Tegevuste Ülevaade
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Hawaii and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Hawaii History
~300-600 AD: Polynesian voyagers first arrive in Hawaii, establishing the indigenous Hawaiian culture and society.
1778: Captain James Cook lands on the island of Kauai, marking the first documented European contact with Hawaii.
1810: Kamehameha I, after years of conflict, unifies the Hawaiian Islands under his rule, establishing the Kingdom of Hawaii.
1887: The Bayonet Constitution is forced upon King Kalakaua by American and European businessmen, diminishing the monarch's power and paving the way for increased foreign influence.
1941: On December 7, the attack on Pearl Harbor by the Japanese leads to the United States' entry into World War II and has a profound impact on Hawaii, resulting in martial law and significant changes in its socio-economic landscape.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Hawaii’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Tegevuste Ülevaade
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Hawaii and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Hawaii History
~300-600 AD: Polynesian voyagers first arrive in Hawaii, establishing the indigenous Hawaiian culture and society.
1778: Captain James Cook lands on the island of Kauai, marking the first documented European contact with Hawaii.
1810: Kamehameha I, after years of conflict, unifies the Hawaiian Islands under his rule, establishing the Kingdom of Hawaii.
1887: The Bayonet Constitution is forced upon King Kalakaua by American and European businessmen, diminishing the monarch's power and paving the way for increased foreign influence.
1941: On December 7, the attack on Pearl Harbor by the Japanese leads to the United States' entry into World War II and has a profound impact on Hawaii, resulting in martial law and significant changes in its socio-economic landscape.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Hawaii’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Kuidas Hawaii ajajoone kohta teada
Lisa esmased allikad, et süvendada ajakava projektide teostamist
Paranda õpilaste arusaamist, julgustades neid otsima esmaseid allikaid — näiteks ajaloolisi fotosid, kirju või ajalehe väljalõikeid — ning lisama need oma ajakavadesse. Autentsete materjalide kasutamine aitab õpilastel põhjalikumalt suhestuda ajalooliste sündmustega ning arendada analüütilisi oskusi tõendite uurimisel reaalses maailmas.
Juhendage õpilasi leidma sobivaid esmaseid allikaid internetis vastavalt nende vanusele
Soovitage usaldusväärseid veebisaite, näiteks Kongressi raamatukogu või Havai osariigi arhive. Õpetage neid otsima pilte või dokumente, mis on seotud nende valitud sündmustega, tagades, et sisu oleks sobiv ja ohutu nende vanusele.
Mudelige, kuidas analüüsida esmaseid allikaid klassiga
Valige näidisdokument või pilt ning esitage juhised küsimused: Kes selle on loonud? Millal see tehti? Mida see näitab sündmuse kohta? Näidake õpilastele, kuidas otsida detaile ja teha järeldusi vastavalt sellele, mida nad näevad või loevad.
Õpetage õpilasi lisama esmase allika ajakavale koos pealkirjaga
Juhendage õpilasi sisestama esmase allika pilti või väljalõiget vastavasse ajakava lahtrisse. Paluge neil kirjutada lühike kirjeldus, mis selgitab, mis allikas on ning kuidas see on seotud sündmusega. See tugevdab ajaloolist mõtlemist ja suhtlemisoskusi.
Viige klassis läbi arutelu selle kohta, kuidas esmased allikad kujundavad meie arusaama ajaloost
Pärast ajakavade valmimist kutsuge õpilasi jagama, mida nad oma allikatest õppisid. Arutage, kuidas erinevad tõendusliigid võivad muuta või süvendada meie vaadet olulistele sündmustele Havai ajaloos.
Korduma kippuvad küsimused Hawaii ajajoone kohta
Millised on kõige olulisemad sündmused, mida peaks sisaldama Havai ajaloo ajajoone õpilastele?
Põhietapid Havai ajaloo ajajoones, mida õpilastel tuleks märkida, hõlmavad polüneesia purjekate saabumist (~300–600 pKr), kapten James Cooki esimene kontakt (1778), Kamehameha I ühendamine (1810), Bayoneti põhiseadus (1887) ning Pearl Harbori rünnak (1941). Need hetked toovad esile Havai kultuurilised, poliitilised ja sotsiaalsed muutused.
Kuidas saan luua kaasahaarava Havai ajajoone tegevuse oma klassis?
Et luua kaasahaarav Havai ajajoone tegevus, andke õpilastele tühja ajajoone või malli, juhendage neid uurima ja valima olulisi sündmusi ning julgustage kasutama pilte või joonistusi iga sündmuse jaoks. Mõelge alternatiividele nagu ajajoone plakatid või grupi galeriiringid, et suurendada koostööd ja loovust.
Mis on parim viis aidata õpilastel otsustada, millised Havai sündmused väärivad ajajoonesse lisamist?
Parim viis on lasta õpilastel hinnata iga sündmuse mõju Havai ajaloole, selle kultuurilisele tähtsusele või muutusele, mille see tõi. Julgustage kriitilist mõtlemist, küsides, miks sündmus on oluline ja kuidas see on kujundanud Havai identiteeti.
Kas on olemas trükitavaid malle Havai ajaloo ajajoone koostamiseks?
Jah, internetist leiate trükitavaid ajajoone malle, mida saab kohandada Havai ajaloo tundide jaoks. Paljud haridussaidid pakuvad tasuta või redigeeritavaid töölehti, mis sobivad 4.–6. klassi õpilastele.
Kuidas aitavad ajajoone tegevused õpilastel Havai ajalugu paremini mõista?
Ajajoone tegevused aitavad õpilastel visualiseerida sündmuste järjestust, tuvastada põhjus-tagajärg suhteid ning siduda ajaloolisi hetki. See meetod muudab Havai ajaloo meeldejäävamaks ja tähendusrikkamaks, näidates, kuidas sündmused üksteist toetavad.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Hawaii Õpetajate Juhend
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
