry "kõne Virginia konventsiooni". Siis on neid süžeeskeemid nende tulemusi, nagu järgmises näites.
SPAM mudel "kõne Virginia konventsiooni"
| S |
OLUKORD | Patrick Henry olukord tema kõne on Virginia Provincial konventsiooni, mis oli kokku otsustada, kas nad oleks saates Virginia militiamen toetada revolutsiooni. |
|---|---|---|
| P |
EESMÄRK | Patrick Henry eesmärgil tema kõne oli veenda konvendi liikmed on arm Virginia miilitsa ja saata neid aidata Revolution jõupingutusi. Ta kutsus relvastatud vastupanu Inglismaa samas kui teised delegatsioonid toetasid kompromissi. |
PUBLIKU | Patrick Henry publik oli valitud esindajate Virginia. Agregaat oli varem tuntud kui House of Burgesses, ja see lahustati kuberner pärast ta sai tuule nad toetavad mässuliste Massachusetts. | |
| M |
MEETOD | Patrick Henry peamiselt kasutab meeldib emotsioone ja põhjust ralli toetust. Ta sisaldab ultimaatumi vabaduse või surma sõita koju tähtsust ja olukorra tõsidust. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
- Click "Start Assignment".
- Fill in the heading boxes and the center title box.
- In the descriptions, complete the Situation, Purpose, Audience, and Method.
- Add illustrations for each section, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Väga põhitõdesid kirjalikult kõne hulka hoides neli olulist aspekti avaliku esinemise meeles: Olukord, Eesmärk, ajendiks ning meetod, või rämpsposti. Kas õpilased vastata spämmist mudel Patrick Henry "kõne Virginia konventsiooni". Siis on neid süžeeskeemid nende tulemusi, nagu järgmises näites.
SPAM mudel "kõne Virginia konventsiooni"
| S |
OLUKORD | Patrick Henry olukord tema kõne on Virginia Provincial konventsiooni, mis oli kokku otsustada, kas nad oleks saates Virginia militiamen toetada revolutsiooni. |
|---|---|---|
| P |
EESMÄRK | Patrick Henry eesmärgil tema kõne oli veenda konvendi liikmed on arm Virginia miilitsa ja saata neid aidata Revolution jõupingutusi. Ta kutsus relvastatud vastupanu Inglismaa samas kui teised delegatsioonid toetasid kompromissi. |
PUBLIKU | Patrick Henry publik oli valitud esindajate Virginia. Agregaat oli varem tuntud kui House of Burgesses, ja see lahustati kuberner pärast ta sai tuule nad toetavad mässuliste Massachusetts. | |
| M |
MEETOD | Patrick Henry peamiselt kasutab meeldib emotsioone ja põhjust ralli toetust. Ta sisaldab ultimaatumi vabaduse või surma sõita koju tähtsust ja olukorra tõsidust. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
- Click "Start Assignment".
- Fill in the heading boxes and the center title box.
- In the descriptions, complete the Situation, Purpose, Audience, and Method.
- Add illustrations for each section, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Tunniplaan Viide
Kuidas käsitleda kõnede rämpspostimudelit
Korraldage kõneanalüüsi tegevus, kasutades SPAM-mudelit
Seadke klassiruumis üles tegevus, kus õpilased rakendavad SPAM-mudelit valitud kõne analüüsimiseks. See aitab õpilastel jagada kõnesid olukorraks, eesmärgiks, publikuks ja meetodiks, muutes analüüsi ligipääsetavamaks ja tähenduslikumaks.
Tutvustage SPAM-mudelit seonduvate näidetega
Alustage iga SPAM komponendi selgitamisega tuttavate, reaalse elu olukordade või lühikeste videoklippidega. Kontseptsioonide ühendamine õpilaste kogemustega suurendab mõistmist ja kaasatust.
Juhendage õpilasi märkima kõnesid, kasutades SPAM-i juhiseid
Andke õpilastele juhendavaid küsimusi iga SPAM elemendi kohta ning laske neil teksti märkida, kui nad seda loevad. See soodustab aktiivset lugemist ja sügavamat arusaamist kõne struktuurist.
Korraldage väikeste gruppide arutelud, et võrrelda SPAM-i leide
Korraldage õpilastele võimalus jagada ja arutada oma SPAM-vastuseid väikestes gruppides. Koostöö analüüs soodustab kriitilist mõtlemist ning võimaldab õpilastel õppida erinevatest vaatenurkadest.
Hindage arusaamist loomingulise SPAM-lugu ülesandega
Andke õpilastele ülesandeks luua visuaalne lugu, mis näitab nende SPAM-analüüsi. See aitab neil sünteesida teavet ja näidata arusaamist loomingulises vormis.
Korduma kippuvad küsimused kõnede rämpspostimudeli kohta
Mis on SPAM-mudel kõnede jaoks?
SPAM-mudel on raamistik kõnede analüüsimiseks või planeerimiseks, keskendudes Situatsioonile, Õigusele, Auditooriumile ja Meetodile. See aitab õpilastel jagada või luua kõnesid, arvestades konteksti, kõneleja eesmärki, sihtrühma ja kasutatud tehnikaid.
Kuidas saan kasutada SPAM-mudelit Patrick Henry kõne 'Kõne Virginias' analüüsimiseks?
Patrick Henry kõne analüüsimiseks SPAM-mudeliga määrake Situatsioon (Virginia konvent, arutelu sõjalise toetuse üle), eesmärk (veenda delegaate revolutsiooniga liituma), Auditoorium (Virginia esindajad) ja Meetod (emotsionaalsed ja loogilised retoorilised vahendid, ultimatumi kasutamine). See aitab õpilastel mõista kõne struktuuri ja mõju.
Millised on lihtsad õppetunnid SPAM-mudeli õpetamiseks keskkoolilastele või gümnasistidele?
Kaasake õpilasi rakendama SPAM-mudelit kuulsate kõnede analüüsimisel, looma iga SPAM-elemendi jaoks storyboard’e või kirjutama oma väikekõnesid, kasutades seda raamistikku. Kasutage grupiarutelusid, graafilisi organiseerijaid ja loovat illustratsiooni, et muuta õpe interaktiivseks.
Miks on SPAM-mudel kasulik K-12 kõneõpetuses?
SPAM-mudel muudab kõneanalüüsi ligipääsetavaks, jagades kõned hallatavateks osadeks. See soodustab kriitilist mõtlemist ja aitab õpilastel oma ideid korraldada, muutes selle ideaalseks nii analüüsiks kui ka kõnede kirjutamiseks K-12 klassides.
Näide storyboardi tegevusest, kasutades SPAM-mudelit ajaloolise kõne jaoks?
Storyboardi tegevuses täidavad õpilased lahtrid, mille pealkirjad on Situatsioon, Nägemus, Auditoorium ja Meetod, ning joonistavad igaüks stseene või dialooge näiteks Patrick Henry kõnest. See visuaalne lähenemine süvendab arusaamist ja kaasatust.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kõne Virginia Konventsiooni
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
