Tegevuste Ülevaade
Selleks, et mõista palju tegevusi, mida Jackson oma kahe eesistumisaja jooksul võttis, on kasulik, kui õpilased koguksid 1824. aasta valimisi ja mida tuntakse "korrumpeerunud tehinguna".
Õpilased kasutavad kandidaatide, nende ametikohtade ja nende rolli valimistes traditsioonilise stsenaariumi. Korruptiivse tehingu idee seob mõlemad küljed kokku ja kuidas iga kandidaat mängis rolli “soodsas tehingus”. Õpilased peaksid suutma kokku võtta iga kandidaadi poliitilise hoiaku: Andrew Jackson, John Quincy Adams ja Henry Clay.
Juhatuse ülaosas tuleks määratleda iga kandidaat , tema ametikoht ja valimistulemused (rahva hääl ja valimised). Plaatide põhiosad kirjeldavad rolli, mida iga mängib selles, mis muutuks „korrumpeerunud tehinguks”. Adams võidab, Jackson kohtub lüüasaamisega ja Clay kindlustab positsiooni Adams 'kabinetis osana oma “tehingust”.
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel uurida praegust poliitilist võistlust (presidendi-, senatoorne jne) ja määratleda valimiste tulemused. Paluge õpilastel uurida iga kandidaadi poliitikat, ideoloogiaid ja tõekspidamisi ning uurida võimalikke "soodsamaid" tehinguid. See peaks olema ühenduseks praeguste sündmuste ja praeguse päeva poliitikaga.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge 1824. aasta valimist ja „korrumpeerunud tehingut” kirjeldav süžeeskeem.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tipptasemel identifitseerige 1824. aasta valimise erinevad kandidaadid, nende seisukohad ja taust.
- Allpool kirjeldage nende rolli valimistel ja nende tulemusi.
- Loo iga lahtri jaoks pilt, kasutades sobivaid stseene, märke ja objekte.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Selleks, et mõista palju tegevusi, mida Jackson oma kahe eesistumisaja jooksul võttis, on kasulik, kui õpilased koguksid 1824. aasta valimisi ja mida tuntakse "korrumpeerunud tehinguna".
Õpilased kasutavad kandidaatide, nende ametikohtade ja nende rolli valimistes traditsioonilise stsenaariumi. Korruptiivse tehingu idee seob mõlemad küljed kokku ja kuidas iga kandidaat mängis rolli “soodsas tehingus”. Õpilased peaksid suutma kokku võtta iga kandidaadi poliitilise hoiaku: Andrew Jackson, John Quincy Adams ja Henry Clay.
Juhatuse ülaosas tuleks määratleda iga kandidaat , tema ametikoht ja valimistulemused (rahva hääl ja valimised). Plaatide põhiosad kirjeldavad rolli, mida iga mängib selles, mis muutuks „korrumpeerunud tehinguks”. Adams võidab, Jackson kohtub lüüasaamisega ja Clay kindlustab positsiooni Adams 'kabinetis osana oma “tehingust”.
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel uurida praegust poliitilist võistlust (presidendi-, senatoorne jne) ja määratleda valimiste tulemused. Paluge õpilastel uurida iga kandidaadi poliitikat, ideoloogiaid ja tõekspidamisi ning uurida võimalikke "soodsamaid" tehinguid. See peaks olema ühenduseks praeguste sündmuste ja praeguse päeva poliitikaga.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge 1824. aasta valimist ja „korrumpeerunud tehingut” kirjeldav süžeeskeem.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tipptasemel identifitseerige 1824. aasta valimise erinevad kandidaadid, nende seisukohad ja taust.
- Allpool kirjeldage nende rolli valimistel ja nende tulemusi.
- Loo iga lahtri jaoks pilt, kasutades sobivaid stseene, märke ja objekte.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Kuidas Tos umbes 1824. aasta valimiste analüüs: korrumpeerunud tehing
Korralda klassideva õiglus 1824. aasta valimiste teemal
Kaasa õpilasi elavasse arutelusse, kus nad uurivad, kas oli tõepoolest „korruptne leping” 1824. aasta valimistel. Soodustage kriitilist mõtlemist ja toetage õpilasi kasutama oma uurimistöö tõendeid, et moodustada tugevad argumendid mõlema poole jaoks.
Määrake õpilased uurima ja esindama ajalooliste isikutena
Jagage klass rühmadesse, mis esindavad Džeksonit, Adamsit ja Klayd. Määrake iga rühm valmistama kõnepunktid, mis kaitsevad nende tegelase tegusid ja otsuseid valimiste ajal.
Korraldage struktureeritud aruteluringid selgete reeglitega
Seadke aluspõhimõtted austavaks aruteluks ning määrake aeg avakõnedele, vastustele ja lõpetavatele argumentidele. Tagage, et iga rühm saaks võrdselt võimaluse oma seisukohti esitada ja neile vastata.
Soosige klassi hääletama ja mõtlema tulemuste üle
Laske klassil anonüümselt hääletada, milline pool esitas kõige veenvama argumenti. Juhtige refleksioonilist arutelu selle kohta, kuidas arutelu muutis või kinnistas nende arvamust valimiste õigluse kohta.
Korduma kippuvad küsimused 1824. aasta valimiste analüüsi kohta: korrumpeerunud tehing
Mis oli 1824. aasta valimistel 'korrumpeerunud leping'?
‘Korrumpeerunud leping’ viitab väidetavale kokkuleppele John Quincy Adamsi ja Henry Clajega 1824. aasta valimistel. Kui ükski kandidaat ei kogunud enamust valimisringhääli, valis presidendi Esindajatekoda. Claj toetaski Adamsit, kes seejärel nimetas Claji riigisekretäriks, mis paljude – kaasa arvatud Andrew Jacksoni – arvates mõjutas salajane kokkulepe tulemust.
Kuidas saavad õpilased luua storyboardi, et selgitada 1824. aasta valimisi?
Õpilased saavad luua storyboardi, jagades selle osadeks: ülemine rida näitab iga kandidaadi tausta, seisukohti ja valimistulemusi ning alumine rida nende rolli ‘korrumpeerunud lepingus’ ja valimistulemustes. ILLUSTRATSIOONIDE lisamine aitab visualiseerida olulisi sündmusi ja osalejaid.
Kes olid 1824. aasta valimiste peamised kandidaadid ja millised olid nende positsioonid?
Peamised kandidaadid 1824. aastal olid Andrew Jackson (sõjaväeveteran, populaarseim häältesaaja), John Quincy Adams (kogenud diplomaat, toetab infrastruktuuri) ning Henry Clay (House of Representatives esimees, toetab Ameerika süsteemi). Igaühel oli oma taust ja poliitilised vaated.
Miks otsustas Esindajatekoda 1824. aasta valimised?
Valimised otsustas Esindajatekoda, sest ükski kandidaat ei kogunud enamust valimisringhääli. Põhiseadus nõuab, et sellises olukorras valitakse üks kolmest parimast kandidaadist, mis viis Adamsi valimisest presidendiks.
Kuidas õpetajad saavad ühendada ‘korrumpeerunud lepingu’ tänapäeva poliitiliste sündmustega tundides?
Õpetajad saavad sidestada ‘korrumpeerunud lepingu’ tänapäevaste sündmustega, paludes õpilastel uurida kaasaegseid valimisi sarnaste kokkulepete või liitude näidetega. Võrdlus mineviku ja oleviku vahel aitab õpilastel mõista poliitilise strateegia mustreid ning poliitiliste kokkulepete pikaajalist mõju.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Jacksoni Demokraatia
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
